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文档简介

1、口耳目 看图对照，认识“口、耳”等 7 个生字。学习目标12会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩3个笔画。3正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。4月山知识链接鱼草 这些用文字的线条或笔画，把要表达的物体的外形特征具体地勾画出来的文字就是象形字。 会认的字生字学习 会写的字 多音字行xn（行走）（形色匆匆）hn（银行）（各行各业） 形近字口（ku）人口 口是心非日（r）日月 不见天日目（m）目光 一目十行自（z）自己 自言自语耳（r）耳朵 耳目身（shn）身体 身无分文手（shu）手心 大显身手毛（mo）羽毛 九牛一毛词语学习松：松树，有许多种，一般为常绿乔木，树皮多为鳞(ln)片

2、状，叶子针形，花单性，结球果，卵圆形或圆锥(zhu)形，有木质的鳞片。造句：马路旁边有几棵松树。词语理解钟：响器，中空，用铜或铁制成。造句：我听到了远处传来的阵阵钟声。 行：走。造句：我每天步行上学。卧：躺下。造句：体育课上，我学会了做俯卧撑(chn)。钟 近义词目（眼）口（嘴）足（脚） 站（立）行（走）卧（躺） 词语辨析行 走 相同点：都有步行的意思 不同点： “行”用于比较正式的郊游、旅游等活动；“走”多用于口语中。 运用示例： 1. 小弟弟学会()路了。 2. 周末，我们全家一起去旅()。走行识字。整体感知甲骨文口甲骨文目甲骨文手甲骨文耳 1.“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓”分别指什么

3、？课文解读 这两句话是对站、坐、行、卧的姿势的要求。 “站如松”是说收腹(f)挺胸，直立挺拔像松树般精神。 “坐如钟”是形容坐着要端庄、稳健。 “行如风”是说行走时像风一样轻快，表明要干脆利落、雷厉风行。 “卧如弓”是说身体要充分放松，才能缓(hun)解疲劳。站如松收腹(f)挺胸，直立挺拔像松树般精神。坐如钟坐着要端庄、稳健行如风 行走时像风一样轻快，表明要干脆利落、雷厉风行。卧如弓 说身体要充分放松，才能缓(hun)解疲劳。 2.谁还知道我们身上还有什么器官吗？指出来给同学看看。鼻心1与“口耳目”有关的成语。 口是心非空口无凭(pn) 赞不绝口耳目一新 面红耳赤如雷贯(un)耳 一目十行目不识丁拓展延伸面红耳赤2猜谜语。 兄弟两个隔()着山， 身体形状像半圆。 无冤(yun)无仇(chu)又无恨， 就是老死不见面。（谜语：耳） 本课是象形字归类识字，图中的5个字都表示人体器官或部位。我们在学习过程中初步了解了汉字的造字规律，感受汉字义形结合的特点。并通过朗读儿歌，了解坐、立、行、卧的正确姿势。课堂小结结构图示口耳目站 松坐 钟行 风卧 弓姿势正确健康成长当堂测试连一连。嘴 足 手 目 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？课后习题 口可以说话，可以吃东西。 耳朵可以听别人说话，可以听各

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