三年级下册第三单元我们的公共生活家是最小国国是千万家-疫情背后的故事（成师附小马晓晨）

1、家是最小国，国是千万家疫情背后的故事成师附小 马晓晨学情分析：突如其来的新冠疫情打乱了学生的正常生活，也将学生裹挟进了全民抗击疫情的洪流之中，学生是抗疫的亲历者，他们已经初步感受到了因为有国家的保护才能免于被病毒伤害。同时，学生已经有初步地意识到了个人与国家紧密相连。但是学生对自己到底如何与国家息息相关并没有过多的思考。因此，借助疫情中最被人们需要的也是最容易被人们忽视的口罩来引发学生的思考。通过课前给学生发放调查问卷，了解到学生中67%的学生家里购买口罩有困难，67%的学生家庭都在想方设法从各种渠道得到口罩，33%的学生家庭通过亲戚送和单位发放来获得口罩。100%的学生发现之后买口罩有了变化

2、，口罩好买，变多了。每一位学生都是亲历者，但是他们没有深入地思考这小小口罩的背后就是国家的支撑。通过挖掘口罩背后的故事，以小见大，让学生了解到国家为我们做了什么。问卷中有100%的学生都谈到了身边的所见的平凡人逆行的故事，涉及到父母、亲人、朋友、普通坚守岗位的社区工作人员等等。通过讲述身边的逆行者的故事，让学生了解到我们为国家做了什么。学生有所见，有所感，但是应该引导学生有所思有所悟。发现小小的物品、有序的生活全都来自于强大祖国的保障。我们每个人能响应国家的号召坚，守在自己的岗位上就是爱国的一种表现。我们每个人都是国家的一份子，都与国家息息相关，国家保护我们每一个人，所以我们每一个人为国家做出

3、贡献。将“个人”与“家庭”、“家庭”与“国家”联系起来，让学生对祖国产生强烈的国家认同感。教学目标：通过一个小小的口罩引发思考，知道口罩的背后有强大国家的支撑，有序的生活离不开国家提供的保障。通过讲述身边逆行者的故事，认识每一个人在自己岗位上的坚守就是为国家做贡献。了解知道我们每个人都与国家息息相关，明确有国才有家。活动准备：调查问卷、视频、ppt活动过程：一、回顾引入2023年是特殊的一年，难忘了的一年，新冠疫情在我们祖国大地乃至世界肆虐，目前全世界累计已有40多万人死亡，直到现在疫情都未结束。我们每个人都是亲历者，我们看到了身在其中的平凡的普通的点点滴滴，我们有太多的感慨，太多可以讲述的故

4、事，今天我们就走进疫情背后的故事，讲述自己的所见所闻，所思所感。二、讲述口罩的故事，了解国家为我们做了什么。 我们的第一个故事就是与我们每一个人息息相关的口罩（ppt出示） 师口述，ppt自动播放相关图片。板块一：口罩告急（ppt自动播放）（1）教师口述内容：（回顾新冠疫情的发生，疫情的严重，口罩的重要性，口罩的短缺。）让我们把时钟拨回到2023年12月，此时在武汉出现了不明原因的病毒性肺炎患者，随着时间的推移，越来越多的人被发现了感染上了类似的肺炎，随着病情的发展，病毒的凶险度逐渐显露，它迅速席卷了整个武汉乃至湖北，2023年1月9日初步判定为新型冠状病毒。疫情迅速蔓延到了祖国各地，情况十分

5、危机，为救一国封一城，1月23日武汉封城。在当时，我们不知道它来自何方，我们不知道它的更多信息，没有特效的药物、没有可以预防的疫苗，我们只知道它会通过飞沫传播，我们只知道它的传播速度极快，我们只知道一旦感染上病毒可能会导致死亡。医生告诉大家，我们都要戴上口罩，用口罩来阻断病毒传播，这是目前预防新冠病毒传播最有效的方式。如果带菌者和没有受到感染的人都没有戴口罩传染率为100%，如果只有没有感染的人群戴口罩被传染的概率是70%，如果只有带菌者戴口罩被传染的概率为5%，如果双方都带口罩传染率就下降到了%。口罩如同战士在上战场保护生命的盾牌，如同医生身穿的防护服，口罩就是老百姓防护服、老百姓的盾牌！但

6、是因为突如其来的疫情打乱了正常的秩序，消耗了已有的口罩储备，口罩一度脱销，药店的口罩空了，超市的口罩空了，网络平台的口罩空了。口罩告急！口罩告急！口罩告急！（2）师：同学们，关于口罩我们都有亲身经历，你们的家人有没有遇到这样购买口罩有困难的时候？（3）面对口罩这么紧俏的情况你们家是怎么做的？怎么又得到了口罩？出示图片（数据：30位同学都表示买口罩有困难）板块二：一罩难求（ppt自动播放）（1）教师口述内容：（口罩已有产量被消耗，口罩无法产出，口罩价高）同学们，我们国家有14亿人口，每人都需要一只口罩，就是14亿只口罩。但是2023年这一年全国的口罩产量约为50亿只，如果每人一只口罩，只够3、4

7、天使用，当时我国的口罩（每天能生产）日产量有2000万，面对突入起来的病毒，口罩的存量却不足，缺口很大。疫情严重之时正值春节，人们都在各自的家中，口罩厂正在放假，口罩根本没有办法生产出来。已有的口罩一天天地消耗，但人们要外出买食物、要外出工作，眼看复工复产的日子越来越近，口罩却买不到了，这时还有的人趁势涨价，将几角钱一个的口罩卖到了几十元甚至上百元一个，国外甚至出现了天价口罩，价格翻了200倍，最贵的口罩高达几百美元一个，相当于7000元人民币一个。对于普通人来说真是“一罩难求”！（2）师：同学们，口罩难买的情况不是一直持续的，过了一段时间有所好转，你们发现买口罩时有哪些变化？板块三：口罩解困

8、同学们，在我们能轻松买到口罩的背后，是谁在为你我他我们每一个老百姓考虑，是谁在为我们每一个老百姓服务，是谁在背后默默地为我们解决困难？生Ppt自动播放，师口述内容： （国家面对口罩困难的作为：出台政策、产值猛增、打击制售假口罩、哄抬口罩价格的行径、为在外国的中国留学生发放防疫物资包、向友好国家赠送口罩）面对口罩困难，国家出手了。1月28日，就是在武汉封城后的几天，国家主席习近平爷爷强调“人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的”生命至上，没有口罩，国家已经为我们在考虑，2月6日国家口罩解困政策出台了：口罩优先分配给一线员工，让一线员工回到工作岗位上生产口罩。没有生产渠道，国家已经想方设法通过多

9、渠道解决口罩等防疫物资，保障人民的安全。国家号召各个口罩制造厂调动所有资源制造口罩人民需要什么，国家就要为百姓造什么，甚至有汽车企业、空调企业响应国家政策跨界制造口罩口罩日产值翻了近4倍，达到接近8000万只，我们国家的口罩产量占全世界总产值的50%人民至上，国家为人民打击制售假口罩，国家为人民打压哄抬口罩的恶劣行为，控制口罩的价格，只为让每个老百姓都能买得起安全的口罩我们的国家一切都以每个老百姓的生命安全与健康为第一位国家不仅关心国内百姓，还心系远在国外的中国公民，他们在国外有口罩戴吗？我们国家通过驻各个国家的大使馆向留学生发放防疫物资包，里面装的就是口罩，口罩虽小，国家的情意重。我们的国家

10、还向友好国家赠送口罩，彰显了大国的担当。4、师：同学们，口罩是我们每个人都需要的，但是却是我们最容易忽视了，通过刚才你们的讲述，我们挖掘了关于口罩背后这一波三折的故事，你们感受到了什么？想说些什么？ 5、小结：小小的口罩背后是国家始终把老百姓放在第一位的体现，急人民之所急，造人民之所需，还有很多这样的点滴小事：菜市场每天供应新鲜蔬菜，宅家期间水电气网都正常保障，快递公司正常发货，超市随时能买到生活必需品等等，每一件件看似平常的小事背后都有我们国家的支撑。没有国家的解决困难，就没有每一人的健康与安全。三、讲述逆行者的故事，知道我们为国家做了什么。同学们讲得很多，有了口罩奔赴一线了医护人员才有了盾

11、牌，你们看看这位医护人员脸上留下的是什么？摘了口罩后，留下的口罩勒痕。在大难中奔赴前线，他们有一个美丽的名字逆行者接下来我们进入第二个故事逆行者1、你认为哪些人是逆行者？你身边哪些人是逆行者？你看到过吗？生说，师板书（同学们观察到了身边人的故事，同桌之间讲一讲。3、同桌讲4、汇报讲： 老师请同学上来为大家讲讲故事，同学们要认真听哦，你可以在同学讲完后你可以提出你的问题，可以说说你听完故事后的感受、想法。5、因为疫情，我们上课有一个最大的变化老师和同学们要戴口罩，是的，在这口罩的背后还有一个群体，也是我们身边的逆行者老师假期，在疫情最严重的时候，我们的老师们坚守岗位为学生们录制学习视频，让我们看

12、看老师们假期做了什么吧。自动播放的一束光ppt（链接）这仅仅是同学们看见的老师的逆行，其实学校的老师们现在每天早上7：45就到岗准备迎接同学们，到了下午的6点甚至7点才能离开学校，你想对你们的老师们说一句什么样的话呢？6、了解这些身边的逆行者，如果让你说一个词，想说什么？师板书：勇敢 奉献 无私 无畏 辛苦 忙碌 付出很多 众人的努力 责任 担当 爱岗敬业 尽职尽责 舍小家为大家 舍己为人 这每一个人都是平凡人，但是他们在自己的岗位上做了不平凡的事情，就是英雄。四、明确国家与个人的关系1、同学们，故事讲得很好，你们都是有心人，在疫情中经历着、感受着，更在感悟着。小小的口罩彰显着政府的作为和担当；在大难面前，每一个人都贡献自己的一份力量，就像微光一样汇聚在一起温暖人心，照亮前进的方向。2、老师想到一首歌国家，里