幼儿园综合艺术教育方案《小树叶》_第1页
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文档简介

1、幼儿园综合艺术教育方案小树叶蓝月亮幼儿园骨干教师云艳丽设计意图:在艺术领域中,引导幼儿感受大自然的美,利用大自然中的事物进行展开其他活动。把语言、音乐、舞蹈、美术、科学有机的结合在一起,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性、寓教与生活、游戏中,引导幼儿在生活中自主学习,此活动的设计深受幼儿的喜爱。活动目标:1.幼儿理解歌词中两段不同的歌词所表达的情感,用两种声音来表现不同的情感。2.知道树叶在秋天的变化,理解大树和树叶之间的关系。3.幼儿根据歌词的内容进行创编舞蹈动作。4.发挥自己的想象,进行绘画活动。活动准备:小树叶的音乐。白纸、油画棒、勾线笔。活动过程:完整欣赏歌曲,帮助幼儿理解、学习歌词

2、。教师提问:秋天来了,小树叶为什么要离开妈妈?他们会感到害怕吗?幼儿:小树叶离开妈妈是为了保护妈妈身上的水分,天气干燥时不会干枯。幼儿:有些勇敢的树叶宝宝离开妈妈不会害怕,胆小的会感到害怕。教师:树叶离开了妈妈,妈妈会孤单吗?幼儿:不会,等到第二年春天的时候小树叶会回到妈妈的身边。2.欣赏第一段音乐。教师:你在担心或害怕的时候什么样?请幼儿用动作或语言表现出来。3.欣赏第二段音乐。教师:你在高兴时是什么样子?引导幼儿做出相应的动作或用语言来表达。4.学唱歌曲。(1)第一段要用连贯、轻柔的声音唱,因为小树叶离开了妈妈,妈妈很担心。(2)第二段要用响亮、欢快的声音唱,因为小树叶勇敢,妈妈很高兴。5.创编舞蹈。教师鼓励幼儿大胆根据歌词的内容进行创编舞蹈动作,把跳得好的小朋友请到前面进行示范,其余幼儿进行模仿。活动延伸:刚才我们大家表演了一段优美的舞蹈,大家想不想把

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