人教版小学数学六年级下册《平面图形的认识》教案设计_第1页
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文档简介

1、本word文档可编辑可修改最新人教版小学数学六年级下册平面图形的认识教案设计课前准备教师准备PPT课件教学过程谈话导入1谈话。关于平面图形，我们都学过哪些知识？(学生自由回答，教师板书)预设生1：我们学过“线”“角”“形”等知识。生2：线包括直线、射线、线段。生3：角包括锐角、直角、钝角、平角、周角。生4：形指图形，包括直线图形和曲线图形。生5：直线图形包括三角形(按角分、按边分)、四边形(梯形、平行四边形、长方形、正方形)、多边形(正五边形、正六边形)生6：曲线图形包括圆及圆环。教师根据学生的回答板书：2导入。刚才结合大家的回答，我们比较完整地构建了平面图形的认识这一知识体系，接下来，我们一

2、起复习关于平面图形的认识的内容。回顾与整理本word文档可编辑可修改1直线、射线、线段。(1)直线、射线和线段有什么区别？(提示学生从意义、端点数量和是否可以测量这三个方面回答问题。生答，师用课件填表)名称意义特点直线把线段的两端无限延长，就得到一条直线。直线没有端点，它是无限长的，不能度量长度。射线把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点，它是无限长的，不能度量长度。线段直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点，它可以度量长度。(2)同一平面内的两条直线有几种位置关系？明确：同一平面内的两条直线有相交、平行两种位置关系，垂直是相交的特例。2角。什么是角？角的大小与什么有关？如

3、果按角的大小分，角可以分为哪几类？本word文档可编辑可修改明确：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角的大小与两条边张开的程度有关。按角的大小分，可分为锐角、直角、钝角、平角、周角。3三角形。(1)三角形有什么特性？(稳定性)(2)如何给三角形分类？预设生1：按角分，三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。生2：按边分，三角形分为不等边三角形和等腰三角形，等边三角形是等腰三角形的特殊情况。(3)三角形的边有什么性质？三角形的内角和是多少度？明确：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。三角形的内角和是180。4四边形。(1)常见的四边形有哪几种？应如何分类？常见的四

4、边形有长方形、正方形、平行四边形和梯形。四边形的分类可用集合图表示如下：(2)平行四边形和梯形各有什么特征？平行四边形有什么特性？平行四边形的两组对边分别平行且相等，对角相等，平行四边形有容易变形的特性。梯形只有一组对边平行，等腰梯形有一条对称轴，直角梯形有一条腰垂直于上、下底。本word文档可编辑可修改(3)长方形和正方形各有什么特征？长方形的对边平行且相等，四个角都是直角。正方形的对边平行，四条边都相等，四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。5圆。关于圆，你都知道哪些知识？(学生讨论后师指名汇报)预设生1：圆是曲线图形。生2：圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。生3：在圆中，直径和半径都有无数条。生4：在同圆或等圆

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