职业生涯管理（第五版）第01章职业基本范畴

1、职业生涯管理第五版第1章职业基本范畴学习目标重点掌握职业的概念和特点；掌握职业需求的来源用人单位的招收要求；理解职业对于个人的功能以及职业对组织和社会的功能；了解职业岗位的来源和市场经济环境下的职业体制；了解职业生涯的含义与特点；了解影响职业生涯的各种因素；理解和掌握霍尔关于各生涯阶段的任务和社会情感需求的观点。*大学 *学院 * University第1章 职业基本范畴1.1 职业的概念、特点和功能1.2 职业岗位1.3 市场经济与职业1.4 职业生涯基本分析*大学 *学院 * University1.1 职业的内涵1.1.1 职业的概念1.1.2 职业的特点1.1.3 职业的功能*大学 *

2、学院 * University1.1.1 职业的概念 从词义学角度看：职业” 反映个人与社会两个方面的内容，是个人与社会互动的范畴。 从科学角度看：职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。 由此可说：职业是人的社会角色的一个极为重要的方面。*大学 *学院 * University1.1.2 职业的特点 职业具有以下特点：基础性：职业是个人与社会存在和发展的基础；人类社会的文明 大多建立在职业范畴进步的基础上。2. 广泛性：职业问题涉及社会的大部分成员，也涉及社会、经济、 政治等许多领域。3. 时代性：含义一指职业随着时代的变化而变化，二是每一个社会 都有自己的“时尚”。4. 同

3、一性：某一类别的职业内部其劳动条件、工作对象、生产工具、 操作内容、人际关系等都是相同的或相近的。*大学 *学院 * University1.1.2 职业的特点差异性：不同职业之间，可能有着巨大的差异，这些差异包括职业劳动的内容、职业的社会心理、从业这个人的行为模式等。层次性：众多的社会职业，可以区分为不同的层次。其根源在于社会分层所引起的不同职业的差别，即从业者的教育水平、工作性质、财产收入、社会地位和社会声望等方面的差别。*大学 *学院 * University1.1.3 职业的功能 个人功能1.职业是人生的主要活动2.职业是人们获取利益的手段3.职业是个人发挥才能的手段4.职业是个人为社

4、会做出贡献的途径 社会功能1.职业是促进社会发展的推动器2.职业状况是维持社会稳定的安全阀3.职业活动是影响组织绩效的重要因素*大学 *学院 * University1.2 职业岗位1.2.1 职业岗位需求之源社会消费1.2.2 职业岗位的提供者用人单位1.2.3 职业岗位数量*大学 *学院 * University1.2.1 岗位需求之源社会消费职业岗位链条 社会对人力资源的要求，是用人单位雇佣人员和职业岗位得以存在的原因。人作为职业劳动者，是一种对于企业、事业、机关等用人单位的经济要素供给；职业岗位是一种相对于人力资源供给的社会经济要素需求。其关系如图1-1 ：*大学 *学院 * Univ

5、ersity1.2.1 岗位需求之源社会需求 1.职业岗位链条 图1-1 职业岗位来源*大学 *学院 * University1.2.1 岗位需求之源社会消费 2. 原有需求和新增需求 一个社会在一定时间的人力资源需求，实际上包括现有的、并仍然持续的人力资源需求和追加的，即新增的人力资源需求两个部分。*大学 *学院 * University1.2.2 职业岗位提供者用人单位 企业、事业单位、政府机关等用人单位都是微观的职业需求单位。一个人要就业、工作，必须到某一个用人单位去求职。各个用人单位的工作特点、生产与工作内容、规模大小、机构设置和分工状况各不相同，因而它们的职业岗位的种类、数量和招收人

6、员的条件都有所不同。 *大学 *学院 * University1.2.3 职业岗位数量 人力资源供过于求的状况 表现为职业岗位缺乏、社会就业不足，存在着相当数量的失业人员或求业人员，是对社会人力资源的闲置和浪费。 人力资源供不应求的状况 表现为一个国家或地区缺乏劳动力，结果是影响其正常的经济活动，使经济增长受到一定限制，通常产生于经济持续增长的情况下。 人力资源供求平衡的状况 人力资源的供给与社会对其的需求，基本上达到一致的状态。这种平衡应当包括数量、质量、职业类别等方面的内容。除了宏观上的平衡，还要在结构上、微观上达到平衡。*大学 *学院 * University1.3 市场经济与职业1.3

7、.1 市场经济的含义1.3.2 市场经济的体制结构1.3.3 市场经济中的职业体制*大学 *学院 * University1.3.1 市场经济的含义 “市场”一词具有多方面的含义 1. 市场是指某种物品交换的场所 2. 市场反映了物品或资源交换者双方的关系 3. 市场 更深层次的含义是体制*大学 *学院 * University1.3.2 市场经济的体制结构市场经济体制结构的六对关系是：1.市场与企业 市场引导企业，企业的经营与收益、生存与发展状况均取决于市场。2.政府与市场 政府调控市场，政府通过经济杠杆、经济政策、法律法规、自身经济实力和行政机构对市场运行进行引导和规范。3.政府与企业 政

8、府引导企业，政府管理经济社会发展战略和产业发展的大方向，把经营管理权交给企业。*大学 *学院 * University1.3.2 市场经济的体制结构4.企业与个人 基本关系是企业雇用个人，实际上是一种互动关系。5.市场与个人市场塑造个人，市场竞争体制给人以压力，优胜劣汰。6.政府与个人政府保障个人，政府保障社会成员的生存权、劳动权和受教育权。*大学 *学院 * University1.3.3 市场经济中的职业体制 1.市场就业，双向选择 劳动要素即人力资源要素的“买方”与“卖方”自由选择、自由竞价，保证求职者与用人单位以最优的状态实现配置。 2. 企业自主，优化用人 企业基于预期利润的追求，决

9、定所要购买的人力资源要素的数量、质量与品种。 3. 个人自由，择业竞争 劳动者具有个人自由，凭借自身实力在劳动力市场、人才市场上寻找工作机会，参与就业竞争。*大学 *学院 * University1.3.3 市场经济中的职业体制4. 高效劳动，公开失业 劳动要素即人力资源要素的“买方”与“卖方”自由选择、自由竞价，保证求职者与用人单位以最优的状态实现配置。5. 宏观目标，政策干预 充分就业是政府从宏观上把握经济发展、制定经济政策的重要目标。 6. 依法就业，政府监控 政府对关系劳动者和用人单位合法权益的雇用问题，以及雇用以后发生的一系列问题给予关注，并制定了一系列的政策法规。*大学 *学院 *

10、 University1.4 职业生涯基本分析1.4.1 职业生涯的概念1.4.2 职业生涯的特性1.4.3 影响职业生涯的因素*大学 *学院 * University1.4.1 职业生涯的概念沙特列（Shartle）： 职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。麦克法兰德（McFarland）： 职业生涯是指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程。*大学 *学院 * University1.4.2 职业生涯的特性1独特性每个人都有自己的职业条件，有自己的职业理想，有自己的职业选择。2发展性每一个人的职业生涯，都是一种发展

11、、演进的动态过程。3阶段性每个人的职业生涯发展过程，都有着不同的阶段，可以分为不同的时期。4终生性每个人的职业生涯作为一种动态发展的历程，是根据个人在不同阶段的企求而不断蜕变与成长，直至终身。5互动性人的生涯，都是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果。*大学 *学院 * University1.4.3 影响职业生涯的因素1.教育背景一个人所接受的教育水平越高，其劳动生产率越高，其职业生涯就越成功。2.家庭影响一个人在幼年时期，就开始受到家庭的深刻影响，长期潜移默化的结果，会使人形成一定的价值观和行为模式。3.个人的需求与心理动机人们出于自己的主客观条件，在不同的年龄阶段、不同的职业经历状况下，在生涯的选择和调整方面，都会有不同的心理需求与动机。*大学 *学院 * University1.4.3 影响职业生涯的因素4.机会 既包括社会各种就业岗位出现的随机性，也包括能够提供个人发展、向上流动的职业情境。个人的高素质有助于寻求到新的发展机会，甚至能创造许多机会。5.社会环境 环境因素决定着社会职业岗位的数量与结构，决定着其出现的随机性与波动性，从而决定了人们对不同职业的认定和步入职业生涯、调整职业生涯的决策。*大学 *