2022年信客反思总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年信客反思总结首先，创设情境，激发学习热情。教者通过现代化手段的恰当运用，为课堂教学创设情境。教者开头用影片那人那山那狗导入，一下子拉近了学生与文本之间的距离，中间再配乐朗诵泰戈尔的小诗，使课堂气氛再度出现高潮，信客的精神再度感动学生，学生的学习热情再度被唤起。其次，巧设话题，引领学生与文本人物对话，抒发自己的独特情感体验。教者设置“信客给你印象最深的一点是什么?”这个话题，强调的是整体感知和基于个性的体验，话题的自由度相当大，这使得所有学生都能积极思维，都有机会言说。第三，走进自我，情感体验内化。教者设置“学生来换位思考一下，如果你是这位信客，你觉

2、得你会做得怎样”教学环节。这一环节实际上是引导学生与自我的对话，在对话过程中，在内心深处把自我与信客做了比较，更能深刻体会到信客的人格魅力，从而使学生的情感世界与文本的情感世界沟通，文本的情感内化为学生的情感，在内化过程中提升了自己的心灵世界。2022年信客反思总结（二）一位老师告诉我，每一节课后都问问自己，学生从这节课学到了什么?说实话，很多时候我不敢问自己这个问题，因为无法面对良心的拷问。信客之后，我不得不问自己对学生的给予，结果汗颜不已，因为我无法给出一个令自己满意的说法。也许除了语言的熏陶、形象的积累之外，那节课我给予学生的真的寥寥!于是我为自己追加了一个问题：信客的赛课令我学到了什么

3、?概括说来只消两个字：震惊!为了一节比赛课，我会查那么多资料，进行那么多的尝试，不妨回头看看日常的语文教学，不外乎就是看看文章，读读参考，想想技巧，之后便欣然登场了有多少节课留下过遗憾我已经说不清了，现在想来除了震惊也只有震惊了!课堂评价语应该充满诗意。本案例中，课堂评价语单一，“很好”“太好”重复出现，使得课堂缺乏诗意。作者是用诗意典雅的语言来构筑质朴风雅的人生，如果教师的课堂评价语也充满诗意，那么实际上是在强调一种诗意的人生，引导学生发现美，感受美，这也正是语文人文性和审美性的具体体现。2022年信客反思总结（三）在教学中，我感到，放开手让学生乘着想象之舟畅游在文本之中，学生和我都感到一种

4、轻松、惬意。我之前所担心学生不会了解信客的工作，不能欣赏“余氏”的深邃都完全多余，通过设计的几个问题，学生很快就能够理解信客遭受着身体和心灵双重的苦难，从而理解了信客之“苦”，苦还要继续去做，而且有年老信客的前车之鉴，在信客生涯中咬牙坚持，默默奉献，无愧于老信客之信，众乡亲之信。于是我的板书“苦”与“信”就这样水到渠成。在整个教学过程中我和我的学生始终被文章所感动着，信客的形象越来越鲜明，最后“信客”当了老师，校长，“信客”之信放大了，一位学生在回答关于理想的问题时，说要当一名信客，我当即引导：信客作为一种职业已经不复存在，但是信客已经不再是职业的一种，做任何的行业，都可以成为那种职业中的“信

5、客”。一百个人读红楼梦，就会有一百个林妹妹的形象。在新课标中也指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。我深刻的体会到，学生的眼睛也是雪亮的，眼光也是独到的，在课堂最后的谈感受中，一位同学就谈到，他想到了老信客，老信客也同样是山里的乡亲和外面的世界联系的一座坚实的桥梁，即便是最后“失信”了，他想的仍是“不能没有信客”，这样的责任感和使命感同样是令我们肃然起敬的。我和其他的同学为他的独到的思维和精彩的回答情不自禁的报以掌声。把

6、课堂还给学生，关键在于我们如何去调动学生，这将是我在我的语文的教学之路上永远思考的问题。2022年信客反思总结（四）在过去的一年中，以落实信息化建设为突破口，按照“网络不能断，数据不能丢，系统不能停”的工作目标，充分发挥信息技术的支撑和保障作用，在县局党组与市局信息中心的重视和支持下，我和中心的全体同志共同努力，踏实工作，竭尽全能的做好了本职工作，并取得了一定成效，现将这一年来的工作总结如下:以_为指导，认真学习领会“廉政准则”的若干规定，保持清醒头脑，增强执法意识，积极参与争先创优活动，端正政风行风;按照县局“基础、管理、创新、形象”等八字方针，加强服务意识，强化工作作风，尊敬领导，团结同志

7、，加强协作;始终保持着强烈的敬业精神，廉洁奉公，严格遵守各项规章制度，服从上级领导，积极配合各部门工作，分内的事坚决做好，分外的事尽力做好。我于_年_月份调入信息中心，以前我从事业务工作，是搞市场营销业务的，现在到了这个岗位就完全不同了，从搞业务到搞技术，是个很大的转变，对我来讲,信息技术是一项比较陌生的工作，特别是来到这个新的工作岗位，感谢县局领导对我的信任，担任信息中心部门负责人，我深感责任重大，因为这个部门担负着全局信息化建设和信息网络安全的重任，所以我做任何事情都非常努力和谨慎，为了更好应对以后的工作和面临的困难，我努力吸取信息技术和计算机方面的知识，不懂就问,不会就学，向上级局请教，

8、向技术水平高的同事学习着各种实践经验，工作中既勤奋干事,又努力协调好上下、左右、内外,还有“人”“机”之间的关系，带领中心的同志们一道，做好了信息化建设、应用系统运行维护等工作，充分保障了全局信息网络的畅通和计算机类设备的正常使用，较好的完成了上级布置的各项任务。在年初就排出工作重点，年中逐步实施，逐项抓落实:一抓硬件建设。根据信息化建设和正常办公需要，拿出专项资金添置了计算机类设备_余台，改善了基层部门的办公条件，提高了信息化硬件水平;在设备的购置中，严格按照政府采购程序，在设备验收入库、调拨使用、回收等过程中做到手续齐全，程序到位;先后开展了两次全局计算机的清查工作，清理游戏和非工作软件;

9、开展了两次机房网络设备的安全检查工作，并对全局计算机的硬件信息、网络参数等分类做好登记台帐，针对安全隐患及时做出整改和完善措施。二抓运行维护。一是定期检查网络线路和设备，及时发现问题并排除故障，消除安全隐患，完善网络安全机制;二是加强病毒防范意识，瑞星杀毒软件和北源桌面防护系统_%安装和注册;三是做好公文系统、网站和FTP的数据备份工作，确保数据安全;四是加强了外网的监控和管理，保证了内网的安全运行，努力消除安全隐患、堵塞安全漏洞;五是及时做好系统运行维护工作，对出现的各类应用系统问题进行分析、上报和处理，全年共处理系统运维和技术支持_余次，其中我中心自行解决处理_余次，上报省市局处理_余次;六是及时开展各个系统的升级和培训工作;七是做好县局网站的技术支持和运行保障工作;八是好其他系统推行的技术支持工作。三抓规范管理。主要是完善制度，加强管理，规范使用，定期检查。一是规范部门职责和分工协作机制;二是规范计算机类设备采购流程，均按政府采购规定程序办理;三是规范计算机使用及信息网络安全要求，人人都是信息安全责任人，个个都要树立信息安全意识;四是规范计算机类设备的维修流程，登记维修记录，经使用人申请，经部门审核，信息中心核查后报修等环节。由于本人掌握的信息