2021部编版六年级语文下册《匆匆》课后练习题

1、 2021 部编版六年级语文下册匆匆课后练习题（带答案） 一、 看拼音写词语mn mi bn do dne zhn fnjn hunchu chng y wi xio shyun linnin dao二、 给带点字选择正确的读音，打上“”。涔涔（chn cn） 伶俐（lng ln） 遮挽（wn min）潸潸（ln shn） 薄雾（b bo） 尽管（jn jn） 旋转（zhun zhun）叹息（tn tn）三、 比一比，再组词。弦（_）舷（_）轴（_）袖（_）胯（_）跨（_）崖（_）涯（_）四、 将词语补充完整，并选词填空。（_）歌（_）舞 （_）籁（_）音巧夺（_）（_）惟（_）惟（_）余音（

2、_）（_）画（_）点（_）1.来到苏州园林，花园里那_的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的 池鱼，都令我豁然开朗。2.这竖琴的声音犹如_一般悦耳动听。3.听完他的小提琴演奏，让人觉得_，意犹未尽。4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是_。五、 填上合适的词语。(填序号)屹立 耸立 挺立 矗立1 / 41雄伟的人民英雄纪念碑（_）在天安门广场上。2冬天到了，雪松依然（_）在风雪中。3进入天山，映入眼帘的是（_）的群山，连绵不断。4五壮士（_）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。六、 按课文填空。（1）匆匆是一篇 _（体裁），作者是现代作家_。文章紧紧围绕 “_”二字，细腻地刻

3、画了_ ，表达了作者对时光流逝的_和_ 之情。他写过的同一体裁的作品有_、_。（2）学了那个星期天，我们感受到母亲对孩子的爱，现在用一句名言和一 句诗句表达对母亲的感激之情：名言：_诗句：_七、 课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移 了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的 时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆 匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶 伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳

4、再见，这算又溜 走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢 了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的 日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥？ 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回 去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？2 / 4_2画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？ _3“但不能平的，

5、为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者的什么感情？ 最能表现这种感情的是哪个词？_3 / 4参考答案1、明媚 绊倒 耽搁 绽放 惊惶 惆怅 依偎 消逝 原谅 念叨2、cn lng wn shn b jn zhun tn3、琴弦 车轴 胯部 山崖 船舷 衣袖 跨越 天涯4、载 载 天 之 天工 妙 肖 绕梁 龙 睛 惟 妙惟肖 天籁之音 余音绕梁 巧夺天工5、 6 、散文 朱自清 匆匆 时间流逝的踪迹 无奈 惋惜 春 背影 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 谁言寸草心，报得三春 晖。7、1时间顺序，用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆流逝的。2既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反省自 己未能抓紧时间，有所作为