大学校园文化建设方案

1、大学校园文化建设方案方案一：大学校园文化建设方案、不日创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。二、目的丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、 形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始 自己多彩的大学生活。三、实施内容1、文化活动包含演讲比赛、歌咏比赛、文化讲座（礼仪、励志、艺术欣 赏等）、书画摄影展、20 xx开学典礼文艺晚会、社团活动等,准空姐的私密生活演员校园海选活动。2、体育比赛篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。3、社会公益活动积极参加新老学生参加各种社会公益活动。4、校园媒介利用西航院时报、西航院广播站、西航电视台等校 园媒介，长期推动校园文化活动

2、，促进校园文化发展。四、实施方法和步骤第一阶段（新生军训期间 8月8日一一8月27日）1、宣传学院的已有社团，组织有兴趣的新生加入相关社团， 创建新的社团，组织有兴趣的新生参加。在学院原有的校园 社团基础上，拟组建的社团有：、国标舞社团；、西航 话剧团；、摄影社团。2、组织新生在军训期间举办歌咏比赛。3、协调有关部门拟在军训期间给新生放12场电影4、组织新生在军训期间开展各种体育比赛（包含篮球、足 球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后 与老生进行四场（篮球、足球各两场）友谊赛。5、举办文化讲座（主题拟定为心随梦想，一起飞翔系列讲座之大学一一我梦想起飞的地方）。从心理、生活、学习

3、上辅导新生，让他们快速适应大学生活。6、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘西航， 放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播生、 刊发。7、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既 是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了 素材。8、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，倡导新生在军训期 间，给自己的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不同的 校园文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的认识，这样更有助于新生的稳定工 作。9、校园广播站每天给新生免费送上祝福歌曲（开学后收费）第二阶段（开学阶段 8月28日一一9月28日）举办第一届西航院“

4、校园文化月”，活动包含：1、开学典礼文艺晚会（院长在晚会上宣布“校园文化月”开幕）O2、新老生体育赛事（篮球、足球等）。3、演讲比赛（主题拟定为“我的大学”）。4、开展系列文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏） ，此项活动可延续至寒假。5、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。6、举办“西航院第一届书画摄影展”7、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团,给予各社团一定的经费支持，掀起社团文化活动的高潮。8、启动准空姐的私密生活电视剧拍摄的前期工作，在 校园内海选演员。9、组织新老学生参加各种社会公益活动。10、校园媒介全力跟进，为校园文化活动宣传、造势。五、实施部门与参与人员在院领导的直接领导

5、下，协调学院各个部门，全力配合学院 的校园文化建设与活动。院学生处、团委、院办和宣传处牵 头，组织实施。六、相关问题说明1、校园文化建设与活动需要经费的支持方能实现。2、校园文化建设与活动需要全院每一位教职工的配合与支持方能实现3、部分校园文化建设与活动可延续至寒假前，社团活动为 长期开展。4、由于我院学生要参加自学考试，此活动方案可根据学生 学习安排，调整时间。5、此活动方案由宣传策划处根据董院长指令拿由初步方案, 院学生处、团委及其他部门领导请提由意见，以使这项活动 更加合理、科学，内容更加丰富多彩。方案二：大学校园文化建设方案一、建设背景校园化是社会主义和谐社会化建设的一部分。只有坚持先

6、进 化的正确方向，并以社会主义和谐化内涵为理论基础，才能 为和谐校园建设营造良好的人环境，才能为高等职业教育实 现培养高素质人才的根本目标提供化底蕴和精神支撑。作为 高职院校，她面临着市场经济和知识经济的直接冲击，每时 每刻需要全方位的素养来丰富其化底蕴，用以增强其生命力 和竞争力，因此，高职院校校园化建设更有他的特殊性、紧 迫性和必要性。二、建设基础学院建校12年来，校园化建设已经有了一定的成就，她与 学院的发展，学校的品位的提升同步向前。为高职院校竞争 力的增强，培养人才能力的可持续性，起到了至关重要的作 用。它不仅丰厚了校园化底蕴，更重要的是把一个时代性的 容科技、人、职业、思想为一体的

7、化体系展示在一所崭新的 化型校园。(一)建设现状1、湖湘化建设硬件建设现状(1)耗资50万元人民币，建造了一座 1226米高的毛泽东 同志塑像(2) 20个园林景点均有一块湖湘人物的简介以及有关思想、 学术等方面的提示牌。(3)每栋宿舍和教室都桂有湖湘人物的名言录。(4)团委、学生会，分别成立了湖湘化交流联络部。(5)院系两级学生会设有湖湘化读书会和湖湘化交流小组。化渗透现状几年来，我院校园化建设始终看准湖湘化园地的有利因素和 重要意义，充分利用置身于湖湘化环绕的条件，在加强院内 湖湘化园地建设的同时，坚持经常不断地走由去、请进来， 使广大学生较长时间地受到湖湘化的熏陶。两年来，从我院 所毕业

8、的学生就业情况就可以看由：(1)我院学生具有很强的吃苦精神和“自强不息，敢为人 先”的校训精神。(2)我院学生的敢拼精神比较突生，很受企业。07年就业率926%, 08年就业率94%(3)我院学生的敬业精神强，08年底受金融风暴最危机时期，我院毕业生下岗返乡人员不到 2%2、职业道德教育体系建设(1)课程建设。把政治思想理论课、大学语和职业道德法规等课程作为提高职业道德教育的针对性和时效 性、发挥其在职业道德教育中主要渠道作用的平台。(2)宣传阵地。校园广播、电视台、学报、院报、校园网、 橱窗、板报等校内媒体是加强职业道德教育的宣传阵地。(3)学生社团。院级共 30个学生社团，主要为理论学习型

9、 社团、兴趣爱好型社团和社会公益型社团三大类。积极拓展 系级学生团，以专业教研室为依托，组建专业型社团。(4)素质拓展。集中提炼了职业素质拓展主题，充分发挥 了院、系、班三级认证体系作用，促进了学生职业理想、职 业道德、职业心理、职业情感、职业审美等综合职业素质的 整体提高。(5)师德示。严格执行学院师德规，开展了师德标兵和师 德先进个人评选活动，并举行师德标兵先进事迹报告会，营 造春风化雨的育人环境。坚持年度评选表彰先进工作者，培 养行政、后勤服务线全体职工的敬业精神，体现了全员示育 人的风。(6)校园化活动。持续性开展了以“感恩、责任”为主题 的校园化活动。(7)德育基地。建立了 5个院级

10、德育基地，建设主题是侧 重提高学生职业道德理念方面；各专业在校外实训实习基地 中建立了 2个德育基地，侧重点是职业道德教育内化方面。(8)网络教育。建立了湘信院学子园、学生创业、雏鹰艺 苑、等网络建设，为学生提供职业道德教育的网上园，用以 实现相互学习、相互交流、相互提高的目的。3、企业化建设(1)整体现状分三大部分：第一部分是工科类，第二部分 是经济类，第三部分是科艺术类。学院建有XX0平米的“企业仿真集团公司”，公司内设有应 用电子技术、电子信息工程技术、计算机控制技术、物流管 理、4个仿真车间和计算机动漫设计与制作技术、计算机网 络技术、计算机软件技术、计算机嵌入式工程、计算机游戏 软件

11、、人力资源管理、财务管理、会计电算化、电子商务、 国际经济与贸易、会展策划管理等16个仿真工作室；把工商企业管理、经济信息管理、商务英语、旅游管理、播音与 主持等9个专业建成情境模拟教室。仿真车间和仿真工作室 内，一律按现代企事业生产模式设计，所有标志、标牌、提 示以及各项制度、规定、工作要求、工作理念，按企业化的 规律进行情境式地仿真装点，造成一个企业人环境。学生进 仿真车间和仿真工作室实训I,还须穿戴好相应的工作服饰， 让学生在这里能较全面地深刻受到企业化的感染。(2)情境模拟教室的建设。情境模拟教室，是学院部分经 济类和科艺术类理实一体教学的主阵地。它是通过一种理论 与实践相结合的教学场

12、所，它的目的，是让学生在这个模拟 情境的环境中接受职业技能的训练。这种环境，本身就是一 种企业化的传播，但是，从企业化的广义来讲，还远远达不 到企业化的要求，而且经济、科艺术类对化氛围的创建要求 更高、更全面、更富有活力，因此，我院在这方面做了较全 面的构想和设计。尽可能地让每一个专业在理实一体的情境模拟教室中，展现其相应专业与企业融于一体的化特征。它 的每一个陈设和布置都必须与自己的专业有关、与自己将来 就业的企业有关，尽可能地提高它的潜能熏染作用。学院的情境模拟教室，是采用“固定”与“活动”两种标牌 方式展示本专业的企业化理念。固定的是通用理念，如企业 的发展方向、职业道德、经营理念和人本

13、观念等标牌提示； 活动的则是根据各类专业的特点不断变换各种事先做好的 物件或标牌提示，让学生在接受不同的知识、技能时能够得 到不同的企业化感受，切实为将来的就业生成创造有利条件方案三：广西民族大学校园文化建设方案高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。努 力构建具有我校特色的校园文化体系，对于推进我校改革与 发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质 量的必然要求。校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景， 以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体 价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又 有自己的特殊性。校园文化建设包括精神文化建设、制度

14、文 化建设、行为文化建设、环境文化建设。校园文化是学校个性特征的重要标志，也是学校的精神和灵 魂。一、校园文化建设的指导思想根据教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见（教社政20 xx16号）的要求，我校的校园文 化建设要以党的“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学 发展观，以精神文化建设为核心，以先进的制度文化、行为 文化和优良的环境文化为载体， 传承“厚德博学，和而不同” 的校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”的办学理念， 塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生的综合素质创造 良好的文化氛围。二、校园文化建设的总体目标进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精

15、品， 强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展。 遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树 立正确的世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文 化，加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设，营造良 好的育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长的精神文化 需要，建设有民族特色的和谐校园文化，使校园文化成为激 励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展的有效载体, 同时对社会起到示范作用。三、校园文化建设的主要内容（一）充分挖掘学校办学历史的优秀精神品质。充分吸收现代 大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校

16、精神的主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色 社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信 念，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。（二）建设民主、科学、进取、和谐的制度文化。从制度上保 证学校重大原则、重大决策的民主化，形成学校自我发展、 自我约束的运行机制；积极推进学术民主制度的建设，不断 完善学校管理的法制化、民主化制度建设，切实加强用人上的民主制度建设，创新人才工作制度。（三）行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应。 要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一 步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁的工作作风，进 一步提高

17、校园文化活动的参与率，扩大覆盖面，注重实际效 果，重视对校园文化活动的组织和管理。（四）按照“绿色、开放、和谐”的原则建设优良的环境文化。 为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美校园环境。四、校园文化建设的主要措施（一）精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文 化的最高层次。1、校风建设。校风建设是校园精神的塑造，校风作为构成 教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校 风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育 人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进，好的校风 对学校成员的心理发展具有保

18、护作用，对不良的心理倾向和 行为具有强大的抵御力量。2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教 育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水 平、教育理论、技能等素质的综合表现。学校要为他们搭建 平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速 形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈由新，大胆接受 新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成学校 实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风。3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现由来的 治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、 生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。学校要从清 洁卫生工作、学

19、生的文明礼仪为突破口，营造学校“整洁的 校园环境”、“优雅的学生礼仪”，对学生的学习、生活、行 为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全 面发展的人。4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教 师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。学校设置了 校长信箱、心理咨询信箱、工会活动等活动，让老师有机会 说由自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生 之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增 进彼此的感情，消除误会，为学校创造由和谐的人际关系网。5、充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、 一二九运

20、动纪念日以及中国民间传统重大节日等重大节庆 日和纪念日，开展爱国、民族团结等主题教育活动，唱响集 体主义、社会主义旋律。6、重视与学校相关的重大的节日、纪念日的活动，把开学 典礼、毕业典礼、校庆纪念日确定为学校重大活动，由学校 统筹组织，把这三个活动办成学校最隆重、最热烈、最有影 响力的活动。要精心设计、认真组织好开学典礼、毕业典礼、 奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，倡导学校领导 为每一位毕业生或毕业生代表颁发毕业证书和学位证书，激 励大学生勤奋向上、求实创新。7、开展学生学术科技、文体艺术活动。办好大学生课外学 术科技作品竞赛、大学生技能大赛、大学生科技文化节、大 学生“挑战杯”、大

21、学生艺术节、大学生运动会、大学生辩论赛、专家学者论坛和世纪大讲坛。进一步丰富同学的文化 生活，拓展学生素质。8、增强师生对校园环境的新认识，激发师生爱校意识，征 集与校园美化有关的诗文。举办美丽校园摄影作品征集和展 览活动。9、开展学生社团活动。建立校、院分层次管理体系，开展 学生的社团特色活动。开展学生公寓环境建设活动。组织开 展大学生文明修身承诺活动、爱校教育活动。10、开展青年志愿者服务活动。坚持“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”的志 愿服务活动原则，豉励在校大学生人人争做志愿者，积极指 导开展形式多样的志愿服务活动。11、发挥优秀校友在校园文化建设中

22、的独特作用，采取请进 来、走生去的方式，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历 程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。（二）制度文化建设1、完善学校党委会、校长办公会的议事制度；坚持和完善教代会、工代会民主管理制度；重视团代会、学代会的作用; 依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意 见制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与 权和监督权；充分发挥各民主党派的建言献策、参政议政作 用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监 督和参与学校管理中的积极作用。2、进一步加强党委领导下的校长负责制的各项制度建设， 加强各职能部门的各项规章制

23、度建设。3、建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规 范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养 成中的功能。4、加强法制教育，做好“五五”普法宣传教育工作，增强 广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事。（三）行为文化建设1、大力倡导“志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人， 严谨笃学、与时俱进”的良好师德风范，豉励和引导教职员 工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范， 为人师表。修订完善广西民族大学师德建设规范2、牢固树立依靠教师办好学校的意识，建立起尊重知识、 尊重人才的风尚及和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工 作氛围和优秀人才脱颖而生的政策环境。3、

24、引导学生勤奋学习，自强不息，追求真理，崇尚科学； 刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新。遵纪守法，弘 扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权 利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各 种违法违纪行为作斗争。诚实守信，严于律己。履约践诺， 知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃; 自尊自爱，自省自律，文明使用互联网。明礼修身，团结友 爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集 体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作; 仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。勤俭节约，艰 苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴， 杜绝浪

25、费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。（四）环境文化建设1、编好校史、建好校史陈列室、荣誉室，通过资料记载和 实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承 和弘扬学校优良传统。2、加强学校品牌形象识别系统的建设工作，重视品牌形象 的推广。规范校训、校歌、校徽、校旗，提倡大学生牢记校 训、学唱校歌、佩戴校徽，激励大学生热爱学校、 刻苦学习 进一步规范学校办公用品的格式、标识，规范学校各类牌匾 的规格与设计。3、加强校园规划和建设，加强校园人文景点建设。特别是 要做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到 使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园 景观激发大学生的爱校

26、热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社 会、关爱他人的美好情操。要在公共场所布置具有丰富内涵 的主题雕塑、校训石、荣誉墙、校园文化奇石、标语牌、道 路牌、书画长廊、文化橱窗、五坡文化广场等文化作品，把 代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现代文 化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合，营造高尚健 康的人文景观氛围。组织大学生广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强大学生对校园 文化环境的认同感。4、为每一栋教学楼、实验楼、图书馆制作橱窗或宣传栏， 根据各楼栋的功能特点和学校统一的要求设计栏目主题，对 学生进行宣传教育。5、加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、宣传

27、橱窗等的建设，办好广西民族大学报，进一步提高新闻报道的时效性和针对性，凸现学校特色。广播要面向广大学生，多 介绍高雅文化和学术知识。要大力加强网络建设与管理，建 设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站， 完善相思湖网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积 极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化 建设体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园 文化建设新阵地。6、规划、建设好大学生文艺、体育、科技活动场所，完善 校园文化活动设施，充分利用好大学生活动中心、教职工活 动中心、老干部活动中心，增加活动场所，改善活动条件。五、校园文化建设的组织与领导成立由学校党政主

28、要领导任组长的校园文化建设领导小组, 统一领导和指导学校校园文化建设。（一）学校要把校园文化建设作为社会主义先进文化建设的 重要内容纳入议事日程，会同宣传、工会、学工、团委、后 勤、基建、体育等部门，统一规划、组织协调和宏观指导学 校校园文化建设。定期研究校园文化建设工作。（二）将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划，要建立 和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入高 等学校教育教学评估体系，以评促建、以评促管。要充分发挥党团组织和学生会、研究生会和有关学生社团在 校园文化建设中的重要作用，推进校园文化建设深入发展。加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管 理规章制度，

29、加强校园文化建设的保障。学校要把校园文化 建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确 保校园文化建设各项工作顺利开展。要加强理论研究，积极 探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措。方案四：大庆职业学院校园文化建设方案大庆职业学院整合前几所学校的校园文化建设是以突生大 庆精神办学、铁人精神育人为主要特征的，其中形成的创业 与奉献的精神、质量与效益的意识、竞争与创新的理念，无 论是在过去，还是在将来，都是我们宝贵的精神财富。大庆 职业学院的发展，需要我们对过去的校园文化进行理性的扬 弃和大胆的创新。加强学院的校园文化建设，对于全面贯彻 党的教育方针，营造良好的育人和教学环境，

30、提高广大师生 员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量， 增强学院综合竞争能力，加快实现学院创办示范性高职学院 的建设目标，是非常必要的。根据教育部、共青团中央关 于加强和改进高等学校校园文化建设的意见精神，结合我 院实际，特制定大庆职业学院校园文化建设方案。一、学院校园文化建设的总体要求和基本原则总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向， 以实施科学文化素质教育为基础，以培养高素质劳动者和高 技能人才为目标，以厚重的人文修养培育为内涵，以建设优 良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点, 以树立正确的世界观、

31、 人生观、价值观为导向，弘扬主旋律, 突生高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义 特点、时代特征和学院特色的校园文化，不断满足青年学生 日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可 靠接班人提供强大的精神动力。基本原则：我院校园文化建设应遵循继承与创新相结合的原 则；整体规划，分项实施，逐步完善的原则；全员参与与明 确责任、分工协作相结合的原则。二、学院校园文化建设的目标和主要任务（一）加强物质文化建设.规划由新颖、合理、实用的校园布局。整合后学院各校区的楼、堂、馆、室等教学和生活设施依据其功能进行合理 调配。新建校园要融建筑物的使用价值、美学价值、教育价 值于一体，有机组织

32、自然景观、人工景观和人文景观，既要 具有现代学院特色，又要体现人文精神和文化积淀。.绿化、美化、净化、亮化校园。充分利用校园空间进行 艺术创作，采用花、草、树木点缀校园，建设“春有花、夏 有荫、秋有果、冬有绿”的“花园式”校园。对建筑物在考 虑实用的基础上兼顾美观，定期粉刷翻新，保持洁净，同时 用院内路灯、彩灯、射灯打造绚丽的校园夜景。.建立视觉识别系统。发动全院师生员工和公开面向社会 征集具有大庆高职教育特色的院徽、院旗、院歌。在校园内 设置富有教育意义的雕塑、浮雕、景墙，恰当布置、张贴名 人画像、名言警句以及优秀的书画、美工作品，让师生员工 在耳濡目染中受到潜移默化的教育。.完善和添置必要

33、的教学生活设施。建立现代化的统一电 教体系，搞好校园网建设，丰富图书馆藏书，建设好实训基 地和运动场馆等。改善学生学习、住宿、就餐条件。（二）加强制度文化建设.建立职责明确、勤政高效、和谐进取、开拓创新的内部 体制和工作机制，规范工作程序，调动和激励各方面工作的 积极性和主动性。.建立健全符合学院实际和高职教育规律、科学合理的规章制度体系.抓好对学院制度的宣传工作，使各项规章制度得到师生 员工的认可和理解，并形成自我规范、自我管理和自我激励 的风气。.抓好规章制度的落实工作，为师生员工创造一个有章可 循、有法可依、公平公正的工作环境。（三）加强行为文化建设.搞好宣传舆论工作。 充分利用校园网、

34、闭路电视、广播、 校刊、宣传橱窗等媒体，宣传学院在办学育人工作中的先进 典型和事迹，公布学院发展建设的重大决策，使学院的价值 定向与师生员工的价值取向实现和谐统一。.搞好学术研究、交流活动。有计划地举办各种学术讲座、 学术报告、学术沙龙，开展内容丰富的教研、科研和学术交 流等活动，营造浓厚的学术氛围。.搞好学生的课余生活。积极开展第二课堂和社团活动， 组建学院学生专项运动队和文艺队，举办各类文艺、体育比赛和文化活动，培养学生特长，促进学生的个性健康发展。.搞好岗位练兵、职业技能竞赛和文体活动。在师生员工 中开展高品位、宽领域、多层次的主题突生、寓教于乐的各 种活动，促进师生员工素质的提高，增强

35、集体荣誉感和团队 精神。.强化文明礼仪和行为规范的养成。坚持使用标准语言、 标准字、文明用语，杜绝师生员工中一切不文明的现象。对 学院和系部组织的各种活动和重要会议要强调精神风貌的 展现和团队精神的塑造， 必要时要统一着装，规范活动程序O 尤其服务窗口单位要制定和使用规范的文明用语。（四）加强校园精神文化建设.用目标和规划凝聚人心。加大力度宣传学院的“11221总体发展思路，统一教职工的思想，汇聚全院上下的力量， 形成共同的校园价值观。.坚持先进的办学理念。选择和运用具有一定特色的教育 活动载体，增强师生员工对学院的归属感、自豪感，使“自 强不息、追求卓越”的校训，“团结勤奋、求实奉献”的校

36、风，“敬业爱生、笃学精技”的教风，“志存高远、强学力行” 的学风成为全院师生的自觉行动。.树立教育创新的理念。借鉴其他高校尤其是发展比较好 的高职院校的办学理念和育人经验，结合学院实际，形成自 己特色。.树立以人为本、和谐建院的理念。建立融洽和谐的党群、 干群、同志、师生关系，形成“尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造”的良好氛围。（五）强化高职教育观念.树立高职教育观。用系统的、本质的、发展的眼光看待 高职教育，充分认识到高职教育是社会经济发展的重要组成 部分。认真研究高职教育为经济社会发展服务的结合点、切 入点，遵循高职教育规律和经济社会发展规律，面向社会， 面向市场，努力适应高职教育

37、发展的需要。.树立高职育人观。适应经济社会发展需求，在多层次、 多形式、多功能的教育中，培养学院满意、社会认可、用人 单位欢迎的高素质、高技能型人才。.树立高职教学观。大力倡导师生互为主体的新型教学观, 充分发挥师生的积极性、能动性和创造性，实现教与学的双 向互动、双向促进的教学局面，加强实践教学环节，不断提 高教学质量。.树立高职教师观。从事高职教育教学工作的教师要适应 时代发展的要求，在爱岗敬业、为人师表的同时，不仅要传 授科学文化知识，还应成为实践技能的能手、知识创新和科 技创新的先锋，做到不断学习、终身学习，真正做好青年学 生健康成长的指导者和引路人。（六）加大校园文化建设的外部辐射力度.大力宣传学院教育培训和科研产业的