小学音乐人音一年级下册第5课游戏-《拍皮球》教案-渠县二小20211_第1页
小学音乐人音一年级下册第5课游戏-《拍皮球》教案-渠县二小20211_第2页
小学音乐人音一年级下册第5课游戏-《拍皮球》教案-渠县二小20211_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、拍皮球渠县二小 代庆莲教学内容：一年级下册第五课拍皮球教材分析：歌曲为2/4拍，活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成，根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。教学目标：1、通过演唱歌曲，感受歌曲带来的乐趣，表现大家在一起拍球的愉快心情。2、能用有弹性的声音演唱歌曲，并掌握二拍子的强弱规律。3、通过集体表演和游戏，激发学生相象力和培养学生的合作意识，并初步体验成功带来的喜悦。教学重、难点：1、能用有弹性的声音演唱歌曲2、通过游戏掌握二拍子的强弱规律。教学过程：（一）导入随音乐节奏做拍皮球的

2、运动（身体节奏）小朋友们伸出小手和老师一起运动。（二）练声1、2/4 XXXXXX XX XXXX XXXX谁能一口气所气球吹得最大？“XX”2、气球长大了请保持，拍拍它能发出什么声音？ 模仿嘭嗵嗵嗵拍气球的声音，并唱一唱。二、歌曲学唱（一）听听下面出场的是气球的什么朋友？听听下面出场的朋友是谁？放歌曲拍皮球。1、听出来是谁吗？（花皮球）。2、谁想来拍拍花皮球？看到小朋友们拍得这样开心。3、老师也想来拍拍，看看老师和他们拍得有什么不一样？（强弱）力度的强弱有什么不一样？（拍、接）（二）想一起来吗？1、歌词跟老师一起边念边拍，看看歌词中哪一句是表现皮球可爱的句子？2、歌词哪一句最可爱？（轻轻一拍

3、就跳起来）3、轻轻拍真的跳起来了，皮球这么可爱和老师配合。（三）花皮球不仅可爱还很调皮哟，怎样调皮了？看图形谱用小手划高低，师唱，生张嘴默唱。（四）调皮的花皮球在小朋友们的指挥下显得规矩了，那能唱唱歌词吗？1、生唱歌词，但请小朋友们边唱边找出歌曲中最不好唱的句子来？2、跟老师的琴声唱唱（解决难点）。3、现在能唱吗？注意处理的地方，随老师的琴声慢唱一遍。（五）从小朋友们的脸上老师看出来了，心情一定很开心，快乐？那我们用开心、欢快、情绪来唱唱吧！跟音乐来一次。（六）帮助了别人，下面老师做个接龙比拼怎样？师唱一句，生唱一句。但是一定要让你的声音像皮球一样跳起来哟！（师生接龙，第一段师先唱，第二段生先唱）。（七）接得真好，让我们带上表情来随花皮球一起跳跳舞吧！别忘了边唱边跳哦三、编创活动宝贝们：快乐吗？快乐！皮球家族的兄弟看到小朋友们玩得这么开心，他们也想参加你们的活动？看（乒乓球：师创编乒乓球歌词，乒乓球，真小巧，轻一拍跳一跳）这是老师给他送的儿歌，如果小朋友们能给其它朋友作词，它们就和谁玩。足球、排球四、结束看小朋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论