高中体育人教版高一全一册体育-体育教案

1、体育与健康课教学设计方案课题名称：原地双手胸前传接球 教师：李飞 年级：高一 学生人数：40课题名称：原地双手胸前传接球教学内容：1 原地双手胸前传接球2 传接球接力比赛教学目标：1 通过教学使学生了解双手胸前传接球技术及其作用。2 通过教学使学生基本能掌握双手胸前传接球的技术动作。3 通过教学激发学生积极性及探究欲望，增强合作精神。重点：传球时伸臂压弯和拨指动作 难点：上下肢的协调用力结 构 内容及过程教师指导学生活动时间准 要求：1集合快静齐。备2有球时不能随意拍运球。 部分1 体委整队，报告人数。2 师生问好，提出本课目标和要求。3 安排见习生，明确四组学生的前后5名和组长。1问好后核实

2、人数，检查装备。2讲明本课的教学流程，提出本课目标。要求：1 集合快静齐。2有球时不能随意拍运球。3分热身活动一 男女生分开运球绕场跑，（5圈）结束跑回原位置。二 篮球操1 指间拨球。2 体转运动。3 腰背运动。4 弓步压腿绕球。三 单手行进间不变向运球，每组依次运球30米，四组全部完成后再依次运球回原位。1给出指示拿球热身，教师督促。2调整队形，老师领做篮球操并喊好节拍。3提问上次课的内容。4组织复习，多给予肯定。1女生一路纵队依次拿球沿线内运球。2男生一路纵队拿球沿线外运球.3按要求变成体操队形，。做好.4及时回应，按指示进行复习。9分探究与展示一 传球方法探索1调整组别位置，引导提问。较

3、近距离时那种传接球方式最稳定？2各组内两人一组传接球，组长组织讨论确定答案及展示者。3各组依次展示传接球方法，导出本课内容：原地双手胸前传接球。4原地双手胸前传接球要领：（1）持球方法：五指分开掌心空出，屈肘立掌双手“包”球。（2）传球方法：蹬地伸臂 压腕 拨指。（3）接球方法:伸臂迎球接球后引，缓冲保护。5 学生分组学练：（1）原地徒手练习。（2）原地近距离练习传接球。（3）巡回指导，集中纠错，再练习。二 交流展示：传接球接力比赛1 方法：每组分成人数相等的两列，相对而站，间隔5米，第一个人将球传给对面同学后迅速跑到对面尾部站立，后面的同学依次进行，掉球者捡回后再回传球位置将球传出，最后一个

4、人接球后迅速将球放入本队圆圈内。并喊“完成”.先完成的队为胜队。2规则：未按比赛方法参赛者，取消本组比赛成绩。3 男女生分开评比，给予优胜者以热烈的掌声。1老师调整队形，提出问题。2解答学生的疑问，引导探索。3确认各组已得出答案。4各组展示后老师及时评价，多鼓励和肯定，导出本课内容。5老师分步示范传接球的动作。6老师分步讲解动作要领。7老师组织练习，巡回指导。8集中纠错，再练习和强化。9讲解比赛方法，调整队形和位置。10找四名学生进行示范。11组织比赛，担任裁判。12宣布结果及时点评，进行表扬。1应调动迅速就位。2组长组织，组员积积练习探索，讨论确定本组答案和展示代表。3各组代表依次展示、回答，及时地掌声鼓励。4认真观摩，听清要领。5原地徒手练习。6原地近距离练习传接球掉球者捡回后继续练习。7主动提问接受指导，纠正动作。8再积极地练习，巩固提高。9听清比赛方法，看清示范10积极参赛，争取传得快和准。11及时给予胜利方以掌声。24分结尾1 放松活动：调整呼吸，放松身心。2学生自评，教师小结。3布置课外练习。4收还器材，宣布下课。1集中队伍，引导放松。2组织学生评价并总结。1跟随老师深吸慢呼，逐步放松。2 积极进行自我评价