2023高考语文一轮复习 · 考场作文的审题技巧

1、2023高考语文一轮复习-考场作文的审题技巧一、单那么材料的审题方法（一）提炼关键词句关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。因 此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。在新材料 作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议 性语句，审题立意时需关注此点。审题步骤如下：第一步概括事件第二步提炼关键词句第三步提出观点例：阅读下面的文字，按要求作文。有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，日：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。读完上述材料，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题 目，写一篇文章。要求：必须写议论文；不少于800字

2、；不要 套作，不得抄袭。参考答案：第一步件概括事有人欲投婴儿于江中，因为婴儿父亲擅长游泳第二步提炼其父虽善游，其子岂遽善游哉？以勒内托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位人类学 家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类 学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说， 因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临 之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。现实生活中物质与精神、实用与审美历来是人们争论的话 题。以上材料引发了你怎样的感触和思考？请写一篇文章说说 你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

3、。这是一道暗含权衡比拟的思辨类材料作文题，行文必须具 有以下特点：有比拟评价，有辩证分析，有对材料的剖析，也 要围绕材料发散引申。命题指向：培养学生的审美意识。论辩话题：保存火种的意义。双方看法：第一类人：“人类学家”，取暖御寒、烧出鲜美的肉食。(实用角度)第二类人：”数学家勒内托姆”，夜幕来临之际，火光 灿烂多姿，是最美最美的。(审美角度)请你运用“提炼关键词句法”写出几个立意。答案：(1)实用诚可贵，求美价更高。(2)追求实用无可厚非，善于审美境界更高。.阅读下面的材料，按要求作文。1910年，冯如参加国际飞行比赛，驾驶着他新设计的飞机 参赛，荣获优等奖，冯如也成了举世公认的飞机设计师、制

4、造 家和飞行家。1959年，第二十五届世乒赛在多特蒙德举行，22岁的容国 团夺得男单冠军，为中国夺得世界体育比赛中的第一个世界冠 军。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。雷锋的无 私奉献精神影响了中国一代又一代的后来人。2003年，徐本禹放弃攻读研究生的机会，去贵州省大方县 大水乡大石村支教。2004年被评为“感动中国”年度人物。2011年夏天，从耶鲁大学毕业的秦明飞揣着一张湖南省 选聘大学生村官报名登记表、一纸录用通知书，坐着绿皮火 车，来到了湖南衡山贺家山村，任村主任助理。2019年清华大学本科生毕业典礼上，从甘肃国家级贫困县 走出来的大学生张薇，柔和而坚定地告诉在场的几千位听

5、众： 她想做一件终生难忘的事情一一去农村支教，成为“肩负使 命、追求卓越”的人。以上材料触发了你怎样的联想和思考？假设你现在大学毕 业，你有什么“毕业感言” ？请依据此材料写一篇文章，留给 下一届大学新生阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。通过分析材料，我们知道“青春”是写作范围，必须针对 这一关键词来写作。写作方向大致可以分为两大类：(一)为国 争光，报效祖国：冯如、容国团；(二)不畏艰苦，奉献青春： 雷锋、徐本禹、秦明飞、张薇。请运用“求同分析法”(或“求异分析法”)写出几个立是、O答案：(1)永争第一，复兴中华。(2)

6、强国有你，圆梦神州。(3)青年勇奉献，国家有前途。(4)接力强国梦，青春更精彩。(5)敢于担当，青春出彩。(6)肩负使命，追求卓越。.阅读下面的漫画，根据要求写作。读了上述漫画，你有何感想？请写一篇文章，阐述你的看 法和理由。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。漫画的主体是一头老迈的奶牛、一位养牛人和一支“激素 催奶”针管。老迈的奶牛请求让自己退休，养牛人却严厉拒 绝，并要给奶牛注射“激素催奶”针。请运用“寓意揭示法”写出几个立意。答案：浅层立意：从奶牛的角度出发，生命不堪重负， 年龄已大，为人类服务多年，本应该“安享晚年”，却

7、又被强 迫透支身体继续做贡献；从养牛人的角度出发，不考虑实际情 况而急功近利，靠强迫奶牛来获取利益，实在是过于功利；从 社会的角度出发，“激素催奶”危害巨大，相关部门应该从源 头上监督，把控好奶源的质量，保障老百姓“舌尖上的安 全”。深层立意：遵循客观规律办事。关键词句此任物，亦必悖矣提出处理事情要从实际出发，对象不第三步观点同，处理的方法也要有所不同（二）由果溯因法即把材料提供的现象作为结果，推导产生这种结果的原 因，将推导出来的原因作为立意的依据。事物都是相互联系 的，很多事物都会以因果关系的形式存在。写材料作文，审题 时如果能由材料中的结果，多问几个为什么，推导出造成结果 的本质原因，往

8、往就能找到最正确的立意角度。审题步骤如下：第一步事件结果第二步由果及因第三步提出观点例：阅读下面的材料，根据要求写作。2018年9月24日下午，在南京地铁3号线列车上，一中年 男子给一位老人让座后，要求邻座的小伙子再给自己让座。遭 到拒绝后，中年男子借口小伙子”脚尖对着自己“ “不懂礼 貌”，一脚踹在小伙子的胸腹处。最终，在其他乘客的劝说 下，中年男子当场向被踹小伙子口头抱歉。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案：第一步事件结果中年男子要求小伙子给自己让座。第二步由果及因在他的观念里，小伙子给他让座是 理所应当的，用道

9、德绑架了小伙子第三步提出观点文明社会拒绝道德绑架；莫让行善 成束缚（三）寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材 料的表象，进行“由物及人” “由物及事”的联想，即由材料 中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立最正确立意角度。审题步骤如下：第一步抽取具体概念（关键词语）第二步把具体概念抽象化第三步联系现实生活（由虚到实）第四步确定中心论点例：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。漫画中的两只乌鸦，可能会引发你的一些联想和感悟，请据此写一篇作文。要求：选准角度，明确立意，不要脱离材料内容及含义的范围作文；

10、自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案:第一步抽取具体概念（关键词语）衔石子喝水的乌鸦/指责/用吸管喝水 的乌鸦/ “不按套路出牌”第二步把具体概念抽象化因循守旧者指责创新者第三步联系现实 生活（由虚到 实）再先进的方法，终究会有落伍的时 候；一旦被模式“固化”，就会阻止新 事物诞生第 四步确定中心论点不能拘泥于固有的套路；勤于思 考、努力创新，才会创造超越前人的全 新生活四、对象切入法有些材料作文的材料比拟散，常常会出现许多人和事物， 好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可 以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。既可 以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事

11、物立意，还可以着眼 于甲、乙两事物的关系立意。同时，还要注意分清材料陈述对 象的主次或层次。尽管材料涉及很多人或很多物，但有的人或 物只是议论的对象，在文中不起什么作用。审题时，要分清整 体与局部、主要与次要的关系，要从重要人或重要物的角度入手思考。材料重点写哪个对象，就从哪个对象入手，这是立意 的根本点。审题步骤如下：第一步从甲事物立意第二步从乙事物立意第三步从甲、乙事物关系立意例：阅读下面的材料，根据要求作文。新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风 景，但要观赏到它，只能靠自己的努力。于是，小爬山虎便沿 着墙壁往上攀缘。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路 边的小草挖苦他胸怀

12、野心、趋炎附势，低矮的牵牛花那么羡慕他 坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山 虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎 不如想象得那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然， 楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里 甜甜的，一时百感交集，陷入了深思请根据上述材料的寓意，选好角度，确定立意，自选文体 （诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。答案：第一对象从主体对象 小爬山虎的角度只有不断攀登，才能见 到高处的风景第从其他对象小爬山引导孩子树立正确的（五）主旨领悟法二对象虎的妈妈的角度目

13、标第三对象从其他对象一一竹笋、小草的角度在批评中学会长大第四对象从其他对象一一牵牛 花、太阳伯伯、风姑娘的角 度鼓励与信任推进成功第五对象从其他对象 孩子的角度乐观地看待生活主旨领悟法，是新材料作文最常用且最稳妥的审题立意方 法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那 么，所写文章就是切题的。如果作文材料中没有关键词、关键 句，可以根据材料提炼中心。分析材料，要由表及里，由此及 彼，由个别到一般，透过现象看本质，找出规律，概括中心。 审题步骤如下：第一步概括中心第二步提炼道理第三步组织观点例：阅读下面的材料，按要求作文。王朔发表我看金庸一文，指出金庸小说可与四大天王、成龙电影、琼瑶

14、电视剧并称为“四大俗”。对此，金庸心平气和地说：“王朔先生的批评，或许要求得太多了些，是我 的能力所达不到的，才力如此，也只能这样了。“接下来，他 又说：“王朔先生不称四大寇，或四大毒，而称四 大俗，已是笔下留情了。我与王朔先生从未见过面，将来希 望能通过朋友介绍，而和他认识。”王朔闻听金庸此言大受感 动，坦言自己很惭愧。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800 字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭。参考答案:第一步概括中心金庸面对王朔“俗”的攻击，坦承自己能力 有限，称赞对方笔下留情，使王朔深受感动第二步提炼道理文中提示句：“王朔先生的批评，或许要

15、 求得太多了些才力如此，也只能这样 了” “而称四大俗，已是笔下留情 了”道理：敬人者人恒敬之；不露锋芒，不事 张扬；勇于示弱第三步组织观点以诚待人赢尊敬；低调为人，争做谦谦君 子；勇于示弱，君子和而不同、多那么材料的审题方法（一）求同分析法这种方法适用于具有相同内涵的多那么材料。其方法是逐那么 分析材料的内涵或意义，然后再比拟几那么材料的内涵，找出其 中的共同点，这个共同点就是作文的立意所在。有时候，材料 数量多，还可以取其中二至三那么的共同点立意。（二）求异分析法这种方法适用于各那么材料的内涵相对相反，构成鲜明的对 比关系的多那么材料。其方法也是先分析各那么材料的内涵，再比 较出相异点，这

16、个相异点就是这篇材料作文的立意所在。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：2019年11月2日，首届“科学探索奖”在北京颁 发。获奖者中有17人的年龄在36岁到40岁之间，有9人在35 岁以下，最年轻的，不过才32岁。“科学探索奖”监督委员会 主席、清华大学教授钱颖一说，这个奖不是奖励过去，而是支 持未来，鼓励青年才俊探索科技前沿。材料二：在南开大学100周年校庆的“世界大学校长论 坛”上，校长曹雪涛一再引用老校长张伯苓在1935年曾发出的 “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ ”的“爱国 三问”。他认为，大学肩负着培养人才、科学研究、社会服 务、文化传承与创新、

17、国际交流与合作等重要使命。英国格拉 斯哥大学校长马斯凯特里也谈到，人的培养是一所大学最重要 的使命，格拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者。材料三：2019年9月19日，中国养老前景调查报告发 布。报告显示，有半数受访者表示开始为退休进行储蓄，其中 年轻一代的比例从44%增长到48%。受访者普遍想更早退休，目 标退休年龄从去年的57. 6岁降至55. 8岁。年轻人想拉近“诗 和远方”以替代“眼前的苟且”。“早点退休还能做点自己喜 欢的事，岁数太大退休啥也干不了！”有网友这样说。作为当代青年，你如何看待社会责任与个人幸福？请结合 材料谈谈你的思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。参考答案：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2019年8月25日，台风过境广东时的晚间，路边 候车的69岁蔡阿姨，骤发心梗。当时正好在休班的护士林华妹 和她的同事放射科