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文档简介
1、Word - 3 -铅笔盒上的故事-幼儿园大班语言教案大班语言藏匿课教案铅笔盒上的故事幼儿园大班语言教案：铅笔盒上的故事设计意图：铅笔盒是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取便利的特点，而且铅笔盒上面的图画丰盛好玩，能引起幼儿联想，蔓延幼儿思维，因此，我们以铅笔盒为素材，细心设计了本次语言叙述活动“铅笔盒上的故事”。活动中我们希翼利用叙述、做推销员等活动，进展幼儿的想象力、语言组织能力乐与人合作、交往的能力。活动目标：1、引领幼儿按照铅笔盒上的图画，利用想象，创编一个有情节的故事。2、利用叙述活动和做推销员等活动，进展幼儿的想象力，语言组织能力及乐于与人合作、交往的能力。3、利用活动
2、，培养幼儿爱惜文具的良好习惯。活动预备：1、收集各种各样的铅笔盒，布置铅笔盒展销会会场。2、幼儿课前设计制作购物券若干。3、投影仪与电视机。活动过程：一、参观铅笔盒展销会，激活幼儿参加活动的爱好。1、师：“嘿，小伴侣，铅笔盒展销会开头了，我们一起到里面参观吧。”2、交代参观要求，幼儿自由参观，老师巡回指导。3、请个别幼儿介绍自己喜爱的铅笔盒。二、老师引入课题。师：“这些好看的铅笔盒里，每个都藏着悦耳而美好的故事，你们想听吗？”投影仪出示铅笔画面，老师示范叙述故事。三、幼儿观看、想象，叙述铅笔盒上的故事。师：“你们也想为铅笔盒编一个好听的故事吗？请你仔细观看铅笔盒上的图画，想一想，把它编成一个好听的故事吧！”1.提醒幼儿按照自己的铅笔盒上的图画绽开想象，编讲故事，老师巡回指导。2.鼓舞幼儿与伙伴相互沟通，叙述自编故事。3.请个别幼儿到集风光前叙述字编故事，老师举行容易小结。四、推销铅笔盒。师：“展销活动开头啦！学派台，把我们的铅笔盒介绍给客人吧！”幼儿邀请客人参观并向他们推销铅笔盒。五、结束活动。师：“小伴侣们，今日的推销
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