高中英语人教版高中必修4Unit1Womenofachievement-最终教案

1、Teaching Design for高二阅读系列之-A Healthy LifeHIV/AIDS: Are You at Risk?Reading and writing成都市田家炳中学 谢欢材料来源人教版选修六Unit 3 HIV课型阅读写作课授课时间2023年11月3日多媒体运用幻灯片、视频一、教学设计理念 高中英语课程标准以培养和发展学生的核心素养（core competence)为总目标，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义接班人。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。学科核心素养的培养与发展，离不开将主题、语言知识、文化知识、语言技能、语篇、

2、学习策略六要素进行整合的教学实践活动。基于新课标的要求，本模块的教学主题意义探究在于通过了解艾滋病病毒的传播途径及预防艾滋病的方法并关爱艾滋病患者。在本课文本解读课过程中，确定了本课主题意义的内容和落脚点，即艾滋病的“传播途径”和“如何关爱艾滋病病人”。本课主题意义的探究贯穿了本堂课阅读和写作教学始终。从引入部分到读中环节“精泛结合”的阅读活动中，注重在主题意义引领下，通过解析语篇结构和内涵，通过问题推进学生对主题意义探究的思维发展，以整合性的语言输出任务体现教学呈现。输出任务强调深化学生对主题意义的理解，提升主题表达能力。在主题意义引领下，本课旨在引导学生在解决问题过程中，运用语言技能获取、

3、梳理、整合语言知识和文化知识，深化对语言的理解，重视语篇的解读，探究文化内涵，汲取文化精华，同时尝试运用所学语言创造性地表达个人观点和态度，并通过运用各种学习策略，提高理解和表达的效果。 教学内容高二阅读系列之-A Healthy LifeHIV/AIDS: Are You At Risk?教学对象 高二学生学情分析学生在高一时对课外阅读已有初步的感知，但在如何进行课外阅读具体的功能使用上未形成一个清晰的概念，在学习过程中未能正确运用各种阅读技巧进行课外阅读并且不会运用课外阅读的文本知识解决相关话题写作的问题教学项目教材内容HIV/AIDS: Are You At Risk?Reading a

4、nd writing教学目标语言知识学生了解关于HIV/AIDS的一些基本词汇，如HIV， AIDS，virus，immune system，, infect, homosexual, mosquito , incurable, prejudice等词汇;理解并运用艾滋病的基本知识。语言技能会运用本节课所学的词汇和句型来写一封倡议书语言运用了解艾滋病病毒的传播途径及预防艾滋病的方法并将这些知识传送给其他人，表达自己的观点并给予其他人的建议。文化意识了解艾滋病病毒的传播途径及预防艾滋病的方法并关爱艾滋病患者情感态度在学习中培养合作精神学习策略学会分析我们所接触的语言材料中的语言规律并正确地应用于

5、我们的写作中。教学重点让学生通过阅读了解关于艾滋病的相关信息教学难点让学生基于本节课所学的背景知识和句型写一篇倡议书教学方法Task-based Learning, reading, writing, discussing, sentence making,group work, individual work.课堂教学过程 预设时间教学步骤教师活动学生活动设计意图核心素养4minGreetingsLead-in通过提问，放一段视频（一名患艾滋的病人身体90天变化）和一些图片来引出本课话题认真观看一段视频和图片回答相关问题激发学生兴趣，引出话题语言能力文化意识14minLets read 快速

6、浏览文章，找出答案快速阅读，找出答案，完成Part 1培养学生快速阅读的技巧活动1：引导学生阅读第一段并思考认真阅读文章第一段并完成Activity 1培养学生细节阅读的技能语言能力活动2：引导学生阅读第二段到第四段并思考认真阅读文章第二段到第四段并完成学案Activity 2 task 1-3学习能力活动3：引导学生阅读每一段并思考认真阅读整每一段并完成学案上的task4文化意识活动4：总结篇章结构根据活动3完成活动46minLets discuss引导学生观看视频，让学生讨论我们应该怎样对待艾滋病？怎样对待艾滋病患者和怎样帮助他们？两人一组一起讨论完成培养学生集体合作的能力语言能力思维品质

7、文化意识2minLets review引导学生巩固阅读材料的词汇完成词汇英英匹配为后面写作做铺垫语言能力14minLets write通过创设情景的活动,让学生写一封倡议书学生们根据创设的情景和之前讨论学习的背景知识，词汇和句型小组合作完成倡议书帮助学生根据已有背景知识在真实语篇语境中正确运用 学习能力语言能力文化意识 板书设计 HIV/AIDS: Are You at Risk?Word bank: Sentence patterns: virusInfect t Be infected withImmune system should do should not do Homosexual is necessary for us to do mosquitoincurable 5.