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文档简介
1、彩色的梦难点名称:能用自己的话说说彩色铅笔画出的梦,体会诗歌表达的情感,大胆想象,仿写课文第2小节。二年级-下册-第四单元 8目录catalog新课导入New lesson introductionText explanation课堂练习Classroom exercises小结Summary课文讲解高洪波爷爷有一大把彩色铅笔,这些铅笔会画出怎样的梦呢?新课导入课文讲解我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。1聊天跳蹦有的长,有的圆,有的硬。状元成才路拟人脚尖滑过的地方,大块的草坪(pn),绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!彩
2、色铅笔的笔尖2草坪绿野花红天空蓝课文讲解大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!脚尖滑过的地方还会有什么呢?试着用书上的句式说说。在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!3苹果般的太阳比喻思考:作者的笔尖还画出了什么事物?我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动4比作彩色铅笔大森林的精灵比喻想象:作者的彩色梦境还会有什么画面?我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪(pn),绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动主旨概括 这首诗歌通过幻想和想象,写出了“我”的美好梦境,展现了作者丰富的想象力,表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的追求。课后作业 说说自己梦境中美丽而又奇异的景象并仿写第二小节
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