班级工作计划范文六篇

1、班级工作计划范文六篇班级工作计划篇一一、班级存在主要问题和成因：问题：1、学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预 习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；局部学生不适应中学学习方 法；偏科现象在一局部学生身上表达明显。2、纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业 的情况。3、道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班 级人际关系的融洽。原因：1、小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正，学习兴趣、热情不 高。2、学生对于班集体建设认识不够，参与不够。3家庭教育的原因：局部家长忽视对孩子的学习的重视，要么是过 分溺爱孩子。4、有些活动未充分准备，其利未充分发挥

2、，导致局部学生形成错 误认识。二、主要思路：在学校整体性推进班集体建设的大环境下，初步建设为集体。充分 了解班级情况，针对性地进行一些有意义的活动, 全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部 队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明 确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育 主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进 行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工 作中我注意监督、观察，缺乏之处及时指出，并给予指导，如指导对照 工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还 鼓励

3、学生干部积极参与三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高 低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级 如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂 纪律呢？狠抓、严管、批评、处分、谈话、喊家长、写检查、写保证书， 等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就 会下降许多。于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本 在于两点：一是制度是保障，应要求学生严格遵守校纪校规；二是教会 学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人 心目中的形象，学会自尊。经过一个学期下来，我们的纪律受到授

4、课教 师的、好评，基本上令人满意，创造了一个良好的班级面貌。四、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。重新布置教室，将班训、名人警句、班级 获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一 个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报, 每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教 育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论气氛。第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周召开一次 班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为 规范、集体主义、法制平安、学习重要性等教育，教育内容丰富，教 育形式多样，引导学生提高思想认识，树

5、立正确的人生观，健康的成长。第三，是活动阵地。对于中职学生，寓教于乐比刻板地说教效果好 得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、 增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各 类活动并支持学生参 与学校、团委、学生会的各项有意义的活动。五、加强思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自 我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学 习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识。平时，对有些学生多讲、 多提醒、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出， 要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣 誉。第二

6、，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中， 个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识, 所以，通过组织参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会、音乐周 等活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识， 并通过，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体 的凝聚力。第三，学习重要性教育。尽管职业中专学生基础差、学习意识差, 有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识 和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自 觉性差的学生，共同教育、帮助；二是多鼓励学生实践学习专业技术, 以专业技能突出，能参加技

7、能竞赛为目标，力争在今后能以良好的成绩 保送高等院校。对于特殊群体学生的教育，我持比拟谨慎的态度，因为他们一般比 较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的 方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有贫困学生，也有单亲留守的 学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存 在着什么大问题。六、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里情况的好坏，在 很大程度上决定了其各项行为习惯的好坏。而老师很难知道学生在家里 的情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和 学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生 在

8、校的表现，共同催促学生。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现 亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效 不大，没有好的方法。三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合， 共同教育。班级工作计划篇五一、认识熟知班群众一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分 了两批进入工厂开始了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又 没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆忙的奔波， 去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知，不到了两天 的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是

9、十分的了解，相互的了解 是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜 样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通, 进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进 行换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思 想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要 的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、快乐式管理现阶段的大局部学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此状况我对本学期的班会进行调整，此

10、刻的班会通常先由学生自己总结现 阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做群众 游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响群众的状况下充分展现自己的 潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是快乐的，透过实 习找到自己应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，就应 在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正 确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我 采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另 一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好 的效果。四、

11、加强与家长联系职业院校的学生的实习是十分重要的，因此班主任如何抓好学生们 的实习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛很好，竞争意识强，但 是由于大局部都是女生，进工厂实习对一局部女生来说是很难的。针对 这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持 完成实习。在鼓励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再 工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战 线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。班级工作计划篇六、指导思想深刻领会把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全 育人”要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。 通过各项活动

12、的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校一一班 级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高 学生的综合素质。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大局部均为在校寄宿 生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯 和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理 能力强的班干部队伍。营造读书气氛，创立书香班级。培养学生良好的 行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理工作开通”班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解

13、学生;常到 学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心 理情绪、思想动态，主动关心、抚慰，帮助她们，及时疏导解决学生的 问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题 班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开 展各项管理工作，促进学生的身心健康。3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第一的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的 学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面 开展的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会

14、议，突出学生的主体地位，让学生及 时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确 的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，提供她的 学习经验，营造一个积极的学习气氛。组织和鼓励学生积极参与学校的 各项活动，促进学生身心的全面开展。5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动 力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课 堂及晚自习等班级学习秩序。6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、 生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家

15、长联系，争取家长的 支持和配合共同教育学生。8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面开展。三、主要活动安排：一月：1、开学常规教育提出班级近期目标，并且清楚地一一列 在后黑板上。行为规范的教育不断强化。2、展开班级问题的大讨论：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先 四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题， 提出解决方案。3、学校活动：压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动。班级工作计划篇二一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观， 全面

16、贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市 的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实 践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验， 并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格, 关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛， 加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识 的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。二、全班情况分析本人带一个新生班，一个老生班。新生班经过军训阶段的相处与磨 合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师 生之间之间互相信任

17、、关系融洽。大局部学生都能遵守学校的规章制度, 对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很 多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整 体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营 造友爱互助的和谐班级气氛，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适 合自己的、行之有效的学习方法。三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。4、建立目标管理体系，为学生评价体系。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施（一）

18、.积极加强班风建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽 力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就 感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐 渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能 力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以 极大地开展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干 部。第一，帮助班团干部树立威信

19、；第二，鼓励班团干部大胆工作，指 点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面二（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使 得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院 校。而高一阶段那么是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。 所以，作为班

20、主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级 形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力, 一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个 方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的 荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。.加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为100%,学生 不骑摩托车不进营业性酒吧等。.根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进 学生身心健康开展。3、组织学生参加

21、各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好 学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心 态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切 实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。.结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫 生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息 习惯。.结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育 教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改 革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的 形成。所以要进一

22、步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途理 想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯， 增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。 班级工作计划篇三记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的 班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学 生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极 思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：.自我介绍，就是首先像

23、大家介绍我自己，让大家认识我，和大家 进行亲切的互动。.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具 体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。 努力奋斗，不断朝着既定目标开展营造家的气氛1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排， 更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造 一个良好的学习环境。3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的局部 同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见 和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。争当文明班级

24、在这一个学期，两个班在我的带着下先后做了以下工作，不断争做 优秀班集体。0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班 集体和优秀型班集体的建设。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成 为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作 精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大 家树立正确的人生观、价值观。特色之二：有较强的组织纪律性1.规范课堂、自习纪律课堂：上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或 其他书

25、籍以及不可大声喧哗自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始 的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日 生管理了。总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有 一个信念：我要为集体争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识， 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。特色之三：注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公 能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服 务。相应下筹划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级 主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力, 同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来 了无数欢乐！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解 我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相 信这份感情值得感激。心里讲坛，是