学校近远期发展规划

1、xx第一小学近、中、远期发展规划(2018.4-2021.8)千里之行，始于足下！ ”在当前办学新形势下，一所学校要生存，要发 展，不仅要有脚踏实地的工作作风，立竿见影的教育教学质量，更要有驾驭教 育时空、动态的全局观念，高瞻远瞩的超前观念，有一套科学、系统，切实可 行的中远期发展目标、发展规划，才能做到一步一个脚印，立足于现在，着眼 于未来，才能焕发出永久的坚韧生命力，在新世纪新时期的教育战场”上取得丰硕的战果。可以说，一所学校的中远期目标规划就决定着一所学校生存的能 力和发展的方向，决定着它能培养出什么样的人才，能走多远。勇于探索，大胆创新；办出特色，办出优势”是我们学校根据当前教育形势并

2、结合自身实际情 况而确定的，学校在三年内办学总的目标和方向。学校是实施素质教育的主阵地，而素质教育是以创新精神和实践能力为核 心，使学生全面发展，全体发展的教育。它有赖于高规格的办学质量，高效率 的管理水平和高素质的师资队伍。因而如何使素质教育的战略转化为学校的办 学目标，教师的发展动力和学生素质发展的策略是学校管理改革的主旨，是学 校得以持续发展的前提和基础，也是深化教育管理改革的关键。学校教育持续 发展的源泉是重视人力资源的开发和管理，建设一支素质精良、业务精湛、结 构合理的教师群体，是关键，也是时代发展的需要。基于这样的认识，我校立 足实际，着眼长远，广泛听取各方意见，反复论证，最终形成

3、枣强县第一小 学近、中、远期（三年）发展规划。一、学校发展现状（一）优势及可利用的资源.基本情况：枣强县第一小学始建于 1946年2月，坐落于县城人民东街， 位于县城中心位置，是一所县直公办学校。学校占地面积10600平方米，建筑面积6948平方米，分南北两个校区。学校现有27个教学班，学生2084人，微机室、多媒体教室、实验室、仪 器室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、体育器材室等一应俱全，校园环境 整洁美观，文化氛围浓厚。.教师素质优势：教师队伍年轻化，学历水平和整体素质较高，人际关系和 谐，进取心、积极性不断增强，广大教师们对学校可持续发展充满信心。.学生生源优势：学生多来自工薪阶层的子

4、女，素质较农村学生优势明显。.社会资源优势：学校与周边社会建立了友好、密切的关系，得到了上级主 管部门的大力支持。.领导班子优势：精干、作风优良的干部集体，能够凝聚人心，能够把学校 发展的思想贯彻到广大教师当中去，能够用先进的办学理念推动学校的发展。（二）急需解决的主要问题、建章立制，实现学校管理规范化、科学化。、改造、更新、添置设施设备，实现教育设施现代化。、加强干部教师队伍建设，培养一流师资，打造名师群体。、研究开发地方教材，鲜明学校地方特色。（三）面临的机遇.县教育局大力推进教育现代化一一信息化建设的机遇；.地域经济发展和新农村建设的机遇；.新一轮课程改革的机遇。.各项课题研究开发的机遇

5、。（四）面临的挑战虽然各级政府在不断加大对基础教育的投入力度，但与学校发展的资金需 求还是有十分明显的差距；部分家长观念陈旧落后急需转变、提高认识；教师 教育观念继续转变。二、学校未来枣强县第一小学未来三年发展的总体思路是：外塑形象，内强素质；求真务实，追求卓越；持之以恒，循序渐进；全面发展，办出特色。 ”四、学校未来三年发展的目标（一）总体目标根据社会经济发展和教育发展的要求，在客观分析学校现实基础上，我们 认为学校要走跨越式发展的道路，要创建一所 环境优美、质量一流、管理高 效、特色鲜明的现代化学校围绕这个目标，不断改善办学条件，全面推进素 质教育。加快推进师资队伍建设，实施科研兴校战略，

6、提升办学品位。加大教 育教学管理力度，稳步提高教育教学质量。着力打造校园文化，营造一个平 安、绿色、有文化内涵的校园。力争通过三年努力，把枣强县第一小学办成一 所文明和谐、富有特色、人民满意、具有良好社会声誉的学校。（二）学年度目标1、2018.42019.8年度目标实施 名师工程”。通过 请进来、走出去”战略的实施，与教育教学管理一流 的兄弟学校结对子。把知名教师请进来手把手传授，把有一定理论基础的可塑 性强的年轻教师派出去培训学习。全力打造骨干教师和学科带头人，培养高素质的教师队伍。2、2019.92020.8 年度目标全面推进学校信息化建设，力争站在高起点，用信息化建设带动学校教育 现代

7、化。抓住发展机遇，全面推进学校教育现代化建设。3、2020.9-2021.8年度目标走内涵发展和开放式办学之路，培育新的亮点，形成特色。五、学校未来五年发展的具体措施（一）2018.4-2019.8年度的措施1、全面落实中小学管理规范，认真做好各项争创工作。依据规范，确立 向管理要质量、向管理要效益、向管理要稳定 ”的理 念，深入探索并积极实施精细化、精致化、精品化的管理理念，从常态中彰显 管理，于细节处体现规范。学校创成：县教学常规管理示范校、绿色学校、特 色学校。通过各项争创，拓展内涵建设，积极提升办学品位，实施精致化管 理，促进学生全面发展。2、加强领导班子建设，真正打造一支务实高效、创

8、新创优、科学管理的领 导班子。坚持校长负责制下的民主管理。切实加强制度建设，修订和完善各项规章 制度、教师考核办法、奖励激励政策。学校做到工作有章可循、职责明确、奖 惩分明，最大限度地激发和调动全体教职工的工作热情和积极性。积极采取有 效措施，强化领导班子建设，干部进一步年轻化。强化领导的责任意识、危机 意识、大局意识，激发领导敢于管理、科学管理。3、抓好教师队伍的继续教育。专任教师专科学历达标率90%,本科学历达标率力争达到40%。全体教师都会制作多媒体课件，并充分利用各种现代教育 技术和手段进行教学。继续抓好名师工程，培养一定数量的市级(2-3人)学科带头人或骨干教师，注重优秀教师梯队建设

9、。(二)2019.9-2020.8年度的措施1、加强教师队伍建设，建设一支师德高尚，教风严谨，业务精湛，乐意奉 献的教师队伍。(1)进一步完善考评机制。探索实践评价法，通过评价促进教师的素质发 展。建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。(2)抓好 课堂教学骨干”的培养。评选出一批校级教学能手。学校将为他 们的成长积极搭建平台，使他们能够在较短的时间以内，很快成为阳信县乃至 滨州市的教坛明星。同时，我们要扎实推进课堂教学改革，借鉴和推广先进学 校课堂教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学效果。务实开展好和兄弟学校 的教学联谊活动。2、认真贯彻教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育质量。(1

10、)重视和加强学校德育工作。(2)严格执行教学计划。开辟第二课堂，广泛开展各种兴趣小组活动。学 生年辍学率严格控制在0%。学生参加各级各类竞赛活动获奖人次和档次逐年增 加和提图。(3)充分利用学校现有的教学设施和装备，发挥好图书阅览室、实验室、 电脑室、多媒体教室等作用，努力培养学生综合能力。(4)重视教学过程管理，不断优化教学过程，努力提高教学质量和学生的 科学文化素质。(三)2020.9-2021.8年度的措施1、加强校园文化建设，积极打造学校办学的亮点努力优化育人环境，继续 秉承 为家乡繁荣昌盛育才，为孩子终身发展奠基 ”的办学方针，紧扣 立足乡土 资源、促进学生发展”的育人主题。从以下四

11、个方面得以体现：第一，综合实践活动。通过挖掘当地的人文资源、历史文化资源，以家乡 为资源，以乡情为纽带，积极开展综合实践活动。第二，手工制作。生活中不缺乏美，缺乏的是对美的发现，对美的创造。 通过开展手工制作，培养学生动手动脑能力。作品学生自制，材料因地制宜， 废物利用，体现环保，指尖出智慧，妙手织梦想。第三，体育锻炼。农村的孩子朴实坚韧，积极开展阳光体育运动，师生共 同参与。第四，文化校园。通过 倾心打造文化校园，着力构建绚丽人生”这一主题 研究积累来提升师生的文化素养。2、加强后勤管理和服务工作。严格执行各项管理制度，发挥管理效益，努力为师生员工服务。做好学校 综治工作和安全工作，创建 和

12、谐校园”，平安校园。”六、目标分解:干部队伍建设目标和主要措施：1、第一阶段：（2018.4-2019.8）目标：勇于改革创新，建立富有生机与活力的选人用人机制，提高干部队 伍的整体素质。措施：（1）以提高素质、改进作风、增强团结为重点，加强领导班子自身建 设。（2）坚持精兵简政的原则，深化干部人事制度改革，建立竞聘上岗用人机 制。（3）优化班子结构，选拔一批既能做行政工作又能做学科带头人。（4）加强后备干部队伍建设，对他们选拔、培养、跟踪、考察。2、第二阶段：（2019.9-2020.8）目标：打造一支思想过硬、业务能力强、有创新精神、求真务实、勤政廉 洁的领导班子。措施：（1）加强干部的培

13、训教育工作。（2）领导干部要不断学习，加强理论、 道德、思想修养，提高管理水平。（3）领导干部思想上要有活力。（4）领导干部要 树立意识意识。3、第三阶段：（2020.9-2021.8）目标：严于监督管理，强化服务意识。措施：（1）深化改革，实现干部工 作的科学化、民主化、制度化。（2X干部的选拔任用中，坚持党的群众路线， 坚持群众公认的原则。（3）建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争机制，增强干部 队伍建设的活力。（4）学校干部要以校长为核心的集体意识、以学校整体利益为 重。教师队伍建设目标和主要措施：1、第一阶段：（2018.4-2019.8）目标：更新教育观念，明确教育思想，完善考评制度，强

14、化管理。措施：（1）认真贯彻全民道德建设实施纲要和教师职业道德规范。（2）基本建立政治和业务学习制度，建立起岗位责任制。（3）积极营造良好的用人环境。（4）围绕重点学科，有效整合人力资源，精心建设学科及学术团队。2、第二阶段：（2019.9-2020.8）目标：加强学习，从实际出发，形成一支思想先进、形成实施教学改革的 教师队伍。措施：（1）加强教师的政治思想教育工作。（2）抓好青年教师的培养工作。（3） 发挥教师参与新课程改革的主动性、积极性，加大课改的力度。（4）提高教师现代教育技术运用水平。3、第三阶段：（2020.9-2021.8）目标：创造机会，加强培养区级骨干教师和学科带头人，形成

15、一支思想过 硬、教改经验丰富并富有创新精神的教师队伍。措施：（1）有计刘地派教师外出进修学习。（2）深化校内分配制度的改革，积 极向高层次人才和重点岗位倾斜。（3）强化教师考核制度，加强聘后管理。（4）开 展师德标兵、优秀教师、学科带头人评选活动。教学工作目标和主要措施：1、第一阶段：（2018.4-2019.8）目标：建立学校新的各项教学管理及奖励制度，重点推行新课程改革，转 变教育观念。积极开展科研、教研活动。措施：（1）全面加强教师的各种类型的培训，改善教师队伍的学历结构。（2）学校将进一步加强集体备课、实践研讨、资料积累总结反思，不断提高教师 对新课程的把握能力。（3疫认真抓好教师备课

16、、上课、作业批改和课外辅导等 基本环节，严格各项检查制度和奖惩制度。（4）实施因材施教，分层教学。2、第二阶段：（2019. 9-2020.8）目标：教育思想和教育观念先进，学校有鲜明特色的办学模式措施：（1）加强规划领导小组的督察力度，加强教学常规管理，完善创新教 学常规制度。（2）以发展为主体，加快信息化建设的发展。（3）树立新思想，发展 新观念。（4）继续大力开展丰富多彩的文体活动。3、第三阶段：（2020.9-2021.8）目标：树立现代化教育思想和观念，办学目标明确。措施：（1）以教研建设为重点，以备课组优势整合为抓手，落实课改精神。（2）加强教学过程管理，在教师中开展先学后教学案导学课堂教学模式活动。（3）改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式。（4）建立高层次的教师业务进修制度。德育工作目标和主要措施：1、第一阶段：（2018.4-2019.8）目标：制定学校德育三年发展规划并初步实施、尝试。措施：（1）成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，建立一支以班主任 为核心，德育骨干队伍。（2）调查分析全校学生思想政治现状。（3）建立评比机 制，实行一周一小评，一月一大评，一期一总评，制定相应的评比奖励制度。2、第二阶段：（2019.9-2020.8）目标：建立适应素质教育发展要求的德育体系。措施：1）对全校教职工加强师德