纸棒变变变-幼儿园大班科学教案_第1页
纸棒变变变-幼儿园大班科学教案_第2页
纸棒变变变-幼儿园大班科学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -纸棒变变变-幼儿园大班科学教案大班科学藏匿课教案纸棒变变变幼儿园大班科学教案：纸棒变变变设计意图：在幼儿园教导中，充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式，对培养幼儿良好的情感态度和制造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发觉中学习的材料，它有助于打开思路，进展幼儿的想象力和制造性思维能力。因此活动“纸棒变变变”就受了电视消遣节目“超级变变变”的引发，表现的内容于幼儿的生活阅历密切相关。在活动过程中，我本着“了解儿童、信任儿童、支持儿童”的原则，以“儿童出示-发觉问题-老师引领-互相沟通”的方式，不断满足幼儿的需要，为他们搭建自我体悟、自由出示的舞台。活

2、动目标：1利用制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。2利用比较对纸棒举行发散思维的想象，有一定的想象能力。3能用肢体语言举行艺术表演，有一定的合作能力。活动预备：1每人预备大小不一的纸张。2幼儿观察过电视节目超级变变变。活动过程：一幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。1幼儿制作纸棒。请你用纸做一个纸棒。2比较纸棒的不同。你做的纸棒和别人一样吗？为什么？（引领幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同）二引发幼儿想象，并试试用纸棒举行表演。1引发幼儿想象。你做的纸棒像什么？（幼儿发挥想象，研究并上台表演。）2鼓舞幼儿试试表演。我们现在来玩一个“猜猜看”的嬉戏，请你不要用嘴告知我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告知我们，好吗？三小组共同合作表演，培养幼儿合作能力。1提出要求。现在我们知道可以用身体动作和一些道具来举行好玩的表演，我们来举行一个“纸棒变变变”的表演竞赛好吗？请你和你的好伴侣一起来表演。想好要表演什么，应当设计怎样的动作。2幼儿结伴研究，分组排练，老师巡回了解幼儿的主意，适时举行有针对性的指导，鼓舞幼儿相互合作。3集体沟通。四集体玩纸棒嬉戏。纸棒除

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论