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文档简介

1、Word - 3 -藏起来的小猫-幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言藏匿课教案藏起来的小猫【活动目标】1、利用嬉戏，幼儿了解并把握方位词，幼儿学说短句“小猫在XX的上面（下面）”。2、幼儿能认真观看画面，并喜爱参加动脑筋的活动。【活动预备】多媒体课件。【活动过程】一、展示图片一（背景图，难过的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。1、师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？2、鼓舞幼儿猜想猫妈妈着急的缘由，并赋予适时回应。师：你们说了好多缘由，到底是什么缘由呢？让我们一起来问问猫妈妈吧！师：本来猫妈妈带着宝宝出来做嬉戏，可是猫宝宝不见了，难怪猫妈妈那么焦急的，大家想想，我们怎么来协助猫妈妈呢？二

2、、展示图二观看寻觅。1、展示工具箱（望远镜、网子、奥秘工具）。师：（播放工具箱的音乐）我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以协助我们！让我们拿望远镜一起去找找吧。假如找到小猫了，快点告知我，说“停，停，停，找到了”。2、幼儿集体寻觅。老师移动望远镜，引领幼儿寻觅藏起来的小猫。三、展示图片三（屋顶上、树下、窗户里、车子后、），重新寻觅。1、让幼儿详细说出小猫的方位，引领幼儿使用方位词上、下、前、后、里。师：这样吧，我们用照相机把拍下来，(小小师 )请大家认真的来找一找。在抓小猫之前我们再来看看我们的工具箱，有没有什么工具能够协助我们抓住小猫？2、老师总结小猫躲的位置，再一次引领幼儿正确使用方位词。师：说对了，这只藏起来的小猫就出来跟大家打招呼啦！四、展示图片四（房子、胡萝卜、小鱼、骨头），找出猫宝宝的家。师：我们一共找到了5只小猫，让我们一起把他们送回家吧！可是哪个房子才是他们的家呢？五、展示图片五（柜子里、床上、桌子下、沙发后面），找出小猫睡觉的地方。师：顽劣的小猫刚回到家，就趁猫妈妈不注重又躲了起来，这次他们又躲在哪了呢？继续引领幼儿用正确的方位词说出小猫的位置。六、嬉戏：找小猫老师提出嬉戏的规章，引发

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