《欢乐足球》2021-2022学年一年级下体育与健康人教版-

1、 欢乐足球 （水平一）一指导思想以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生 在活动中体验锻炼的价值为主体，在“玩”中体验体育的乐趣。依据小学生身心 发展特点，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性，激励每一位学生主动参 与学习，并在学习过程中体现学生间的相互合作，让学生享受运动的快乐，培养 团结合作的精神。二教材分析本课教材内容以足球游戏为主，辅以体能练习。体能练习是为了发展学生身 体素质能力，教学中注重引导学生，增强学生学习足球的兴趣。三学情分析本次的授课对象是一年级的小学生，好动是学生的天性，他们对体育活动有 非常浓厚的兴趣。但是个别学生存在注意力不够集中，练习不够认真

2、的现象，对 老师的口令和哨声有些淡化，而且规则意识较差，由于年龄较小，他们比较容易 违反规则。因此在教学过程中，针对学生的心理生理特点，特意安排游戏活动， 使学生更加容易集中注意力，并且参与进来。在课的设置中还有团队协作小比赛， 有效的激发学生团队精神、合作精神。有助于各个层次学生得到提高。使学生在 参与活动中得到成功感的同时，也能够获得友谊。四教学目标1.认知目标：通过足球游戏，培养学生对足球的兴趣，在玩中体会足球的乐趣， 并了解简单的足球规则。2.技能目标：强学生的协调性、灵敏性、提高体能及奔跑能力和对足球的掌控能 力。3.情感目标：培养学生对足球的学习兴趣和努力拼搏、勇于挑战的自我精神，

3、以 及团队合作意识和竞争意识。五教学重难点重点：在玩中培养学生对足球的兴趣难点：玩中了解足球动作和游戏方法及简单的足球规则运用六教学方法1.教法：示范讲解法、引导法、分解完整练习法、指导纠正法等。2.学法：观察法、思考法、模仿法、练习法、小组合作法、比赛法等。七运动负荷预计平均心率:110-130 次/分钟教学内容1.欢乐足球 2.体能训练课次 2教学目标重1.认知目标：通过足球游戏，培养学生对足球的兴趣，在玩中体会足球的 乐趣，并了解简单的足球规则。2.技能目标：增强学生的协调性、灵敏性、提高体能和对足球的掌控能力。 3.情感目标：培养学生对足球的学习兴趣和努力拼搏、勇于挑战的自我精 神，以

4、及团队合作意识和竞争意识。玩中了解足球动作和游戏点在玩中培养学生对足球的兴趣难点方法及简单的足球规则的运用课教学内容组织教法及要求的时 次结教学内容教师指导学生活动组织与要求间 数构开始部1. 集合整队 1. 师生问好， 2. 宣布本次课 检查人数、服 教学内容及要 装求 2. 宣布本节课 3. 队列队形练 安排及要求进1. 集合战队 快、静、齐 2. 认真听讲 守纪律，牢 记安全于心组织： 2*（密集队形）分习：行安全教育，中*同学原地转法练习 安排见习生 （向左、向右、 3. 教师口令指3. 听口令做 动作，判断老师 （共 46 人）向后）挥，提示动作 要领准确，反应 迅速，动作要求：精神

5、饱满听 指挥规范1. 绕场地慢跑 两圈(脚内侧、 脚外侧、正脚教师带领学生 慢跑，并提示 脚各部位跟随老师慢 跑，模仿老 师动作，熟组织： 52圈准备部分背）2.球性练习 原地左右脚揉 球练习 原地左右脚踩 球练习 原地转圈脚内 侧、脚外侧、 正脚背触球练 习1. 教师讲解示 范领做揉球、 踩球动作方法 2. 教师讲解示 范领做脚个部 位触球（请你 像我这样做） 3. 小游戏：照 镜子悉场地1. 仔 细 观 察，模仿跟 做，按要求 练习2. 仔 细 观 察，模仿教 师动作，熟 悉脚的部位 3. 按要求认*要求：活动充分 注意安全积极模仿 * * * * * * * * * * * * * *

6、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *真练习，反 应迅速，动 作准确 （散点队形）要求：动作协调灵4活、注意安全基本部分1.游戏： 1. 教师讲解示 我是一颗跳 范领作单、双 跳糖（单、双 脚练习方法， 脚跳练习） 并组织学生练习 换 位 大 PK 2. 教师讲解示 （快速移动） 范快速移动练习方法，并组 织学生练习 原地站好听 信号快速移动足球追追追 原地跑动听 （快速跑）信号快速移动1. 认 真 观 察，积极练 习2. 听 清 要 求，认真练 习3. 积极认真 的练习快速 跑组织：散点队形 * * * * * * * * * * * *

7、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *组织：* * * * * * * * * 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *组织：610次10次4次基本部分听话的木头 人方法：听到老 师发出的运球 口令后，在区 域 内 自 由 运 球，运球过程 中 听 到 哨 声 时，可以用除 手之外的任何3. 教师讲解示 范快速跑练习 方法，并组织 学生练习1. 教师示范讲 解游戏方法2. 带领学生进1. 认 真 听 讲，学习游 戏方法* * * * * * * * * * * * *

8、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：按要求练习、互相 竞争、互相鼓励、 注意安全组织:自由队形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：发挥想象 遵守规则注意安全5部位迅速停球 要求：不能用 手，运球速度 适中，同学之 间注意保持距行尝试性练习2. 体 验 游 戏，掌握游 戏方法离，不要让其 他同学触碰自3. 组织学生进 行游戏3. 积 极 参组织：82次己的球。赶鸭子 方法：每一横 排 同 学 为 一与游戏，认 真完成组，选出组长， 每组手拉手围 成一个圈，圈 内 放 一 个 足 球，听到开始

9、的哨声后，队 员互相传球的 同时使围成的 圈 向 终 点 移 动，圈整体过 终点为完成， 最先完成的队要求：力量适中 控球平稳团结合作遵守规则注意安全获胜。3要求：圈不能 散，求出圈时1. 教师领做，做 10 个，一起 1. 认 真 参由队长减肥，比赛与跟做放入圈内继续2. 组织学生认 2. 认 真 体2. 体能练习 腹肌：仰卧 起坐 背肌：背起真练习会不同的动 作练习到的 不同肌肉， 以及肌肉延 展和收缩的 感受组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：认真跟做认真体会结束部分1. 放松拉伸 1. 教师放音乐 2. 对本课进行 示范领做，语 总结 言提示 3. 回收器材 2. 对本课进行点评布置，课 后作业 3. 组织学生回1. 听音乐模 仿跟做，认 真放松2. 认 真 听 讲，精神集 中3. 帮助老师组织：* * * * * * * *