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文档简介

1、手绘线条图像 会说话的图画 人民美术出版社义务教育教科书 七年级上册 第2课播放有趣的手绘线条动画：我们平时生活中，哪些地方有手绘线条图像呢？（一）手绘线条图像就在我们身边（一）手绘线条图像就在我们身边1.手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。 在没有出现文字之前我们的祖先用线条图像来记录事物。2.手绘线条图像具有可视性强，快速方便（不受时间、地点限制，不受工具技法约束。）的优点。 当我们还不会写字的时候先学会了用线条图像来表达情感。（一）手绘线条图像的特点全班分为2组，分别选2位同学到黑板前。A手里写有各种物品的卡片，向B展示。B在黑板上画出所写物品。同组学生一起猜，猜对后进行下一张卡片

2、。猜对的多的一组获胜。要求：用手绘线条图像表达，限时2分钟。活动：猜猜看 欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的意义，讨论了解手绘 线条图像的功能。记录科学家巴斯德的一次实验抒情叙事叙事说明交流（二）手绘线条图像的功能、用途： 手绘线条图像具有记录、抒情、叙事、说明、交流等多种功能，是人类除口语、文字以外的 “第三语言”（三）手绘线条图像的表达方法（三）手绘线条图像的表达方法（三）手绘线条图像的表达方法 手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实，关键在于表达的是否明确。 要做到表达明确，认真观察是成功的基础。叙述或记录事物的过程，应抓住主要环节。（三）手绘线条图像的表达方法你星期天的时间安排你从家到学校的路线你今天的心情 你喜欢的职业你今天最想得到的物品你所喜欢的动物（任选一个完成）练习建议（请选择）你能在5分钟内画出 今天，我们学习了手绘线条图像的有关知识，了解了它的广泛用途，也感受到它的独特魅力。作为21世纪的公民，未来的主人，手绘线条图像是我们每位同学终身学习必备的技能之

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