《足球踢墙式二过一》教学设计

1、踢墙式二过一教学设计教师：闻新班级：七年级人数：40 人课次：1时间：第周教学内容教材分析教学（一）踢墙式“二过一”。（二）游戏：“专项素质练习”。足球比赛中，全队整体配合都是由局部 2 人或 3 人配合组成的，2 人局部传球配 合是全队整体战术配合的基础。“二过一”战术指在比赛场地的任何位置局部区域形 成以多打少，通过队员之间传切配合，摆脱抢截、突破防守的基础战术配合。踢墙式 “二过一”是两名进攻队员通过撞墙式的传球越过一名防守队员的传球配合，是足球 战术配合的基础。本课要求学生在练习中对传球时机、方向准确、力量适当、传球后 迅速启动、立即插入防守队员背后接球及传、插时机都要求较高。因此在进

2、行教学设 计中，首先教师示范踢墙式“二过一”战术，然后进行踢墙式“二过一”突破标志桶 练习、踢墙式“二过一”突破消极防守人练习、踢墙式“二过一”突破积极防守人练 习，最后在实战的小比赛中运用踢墙式“二过一”进行练习。教学步骤由易到难，教 学方法循序渐进，始终围绕本课主题进行。教学传球方向。传球后插入防守队员背后位置。重点教学目标难点（一）通过教学，使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一” 战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。（二）通过练习，使 80%的同学能基本掌握传球时机、方向及传球后韧带启动、跑位， 发展学生的灵活性、协调性、速度素质、奔跑和控球的能力。（三）学

3、习踢墙式“二过一”战术，提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习， 培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守望对抗中运动踢墙式“二 过一”突破的成就感。1 课前检查场地与器材。场地器材场地：田径场、跑道、足球场。 器材：足球、标志桶。安全措施2 做好充分的准备活动。3 进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织、教法教师活动学法和要求学生活动时间次数强度课堂常规1 由体育委员集队，报告 出勤1. 整队集合，检查人数。 2 讲解本次课的主要内容队形： eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, )2 1分钟小开始2. 宣布本节课 内容。3 安全教育

4、eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, )部分3. 安全教育。 4 安排见习人员 4. 安 排 见 习生。 eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, )图 1要求：快、静、齐。一、热身跑慢 跑 沿 足 球 场 半 场 边 线 跑 3学生分两路纵队，体育委 员领跑（见图 2）。1 1分钟小圈。图 2要求：慢跑整齐。 4二、行进间徒手 操：教师示范徒手操动作，出 现问题及时纠正1 学生认真观察教师的 示范动作。分 1钟中准备部分1 头部运

5、动 2 肩部绕环 3 扩胸运动 4 振臂运动 5 正压腿6 侧压腿 7 腹背运动 8 活动关节要求：1 动作准确，精神饱满。2 协调用力，舒展大方。2 认真练习 eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, )图 3要求：充分活关节。一、学习踢墙式 1 教师请两名同学一起做 1 学生观察教师和同学 “二过一”战术

6、 “二过一”战术的动作示 的动作示范，理解动作范，讲解动作要领和方 要领。要领：法。将 球 传 至 同 伴脚 下 （ 传 球 方向），球如碰到“墙”上立即弹向 防 守 者 背 后的空位，传球者图 4传 球 后 立 即 插要求 ：建立动作表像，入 防 守 队 员 背积极模仿。后接球（跑动方25 3分钟中基本部分向）。2 学生分成十组，每五组2 教师将学生分成十组，在一个半场练习。每五组在一个半场练习。3 学生观察教师和同学教法：的动作示范，理解动作教师巡回观察学生练习， 要领（如图 4）。 及时指导，集中点评练习要求 ：认真看示范、观情况和纠错。察教师传球时机、方向、3 教师请两名同学一起做 力

7、 量 及 传 球 后 迅 速 启 踢墙式“二过一”战术的 动、插入防守队员背后 动作示范，讲解动作要领 接球，知道踢墙式“二 和方法。 过一”战术的概念和运用时机。4 学生四人一组，做踢墙4 教师将学生按四人一组式“二过一”突破标志分成若干组，做踢墙式桶练习。“二过一”突破标志桶练习。教法：教师将学生分组后，每组4 人中，由 1 人当“墙。图 55 教师让学生按四人一5 学生分成四人一组，做组，做踢墙式“二过一”踢墙式“二过一”突破突破消极防守人的练习。消极防守人的练习。教法：要求学生传球后迅速启动，插入防守队员背后接球。4 人中一人当“墙”。6 教师让学生按四人一 图 6组，做踢墙式“二过一

8、” 突破积极防守人的练习。6 学生按四人一组，做踢 墙式“二过一”突破积教法：同上一个练习 极防守人的练习（如图6）。10 3中二、专项素质练 习方法：学生根据 节奏，按教师的1 教师讲解并示范练习的 方法和步骤。步骤：1 学生认真听教师讲解 并示范练习的方法和步 骤。2 学生按步骤进行练习。分钟提 示 变 换 脚 下 无球徒手慢颠 - 正前 步 伐 的 频 率 和 方小碎步 - 启动。方向。慢颠 - 左右小碎步 - 启动。慢颠 三角形移动 - 正前方小碎步 - 启动。2 教师组织学生进行游 戏，巡回观察。3 教师对游戏进行总结。图 7图 83 听教师总结游戏。一、整队集合1 教师整队（组织见图 1）。 1 学生集合。3 1小二、放松练习1 慢走抖腿。2 教师带领学生做放松练 习。2 身心放松，跟教师一起 做放松活动。分钟