小学道德与法治人教一年级上册第四单元天气虽冷有温暖-新年的礼物教案

1、新年的礼物 教学设计巴中市巴州区兴合实验学校 吴奇洪教学目标：知识与技能目标：总结自己的成长和收获，知道感恩。过程与方法目标：自己与别人的优点与进步，发现用多种方法认识自己和别人，共同进步。3.情感态度与价值观目标：在对比、交流等活动中，学会欣赏自己和别人的优点和长处，学会赞美。理解在成长的过程中不仅要自我努力而且要互相帮助，并学会感恩。教学重难点1.教学重点（1）欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心，产生成长的喜悦。（2）学会欣赏自己和别人的优点和长处，学会赞美他人。（3）感受在成长过程中自己的努力及他人的帮助，并学会感谢他人。2.教学难点（1）通过发现自己的成长变化，感悟成长是一个丰

2、富的过程，并为此而高兴，对学习、生活充满自信。（2）养成欣赏赞美他人的习惯，并不断学习他人的优点。（3）懂得在成长过程中要自我努力，并学会相互帮助和感恩。教学方式：作品展示、观察法、交流法、讨论法教学过程（一）情境导入1.森林小动物的声音（多媒体） 师：今天老师带小朋友来到了大森林。听！森林里传来的是什么声音？小朋友们，让我们一起走进森林看看发生了什么事情?师：这么热闹!小朋友们，你们想不想知道这群动物朋友在做什么呀？（想）那老师就找个动物朋友问问看他们到底在干什么，（选一位小动物。师：大象，你好！请问你们在干什么呀?怎么这么热闹?大象（录制音频文件）：新年就要来了，我们正在召开一年一度的“新

3、年的礼物”大型交流汇报活动。哇！你们来了这么多的小朋友啊。怎么样?有没有兴趣一起参加我们的活动呢?）师：小朋友们，动物朋友邀请我们了，你们想一起参加吗？（想）好，那我们今天就一起来参加这样一场奇特的盛会（板书：新年的礼物）2、猜一猜：小朋友们发挥你们的想象力，猜一猜“新年的礼物”是什么？(生：贺卡、新衣服、压岁钱等)3、师：新年的礼物到底是什么呢？（贴礼物图片）相信等我们参加完这场盛会后，每位同学的心里都有一份满意的答案。活动共分为三个乐章（课件展示），下面就让我们一起开始奇妙之旅吧！（二）活动一：新年的礼物说说你的收获.1.（课件展示）第一乐章：说说你的收获时光匆匆，一年马上就要结束了，在这

4、一年里，你的收获是什么？让我们一起分享吧！下面有请我们的动物朋友闪亮登场！2.（展示小动物不同的收获）小熊：在这一年里我帮助了很多的小动物们，因此荣获了“森林助人为乐小卫士”标兵小猴：我写的字越来越整齐了，做题速度也越来越快了长颈鹿:长高了，可以够到更新鲜的树叶了小鸟:学会了画画、唱歌小猫:学会了钓鱼、洗衣服3.说一说自己的收获。动物朋友们展示了它们这一年的收获，你们在这些方面也有收获？（板书：贴收获图片）下面到了小朋友们大显身手的时候了，运用如：我学会了我改掉了我变得我请和你的同桌说说看。（但老师有一个要求：音乐开始活动开始，音乐停止活动停止，你们马上端正坐好。）4、交流汇报小结过渡：（师）

5、老师发现你们讨论得真热闹，刚才大家都发现了自己的进步，现在我要看看谁是一名合格的小侦探，有一双慧眼，还能发现别人在某些方面的进步?快让我们进入第二乐章我来夸夸你（三）活动二：新年的礼物来自他人的发现1、说说你身边朋友们在这一年里的进步（1）自己想一想（2）抽生互相说一说（指名答），并互相贴上小贴纸。2、 师：你们的眼睛可真亮呀，相信你发现小伙伴的进步还有好多，你们想不想亲口告诉你好朋友的进步？（想）“走一走动一动你的进步我知道起起身动动嘴夸夸你的小进步”师：请伴随着音乐，自由地走出座位，轻轻地到同伴身边揍到他的耳边去“告诉”他(她)的进步，共同体会进步的喜悦。3、交流活动：4、汇报：师：请亮起

6、你们的小手，让老师看看你们的收获，刚才老师发现有一位小朋友没有得到小贴纸，看谁发现一下他的进步？并给该位同学贴上小贴纸。5、师：看！苹果树上都是你们的收获，让我们展开双臂收一收进步的小果实吧！（出示树上掉下果实的图片）（板书：进步）小结过渡：经过一年的努力，我们每一个人都是收获满满，那么这些收获都是来自哪里呢？接下来让我们进入第3乐章：新年的礼物收获哪里来?（四）活动三：新年的礼物收获哪里来?（课件展示）1.在这一环节中，我们来听一听小猫得到过谁的帮助呢？（课件展示）小结：3.问：想一想，你的收获要感谢谁？我要感谢_,因为他_。4. 新年就要来了，你一定有满满的话想要表达给帮助过你的人让我们制作一张贺卡送给他们吧！（师在展示台上讲解贺卡的制作）5、生制作贺卡。6、汇报：展示生的贺卡7、根据板书总结 师：新年的礼物交流活动到此结束了。原来新