幼儿园亲子游戏拓展活动方案5篇

1、幼儿园亲子游戏拓展活动方案5篇为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的方案。那么大家明白活动方案怎么写才标准吗？下面是给大家带来的幼儿园亲子游戏拓展活动方案5篇，希望大家喜爱!幼儿园亲子游戏拓展活动方案1一、活动内容：“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。二、活动目标：1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿明白妈妈哺育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。2、小好友在唱唱、跳跳、玩玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。三、活动准备：1、发放“告家长

2、书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程。2、布置好活动场地、家长座位。3、准备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。4、准备游戏的材料（布料、口袋），小旗。四、活动过程：一、妈妈，奶奶、幼儿入座。二、活动开头：1、老师简介节日：“今日是谁的节日呢？妈妈平常很辛苦，又要照料我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小好友的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小好友们要庆贺她们节日欢乐。2、节目表演（1）请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。歌曲：画妈妈世上只有妈妈好我的好妈妈鲁冰花幸福拍手歌（2）亲子才艺表演。幼儿和妈妈一起表演节目。3、请幼儿说说事先准备好的调查表。（1）简洁介绍妈妈

3、的职业和工作情况。（2）妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢？小好友为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的希望。4、幼儿和妈妈，奶奶一起游戏。（1）游戏“找找好妈妈”游戏规章：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿依据声响找出自己的妈妈。人数8人（2）游戏“小袋鼠找妈妈”游戏规章：小好友从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。（3）游戏“我穿妈妈的鞋”游戏规章：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的鞋从起点走到终点。5、红花献给好妈妈师：友爱的妈妈、奶奶们你们辛苦了!今日我们的孩子想和您们一起制作小红花。来我们一起动手吧!制作完毕以后，孩子为妈妈戴上红花并对妈妈，奶奶说句静

4、静话结束活动。幼儿园亲子游戏拓展活动方案2对家长的说明：此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培育孩子的想象力和制造力。活动准备：各种动物的图片活动建议：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。可以有几种形式：开头的时分，家长说，孩子对当孩子对儿歌的内容根本了解后，家长与孩子一起说。当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。当这首儿歌熟识后，可以恰当转变内容，如哪个爱在水里游，可以答复“鸭子爱在水里游”，也可答复“鱼儿爱在水里游”。附：儿歌我说一，谁对一我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，

5、孔雀开屏象把扇儿。我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。我说十，谁对十，哪个学话又本领？你说十，我对十，鹦鹉学话有本领。幼儿园亲子游戏拓展活动方案3活动背景：在“好玩的玩具”主题活动中，我

6、们带孩子们去超市的玩具柜购置自己喜爱的玩具，这一活动不仅满意了孩子们对玩具的憧憬，同时，在乘坐公交车、购物等过程中，孩子们学会了如何解决困难、如何与别人交往，也使他们获得了很多社会生活经验。在这里，老师对他们的行为没有进行过分的干预，而只是赐予了恰当的点拨，但是幼儿通过自己主动的学习，获得的学问经验远远要比集体活动中所获得的更多，更广泛。在这整个过程中，老师利用数码相机拍摄下了孩子们活动的过程。孩子们回到幼儿园后还是很兴奋，不断商量着去逛超市购置玩具的过程中的某一情节。于是，老师利用数码照片制作成了电脑课件，然后和幼儿一起边看课件边回忆逛超市过程的乐趣。由于是自己的亲身阅历和体验，所以，孩子们

7、乐于表达和沟通。整个活动中，孩子们的兴奋点一直聚焦在追伴着照片的放映用语言来描述照片所表述的情景，并不时地发出开心的笑声。活动目标：1、追随照片，回忆逛超市过程的乐趣。2、借助“逛超市”过程的生活经验，用简短语句、有爱好地介绍自己逛超市的阅历。3、丰富幼儿社会生活经验，学习初步的人际交往技能，情愿和伙伴共享玩具。活动准备：1、活动前带着幼儿乘公交车去逛超市，每个幼儿自己选购宠爱的玩具一件，价格在10元以内。2、用数码相机摄下活动情景：动身乘公共汽车下车查找超市到达超市各自选购商品付款回幼儿园。利用这些照片制作成电脑课件。3、幼儿买回来的玩具。活动过程：一、演示电脑课件，再现逛超市过程的乐趣。边

8、演示电脑课件边和幼儿一起回忆逛超市的过程：动身乘公共汽车下车查找超市到达超市各自选购玩具付款1、这是谁？我们这么快乐上哪了？2、动身我们在幼儿园排好队，背好小包，准备动身3、乘公共汽车时期超市离我们那么远，我们是怎么去的呀？我们排着队伍来到了哪里？车站的名字叫（颜港小学站）我们在车站上等呀等，呀，车子终于来了，这是几路公共汽车？（113）上车了，我们先做了一件什么事？（投币）由于我们今日不是和爸爸妈妈一起乘车，所以每人都投了一块钱的硬币。这是谁呀？（驾驶员叔叔）来，我们向叔叔问个好吧。乘上车子小好友要留意些什么呢？（幼儿讲解并描述坐车时需要留意的安全）4、下车坐着车儿真开心，小好友脸上都笑开了

9、花，方塔街到啦，我们准备下车了。5、查找超市这是时期超市吗？（幼：到啦到啦）在哪里呀？（公路对面）怎么过公路呀？（引导幼儿讲解并描述过公路需要留意的事项）别急别急，过公路，要当心，左边看看，没有车，右边看看，没有车，大家快快走过去。6、在超市里购物终于到时期超市啦，你在超市里看到了些什么？你最喜爱的是什么？你是怎么选玩具的？老师提了一个什么要求？在选玩具时你遇到什么困难了吗？你是怎么解决困难的？（主要引导幼儿回忆如何选择既是自己喜爱，又不超过10元的玩具）7、回忆下电梯时的情景，再次体验下电梯时的心情。今日我们要自己下电梯了，没有大人帮忙，小好友心里感到怎么样？看，英勇的雯雯自己下来了，真棒哦

10、!还有好多小好友不敢下来，怎么办呢？谁来帮忙我们了？老师相信我们小好友以后也会自己英勇地下电梯的。今日超市里的叔叔阿姨们帮了我们不少忙，小好友心里觉得怎么样？你们是怎么感谢他们的呢？在超市里选好自己想买的玩具后能赶紧离开吗？为什么？还要做一件什么事情？你是怎么付款的？除了找的余钱外，阿姨们还给了我们一张小纸条，它是什么？有什么用途？8、老师以故事形式讲解并描述逛超市的过程：一天，大街上来了一群活泼漂亮的小好友和一位老师，他们背着小包，穿着漂亮的衣服，手拉手排着对，跟着老师一起去逛时期超市。从幼儿园动身来到“颜港小学车站，乘113”路公交车到方塔街下车，一眼就看见时期超市就在公路的对面。他们当心

11、地穿过公路，就来到了超市里。这些小好友来到玩具柜，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀选呀，最终每人选了一件最宠爱的玩具，来到收银台付了钱，然后带上自己心爱的玩具乘“10”路车回到了幼儿园。这一天可真开心，好多小好友围着老师问：“下一次，我们再到哪里去玩呀？”二、借助幼儿已有经验，介绍自己明白的好玩的地方。1、下一次我们到哪里去玩呢？为什么到X去？（依据幼儿答复）2、怎么到X去呢？请幼儿自由讲解并描述去哪里，并说说为什么要去那的理由。三、幼儿介绍自己购置的玩具，一起共享玩具。1、你买了什么玩具？为什么喜爱这个玩具呢？2、情愿和好好友一起玩吗？去找个好好友一起共享你的玩具和欢乐吧。幼儿园亲子

12、游戏拓展活动方案4一、活动目的1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。二、活动内容1、托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎X”或“漂亮的季节”为主题的画报。2、中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“X节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。纸面要求：8开画纸大小，反面写名字，作品上交后，统一打印名签。三、活动时间X月X日至X月X日，亲

13、子制作。X月X日至X月X日，上交作品，沟通展现。X月X日至X月X日，作品评比，优秀作品展览。四、活动评比1、评比出本次活动的优秀班级。2、评比出一二三等奖若干名。3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。请各位家长主动参与，呈现你和孩子的共同风采。幼儿园亲子游戏拓展活动方案5在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。一、活动时间20X年X月X日下午X：00二、活动地点X湾三、参与人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师四、活动（一）材料准备：1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张（全体老师集中制作）。4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别情况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好