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文档简介
1、感知是孩子所有认知活动的开端。感知觉虽然是较低级的认知活动,但没有感知觉就谈不上 记忆、思维、想象等更高一级的认知活动。宝宝感知能力发展得越充分,记忆存储的知识经 验就越丰富,思维和想象发展的空间和潜力也越大。规律一婴儿在环境中逐渐学会正确地运用视觉。婴儿一出生,就有对光的感受性,对弱光比较容易适应。此时孩子的视觉并不敏锐,能 看到的距离约为60厘米,在15 20厘米的范围内视觉最清晰。3个月左右时,婴儿的注视、移视和追视开始逐步发展起来。48个月时,婴儿表现出喜欢亮度大的颜色,喜欢暖色(红、橙、黄等。912个月时,婴儿的视觉能力进一步发展,开始能对事物进行积极的观察。规律二婴儿的听觉从可以辨
2、别母亲的心音,逐渐发展为与成人相似的听觉能力。婴儿刚出生时,就可辨认母亲的心音和节奏,即母亲心脏跳动的声音和节奏。23个月时,婴儿开始能倾听周围的声音,能感受不同方位发出的声音,并把头转向 声源。34个月的婴儿已能对音乐表示喜欢,对强烈的声音表示不安,还能对成人(特别是 母亲)的声音进行分辨,有所反应。89个月的婴儿能分辨各种声音,对严厉与和蔼的声音能做出不同的反应。规律三婴儿从能辨别不同的味道和气味,逐渐发展到与成人相似的味觉、嗅觉能力。味觉新生儿已能辨别甜、咸、苦、酸等不同味道,并且对甜的喜爱胜过咸。4个月后的婴儿对食物的微小变化已很敏感,所以应适时添加各类辅食,使孩子习惯各种味道。嗅觉4
3、个月左右的婴儿就能比较稳定地区分好的气味和不好的气味。1岁左右,婴儿 的嗅觉能力已经和成人的大体相当。规律四皮肤觉可分为触觉、痛觉、温度觉,这些感觉在婴儿期均得到了发展。触觉婴儿一出生触觉就已经很灵敏,尤其是眼、嘴唇、手掌、足底等部位。有研究表 明,接受抚摸的新生儿其肌肤饥渴可得到满足,心理上得到安慰,能促进其神经系统的发育, 增强免疫功能。临床医生发现,得不到抚摸和亲吻,皮肤经常挨饿”的婴儿,往往爱咬嘴 唇、啃指甲,表情淡漠,动作迟缓。痛觉痛觉在婴儿出生时已存在,疼痛可引起全身或局部的反应。温度觉温度觉在婴儿出生时已很灵敏,尤其对冷的反应,洗澡水过冷或过热,配方奶 过冷或过热,都能引起婴儿的
4、不适,甚至哭闹。规律五深度知觉的发展可避免婴儿从床上、台阶上等危险地方摔下来。所谓深度知觉,就是对远近、深浅的知觉。它对于了解环境中各种物体的位置排列,从 而引导人的活动和运动是非常重要的。当婴儿学会爬之后,很多父母就开始为他会不会从某 个地方摔下去而担忧,深度知觉可以使婴儿避免从床上、台阶上等危险地方摔下来。规律六婴儿大约在八九个月获得了形状知觉的恒常性23个月的婴儿,他们更喜欢看复杂的、有曲度的物体。如他们更喜欢看许多小矩形 组成的图案,而不愿意看单调的几个大方块;他们更喜欢看曲线而非直线。形状知觉恒常性是指个体在观察熟悉物体时当其观察角度发生变化而导致在视网膜的 影像发生改变时,其原本的
5、形状知觉保持相对不变的知觉特征。例如,从正面看电视时,屏幕上的人是直的,当我们躺在沙发上看电视时,投射在人视 网膜上的人像也躺下” 了,但我们不会觉得电视里的人也躺下了,还是知道他们是直立的。婴儿大约在八九个月时就获得了形状知觉的恒常性。规律七4个多月的婴儿获得了大小知觉的恒常性。大小知觉恒常性是指在一定范围内,个体对物体大小的知觉不随距离变化而变化,也不 随视网膜上视像大小的变化而变化,其知觉映像仍按实际大小知觉的特征。例如,距离500米远的人,投射在我们视网膜上的图像还不到一个小米粒大,但我们 不会把那个人看成是米粒大,还是知道他是一个身高和我们差不多的人。4个多月的婴儿就能产生大小知觉恒常性了。6个月左右的婴儿已能辨别大小。摘编自读懂孩子心理学家实用教子宝典(06岁),边玉芳著,北
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