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文档简介

1、绵竹市拱星学校作业布置和批改要求（减负措施）1、学生作业是教学活动的及时反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学，全面提高教学质量必不可少的手段，完成作业是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动。教师必须根据教学大纲和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业。作业包括书面、口头、实验操作等不同形式。2、教师应根据学生实际，选编适量的课外作业，切实减轻学生过重的课业负担。作业要着眼于学生发展，丰富多彩，形式多样，尽量避免使用现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。3、教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，先复习再完成作业，不抄袭，书写要工整、

2、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正，或重作，以便学生养成良好的学习习惯。4、作业要及时收缴，及时批改，注明批改日期。批改时可采取等级制。各科作业要全收全改，提倡面批，多写指导性评语，及时订正作业中的错误，带有普遍性的错误要及时讲评，集体订正。批改的形式可多样。5、作业量（应据各科特点参照以下规定执行），语文：每周2次每次作业的时间限20-30分钟，作文每学期8篇大作（精批1/3以上）和8篇小作；数学：每周4次，每次作业的时间限10-30分钟；外语：每周4次，其中听写作业1次，每次作业的时间限10-20分钟；政治、历史、地理、生物：每周平均1.5次，应尽量在课堂上完成；物理： 初二每周2次，初三每周平均2.5次，每次限10-20分钟；化学每周平均2次，每次作业的时间限10-20分钟；美术、音乐、体育：每学期2次理论课作业。小学1、2年级不留书面家庭作业，其余年级的语文、数学书面家庭作业不得超过半小时，其它科目可适当布置手工操作性作业，一般不布置课外作业。6、学校定期（或不定期）检查作业布置、批改及

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