有关学校课桌椅使用现状的调查问卷

1、 HYPERLINK 关于学校校课桌椅椅使用现状状的调查查浙江嘉兴兴桐乡市市第一实实验小学学小课题题研究小小组桐乡市第第一实验验小学6605班班【调查的的起因】在课余聊聊天的时时候，经常能能听到同同学们在在议论自自己的座座位和抽抽屉太小小、好多多东西都都放不下下、坐着着很不舒服服这类的的话题。的确，我们上学学时要带带的学习习用品和和生活用用品越来来越多，可是课桌桌椅的空空间不但但没有增增加反而而随着班班级人数数的增长长变得越越来越小小，为了了把所有有的用具具合理地地进行摆摆放，同同学们想想了各种种各样的的办法，桌子边边上挂满满了塑料料袋，书书包被摆摆放在了椅椅子上，平时上上课只能能坐稳半半个屁

2、股股，下课课玩耍也也得顾及密密密麻麻麻的塑料料袋和物物品，这样的的情况真真的让我我们很苦苦恼。那那么，有有没有方方法可以以解决这这个问题题呢？我我们小组组决定开展展有关的的调查研究究。【小组成成员】孙舒舒芸、李李逸凡、金铮、陈岚卿卿、姚卢卢晶、钟宇宇涛、朱凯明明【导师】李秋霞霞【调查时时间】20008年4月20008年年7月【调查对对象】我们向桐桐乡市第第一实验验小学的的学生发发放了问卷，共一百百份，另另外还对对同学、教师和和家长进进行了采采访，对对人民医医院外科医生进进行了预预约访问问。【调查步步骤】1）明明确调查查目的，列好提提纲。2）设设计调查查问卷，准准备1000份。3）发发放调查查问

3、卷，随机进进行采访访调查。4）查查阅有关关资料，了解课课桌椅利利用的现现状以及及与坐姿姿和生长长发育的的关系。5）、进进行实地地调查，访问相相关人员员。6）、汇汇总各种种数据，进行讨讨论。7）写写出调查查报告，总结研研究情况况，并提提出科学学建议。8）设设计、改改进课桌桌椅的结结构。【调查结结果分析析】（一）、问卷调调查人群群基本情情况我们首先先设计了了问卷，在学校里里对同学进进行了随随机调查查，收回回的问卷卷一共1100份份，男生占了54%，女女生占了46%。其中中，一、二年级级同学占占12%，三、四年级级的同学学占40%，五、六六年级的的同学占48%。（二）、问卷调调查所反反映的现现象我们

4、通过过数据的的整理和和总结，发现在在这次问问卷调查查中，反反映出来来的情况况有以下下几种： 1、我我们上学学带什么么？我们小学学生每天天会带哪哪些东西西到学校校？课桌桌里需要要放入什什么呢？平时不不调查还还真不知知道。每天上学学必须带带的物品品数量教科书7-100本作业本11-116本铅笔盒或或笔袋1个餐盒1个水果1份水杯或水水壶1个生字卡片片、字典典等学习习工具5件笛子、毽毽子等体体艺用品品3件午睡用的的毯子1条其他除了这些些每天都都需要带带到学校校里的东东西外，有时候候还有一一些特殊殊需要的的东西得得带着，所以我我们的书书包每天天都塞得得满满的的，手里里还往往往拎着大大包小包包地上学学，而

5、我我们的课课桌抽屉屉大小经测测量只有有0.004立方方米，这这么小的的空间，这么多多的物品品，该怎怎样摆放放成了我我们的大大难题。2、我们们的课桌桌抽屉放放了什么么？在对课桌桌抽屉放放置物品品的调查查中，我我们发现现在课桌桌抽屉中中放置课课本的同同学人数数占了调调查总人人数的776%，在课桌桌抽屉中中放置作作业本的的同学人人数占了了80%，放课课外书的的占了332%，放其他他学习工工具的占占了811%，另另外还有有31%的同学学在抽屉屉里放了了其他物物品，如如水壶、抹布等等。从以以上数据据可以看看出，同同学们的的抽屉里里大多就就是课本本，作业业本、学学习用具具和课外外书等，这样就就已经使使课桌

6、抽抽屉放满满了东西西，再也也没有空空间放置置其他需需要带的的物品。那么，剩下来来的东西西应该放放在哪里里呢？3、我们们的书包包放哪里里？书包是我我们学生生学习的的必需品品，每天天都得带带去学校校。现在在的书包包都很大大，这是是为了让让我们能能放下越越来越大大的教科科书和越越来越多多的学习习用品，如果要要把一个个星期的的东西都都带上的的话，那那书包可可真的“又肥又又重”了。是是否能通通过整理理书包来来改善这这样的情情况呢？经我们们调查，79%的同学学都是每每天整理理书包的的，只拿拿明天上上学需要要带的物物品，但但是即使使这样也也不能让让我们的的书包“瘦”下去，东西还还是这么么多，书书包还是是这么

7、大大，放在在哪里成成了我们们的大难难题。课桌抽屉屉当然是是最应该该放书包包的地方方，可这这么大的的书包即即使是空空的也很很难放进进去，同同学们对对这个问问题是怎怎么解决决的呢？选择放在在座椅上上的同学学占了其其中的绝绝大部分分，我们们一般会会把今天天要用的的教科书书拿出来来放在抽抽屉里，把剩余余的连同同书包一一起放在在座椅上上，这样样做感觉觉比较方方便，又又不会像像放着地地上那么么脏，但但是这样样做的结结果就是是我们只只能半个个屁股坐坐在椅子子上学习习，短时时间没什什么，一天天学习下下来大部部分同学学经常会会有腰酸酸的感觉觉，甚至至腿都有有点发麻麻发酸，我们认认为这种种现象应应该是跟跟座椅上上

8、的书包包占据了了大半的的面积有有关。4、我们们的餐具具又该放在在哪里？抽屉已经经放满，椅子上上又被书包包占据，那我们们的餐具具应该放放在哪里里呢？在在对同学学们进行行调查后后，我们们统计了了关于餐餐具摆放放位置的数数据：从以上调调查结果果来看，在课桌桌抽屉过过小无法法放入所所有物品品的情况况下，同同学们对对必须要要带的餐餐盒想了了各种各各样的方方法，除除了一部部分同学学还是选择择把它塞塞入抽屉屉外，其其他同学学有的自自己在课课桌侧面面粘好挂钩装装入袋子子挂上，有的看看中了走走廊窗台台下的雨雨伞挂钩钩，有的的把椅子子再挪前前一点挂挂在椅子子靠背上上，甚至至还有的的直接放放在了座座位下的的地上。挂

9、在桌桌边和走走廊的餐餐具影响响了课间间的活动动，挂在在椅子后后面的餐餐具使我我们的空空间更狭狭小、影影响了坐坐姿，摆摆放在地地上的更更是不卫卫生之极极，这些些我们都都知道，但是同同学们想想不到更更好的解解决方法法。5、还有有哪些物物品没处处放？除了上面面比较突突出的三三类物品品外，同同学们认认为还有有哪些物物品没处处放呢？据了解解，其中中美术颜颜料、各各学科的的学习材材料和横横笛占了了多数，这些物物品因为为某些原原因不能能塞入抽抽屉，只只能临时时放在地上上或椅子子上，在在时不时时会损坏坏丢失的的同时也也让我们们更加坐不不安稳。6、是什什么影响响了我们们的坐姿姿？上图是我我们对同同学们坐坐姿的自

10、自我认识识的调查查结果，从图中中我们可可以发现现，大部部分同学学知道怎怎样判断断自己的的读写姿姿势是否否正确，但仍有有部分同同学对自自己的坐坐姿不了了解、不不关心、不重视视。另外外，还有有一部分分的同学学清楚地地认识到到自己的的坐姿是是不正确确的却没没有自主主纠正。那么造成成这部分分同学读读写姿势势不正确确的主要要原因是是什么呢呢？我们们对这一一问题展展开了调调查，结结果发现现：认为为是座位位狭窄影影响坐姿姿的占了了35%，认为为是课桌桌空间小小而不得得不把书书包放在在座椅上上影响坐坐姿的占占了37%，认为为是自身身原因影影响坐姿姿的占了了19%，而不不清楚原原因的占占了9%，调查查结果反反映

11、，绝绝大多数数的同学学认为是是课桌椅椅存在的的问题和和人数太太多造成成了自己己坐姿的的不正确确，小部部分认为为是自己己平时不不够注意意，自身身原因可可以通过过改变自自己的读读写姿势势逐渐纠纠正，那那么在人人数不减减少的情情况下，课桌抽抽屉空间间过小的的问题尤尤为突出出急待解解决，这这个问题题能不能能通过重重新设计计来解决决呢？于是我们们又进行行了对课课桌椅是是否应该该设计改改进并且且从哪些些方面设设计改进进的调查查，结果果表明，有977%的同同学认为为非常有有必要，而且要要立刻进进行。设设计改进进的具体体要求如如下：从统计图图可以看看出，同同学们发发现了很很多现在在使用的的课桌椅椅的问题题，并

12、根根据这些些问题提提出了具具体要求求，迫切切希望能能够对它它进行改改进。（三）、对小学学生课桌桌椅利用用现状及及存在问问题的实实地调查查这是一组组我们在在学校教教室里拍拍摄的照照片，从从照片上上可以明明显地看看出座位位的空间间狭小，可以被被我们利利用放置置物品的的地方也也只有抽抽屉。这是放置置了物品品的座位位情况，抽屉里里塞满了了各种物物品，书书包占据据了座椅椅的一大大半，课课桌边上上也挂满满了袋子子，我们们似乎再再也没地地方可以以坐着安安心学习习了。可可是同学学们还得得长时间间坐着认认真听课课和完成成作业呀呀，看！他们的的读写姿姿势早已已经变形，但是很很多同学学还没有有意识到到。课桌桌旁、走

13、走廊上也也挂满了了东西，走道就就显得更更加小，我们活活动起来来很不方方便。（四）、对相关关资料的的查阅*人体健健康新理理念脊椎健健康随随着时代代发展、科技进进步、人人们生活活水平提提高的同同时，自自我保健健意识日日益增强强。近年年来，一一个人体体健康的的新理念念脊椎椎健康，在国内内悄然兴兴起。脊脊柱是人人体的支支柱，是是人体骨骨骼结构构中最重重要、最最复杂的的部分。它维系系着人体体的直立立状态；保护着着胸、腹腹内脏器器官及脊脊髓；担担负运动动系统的的中枢。人们从幼幼儿开始始学习走走路起，就在对对自己的的脊柱进进行挑战战，不断断加重脊脊柱的负负担，脊脊柱在日日常的生生活、学习习、劳动动、锻炼炼等

14、活动动中很容容易受到到伤害，从而使使26节节椎骨发发生各种种各样的的移位。没有发发生任何何脊椎移移位的脊脊柱几乎乎是没有有的。据据中国儿儿童发展展中心统统计，我我国儿童童脊柱侧侧弯的发发病率高高达200%，对北京京5所小小学15500名名小学生生进行了了脊椎状状况普查查，发现现脊椎不不健康的的孩子多多达500%以上上；另据据北京中中医药大大学统计计，800%出现现头痛、腰背痛痛和手脚脚麻木的的成年人人，实际际源于儿儿童时期期的脊椎椎异常。*如何才才能脊椎椎健康？人坐下时时，脊椎椎承受的的重量会会改变，引起的的震荡由由椎间盘盘吸收。很多学学生在听听课写字字时，颈颈胸腰前前屈甚至至呈驼背背一样的的

15、姿势，在长期期脊柱承承受屈应应力的作作用下，椎间盘盘厚度变变薄，椎椎体变成成楔形，从而导导致脊柱柱前屈畸畸形，即即驼背。驼背不不仅影响响美观，且造成成脊柱关关节受力力不均匀匀而引起起颈肩腰腰背痛。因此，人们应应该采取取应对措措施，预预防驼背背的发生生。首要要的对策策是纠正正日常生生活及工工作中的的不良姿姿势，即即应采取取正确体体位，伏伏案工作作时桌椅椅的高度度要适宜宜，空间间要保证证，务必必保持坐坐直姿势势，避免免颈胸腰腰屈曲位位移。脊柱矫正正医师认认为，正正确的坐坐姿应该该是双臀臀均匀踏踏实地坐坐定，上上身略后后倾，腰腰背紧密密地贴靠靠在椅背背上，双双下肢平平展轻松松，双脚脚与肩平平行，全全

16、脚平稳稳着地。如果总总是采取取一个固固定姿势势的，实实在难以以忍受、必须跷跷二郎腿腿的话也要要双腿轮轮流交替替。需要孩子子们强调调的是，连续伏伏案一小小时后应应该休息息10分分钟左右右，活动动一下手手、颈椎椎和腰椎椎，再重重新精神神抖擞地地开始学学习和工工作,这这样对保保护脊柱柱好处很很大。*学生预预防脊椎椎病，1135度度坐姿最最科学。近日，英英国苏格格兰首府府爱丁堡堡的一家家医院利利用新的的核磁共共振技术术，对222名脊脊椎健康康、从没没有发生生过腰酸酸背痛现现象的志志愿者进进行了实实验。实实验时，这222个人分分别以前前倾、990度坐坐直和1135度度后仰的的三种坐坐姿坐在在材质相相同的

17、椅椅子上，并长时时间保持持坐姿。与此同同时，研研究人员员用核磁磁共振仪仪对他们们的脊椎椎进行扫扫描，观观察他们们的脊椎椎盘在各各种姿态态下的状状态。经经过了几几轮实验验，研究究人员最最终发现现，1335度的的靠后松松弛坐姿姿最能保保持脊椎椎的形状状，而其其它几种种姿势则则可能引引发脊骨骨疼痛、脊椎变变形，甚甚至是慢慢性病。专家因因此建议议学生改改变坐姿姿，并在在上学时时挑选合合适的椅椅子靠后后坐下。不过由由于1335度后后仰的坐坐姿比较较难保持持，容易易从椅子子上摔下下来，专专家还特特别建议议可以把把角度进进行略微微的调整整，改为为向后倾倾斜1220度左左右。（五）、对人民民医院外外科医生的的

18、访问为了更详详细地了了解座位位空间与与坐姿的的关系以以及对我我们生长长发育的的具体影影响，我我们研究究小组还还访问了了桐乡市市第一人人民医院院的外科科医生，下面是是采访实实录：问：卢医医生，您您好！今今天我们们想了解解一下有有关脊椎椎弯曲的的情况，您能先先给我们们说说什什么叫脊脊椎弯曲曲吗？医生：脊脊柱侧突突是是指指脊柱的的一个或或数个节节段在冠冠状面上上偏离身身体中线线向侧方方弯曲，形成一一个带有有弧度的的脊柱畸畸形，通通常还伴伴有脊柱柱的旋转转和矢状状面上后后突或前前突的增增加或减减少，同同时还有有肋骨左左右高低低不等平平，盆骨骨的旋转转倾斜畸畸形个椎椎旁的韧韧带和肌肌肉的异异常。问：脊柱

19、柱弯曲会会造成什什么后果果呢？医生：后后果比较较严重，会减小小胸腔、腹腔和和骨盆腔腔的容积积量，还还会降低低身高。问：小学学生怎样样的坐姿姿会引发发脊椎弯弯曲？医生：小小学生学学习和日日常生活活中不良良姿势会会引起脊脊椎弯曲曲。问：应该该怎样预预防呢？医生：小小学生应应保持良良好的坐坐姿，坐坐时保证证上半身身挺直，可以稍稍向后靠靠，座椅椅的选择择以坚硬硬、有靠靠背、能能够支撑撑腰背处处的为理理想，坐坐下时，膝关节节略高于于髋关节节，双脚脚平放地地上，座座椅要够够宽，以以支撑大大腿。避避免同一一坐姿保保持太久久，1-2小时时应该起起立活动动一下身身体。（六）、对学校校同学及及老师的的访问医院专家

20、家的观点点无疑是是科学正正确的，那么同同学和老师又对学校课桌桌椅利用用的现状以以及对读读写姿势势的影响响有什么么看法呢呢？我们们随机进进行了采采访：访问记录录一：（对象：五年级女女生）问：请问问这位同同学，你你认为自自己的书书包大吗吗？答：还可可以吧，中等。问：平时时你书包包里一般般都放了了些什么么？答：这可可就多了了！有课课本，铅铅笔盒，作业本本，课外外书，字字典什么么的。问：你经经常整理理书包吗吗？大概概多少时时间整理理一次？答：当然然要经常常整理书书包了，而且是是每天都都得整理理，因为为东西实实在太多多了，书书包里根根本就放放不下一一个礼拜拜要用的的东西。问：那你你是把书书包放在在课桌抽

21、抽屉里吗吗？答：不是是的，抽抽屉里哪哪里放得得下啊，我一般般会把一一部分书书拿出放放在抽屉屉里，其其他的连连书包一一起放在在椅子上上。问：放在在椅子上上是否对对你的坐坐姿有影影响？答：我也也不知道道是否有有影响，反正只只能坐半半个椅子子了，低低年级的的同学也也许好点点，我们们高年级的的同学本本来就嫌嫌座位小小，现在在就更小小了，有有时候会会觉得坐坐得难受受，腰有有点酸。也因为为身体离离课桌太太近了，所以大大家写字字的姿势势普遍都都不大好好。不过过我们都都习惯了了。访问记录录二:（对象：二年级级男生）问：这位位小同学学，你的的书包大大不大呀呀？答：有点点大。问：平时时你书包包里一般般都放了了些什

22、么么？答：课本本、笔袋袋、作业业本、课课外书、字典、手工材材料、毽毽子、水水彩笔有很很多东西西。问：你会会整理书书包吗？大概多多少时间间整理一一次？答：我妈妈妈每天天帮我整整理书包包，妈妈妈说不整整理的话话就太重重了。问：那你你是把书书包放在在课桌抽抽屉里吗吗？答：不是是的，我我和其他他小朋友友一样，把书包包放在椅椅子上。问：书包包放在椅椅子上那那你坐着着难受吗吗？答：还好好，稍微微有点挤挤，但是是抽屉里里放不下下啊。问：你能能坐端正正了读书书写字吗吗？答：好像像有点不不能，位位置太小小了。问：位置置太小的的主要原原因是什什么？答：东西西太多没没处放。访问记录录三：（对象：六零四四班的班班主任

23、朱朱老师）问：朱老老师，您您觉得同同学们现现在的读读写姿势势好吗？答：大部部分同学学的读写写姿势都都不标准准，所以以影响了了视力和和身体发发育。问：那您您认为影影响读写写姿势的的原因是是什么呢呢？答：原因因有很多多啊，比比如小的的时候不不注意养养成正确确的读写写姿势，或者坐坐得时间间长了嫌嫌累，但但我看最最主要是是座位太太小了，东西又又多，所所以没办办法坐得得端正。问：这样样的问题题应该怎怎么解决决呢？答：像我我们实验验小学学学生的人人数是不不可能减减少的，上学需需要的物物品也不不能少带，那么么只能是是想想办办法改进进一下课课桌椅的的设计，看看能能不能放放入更多多的东西西，只要能把把书包从从椅

24、子上上拿下来来放在其其他地方方，我想想应该会会好很多多。（七）综综合分析析：通过这次次调查活活动，我我们发现现现在绝绝大多数数的学生生读写姿姿势都不够正正确，背背部没有有挺直，眼镜离离书本太太近，很很多同学学都是趴趴着在完完成学习习任务的的，于是是就造成成了脊柱柱弯曲变变形和近近视现象象日益严严重，而而且大部部分同学学对这样样的现状状认识不不足，就就像五年年级那位位女同学学说的那那样，对对这一切切已经习习惯了，而这样样的“习惯”实在太太可怕了了。长久久以往，又怎么么会有好好的身体体去面对对今后的的学习和和生活呢呢?经过分析析，我们们认为在在“小学生生坐姿和和读写姿姿势普遍遍不正确确”这个现现象

25、背后后隐藏着着很多不被被同学们重视的的问题：学习用用品太多多无法放放置、学学生数量量过多空空间狭小小、读写写姿势不不正确没没有条件件纠正等等等，这这些实际际问题严严重影响响了我们们小学生生的健康康成长，于是如如何解决决成了迫迫在眉睫睫的事情情。在其其他现状状很难改改变的情情况下，重新对课课桌椅进进行合理理地设计计改进成成了最佳佳的选择择。【我们的的建议】（一）、对课桌桌椅的设设计改进进课桌椅空空间过小小是影响响我们坐坐姿和读读写姿势势的重要要原因，所以设设计改进进现有的的课桌椅椅是我们们最大的的目标。首先，要帮助助同学们们在端坐坐和写字字时能更更加科学学，并设设计有一一定的纠纠正功能能。其次次

26、要增加加课桌椅椅的空间间利用率率，帮助助同学们们更加合合理地摆摆放自己己的物品品，不再再使无处处摆放的的物品用用具影响响到坐姿和和读写姿姿势。所所以我们们结合调调查统计计出来的的具体问问题提出出了一个个对课桌桌椅的改改进方案案。我们决定定：桌面面设计成成翻板型型，加大大抽屉空空间，使使书包可可以竖起起来放入入抽屉，余下的的位置可可以放置置课本等等物品。在课桌桌桌面上上加入感感应器，当我们们在读书书写字离离桌面距距离太近近时，桌桌角的指指示灯就就会亮起起，提醒醒我们注注意读写写姿势。并且在在桌面前前部边缘缘加上横横条，这这样可以以防止书书本铅笔笔盒经常常掉下去去的现象象，桌角角也是圆圆形的，下课

27、玩玩耍时撞撞上也不不会疼。同时把椅椅子坐板板下的空空间利用用起来，设计成成存放物物品的空空间，边边长约440厘米米，增加加容积约约5.66立方分分米。椅椅子的靠靠背处装装上海绵绵的腰衬衬，让我我们坐得得更舒服服。以下这这是我们们的设计计图：（二）、对自主纠纠正坐姿姿和读写写姿势的的建议：除了对课课桌椅进进行设计计改进外外，我们们认为最最主要的的是同学学们的自自我管理理。所以以，我们们建议如如下：1、学会会自己整整理书包包准备用用具，不不带不必必要的物物品，不不买过大大的书包包，尽量量把书包包放入课课桌抽屉屉，使座座椅的空空间增大大。2、合理理摆放必必需的物物品，课课后要经经常整理理，尽可可能地

28、利利用好空空间，使使自己能能坐得舒舒服学得得认真。我们还把把设计图图跟学校校领导和和课桌椅椅生产厂厂家进行行了交流流，希望望我们的的设计能能真正地地为同学学们服务务。我们们相信，只要大大家一起起努力，一起寻寻求解决决问题的的办法，一定能能让现状状改变。【收获和和体会】孙舒芸：这次活活动让我我认识了了很多优优秀的朋朋友，我我们有很很多想要要研究的的课题。陈岚卿：了解了了许多课课外知识识，也学学会了跟跟别的同同学合作作，一起起把事情情做好。钟宇涛：这次活活动使我我不再胆胆小，我我采访了了医院的的医生，感觉非非常好。李逸凡：太多太太多的经经历汇成成了这份份研究成成果，在在经历中中成长，在成长长中快乐乐。姚卢晶：这次活活动让我我知道任任何梦想想都有可可能实现现，只要要认真，努力！朱凯明：这次活活动使我我开阔眼眼界，收收获快乐乐，感受受成功，真是收收益非浅浅。【附：调调查问卷卷】关于学校校课桌椅椅利用现现状的调调查你好！我我们是桐桐乡市第第一实验验小学的的学生，我们想想