美术四年级上册教案-第14课　漂亮的房间2-苏少版_第1页
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文档简介

1、课题:漂亮的房间教学简案：教学目标：1. 学会观察生活中的房间，对房间的布置和装饰有所了解。2. 用绘画的方法表现自己生活过的房间或理想中的房间，初步掌握设计漂亮房间的方法。3. 通过学习，感受美术与现实生活的紧密联系，培养学生观察生活、表现生活的能力，激发热爱生活的情感。教学重难点： 学会设计表现漂亮的房间，具有一定的创意。感受漂亮房间带给我们生活的乐趣。教学方法：本课借助白板课件的图文、音像一体化优势，创设情境，引导学生结合自己已有的生活经验，通过观察比较、思考交流、分工合作等实践活动，主动探索漂亮房间的设计方法，感受生活，热爱生活。教学准备：教具：不同风格的房间图片、课件学具：绘图纸、水

2、彩笔、油画棒、彩色铅笔等各种绘画工具和材料教学过程：一、导入1、选一选：（出示两个房间图片）请学生选一选，想睡在哪个房间里？为什么？小结：一个房间很普通，一个房间很漂亮。2、出示课题：漂亮的房间 二、新授探究“漂亮的房间”1、议一议：你的房间有哪些漂亮的地方？ 2、理一理：（出示小兔子的房间图片）在凌乱的房间里给小兔子找书包。小结：漂亮的房间漂亮在房间要“整洁”。3、摆一摆：（出示一空房间图片）老师刚买了一个新房子，请你来帮忙，布置房间。 小结：漂亮的房间漂亮在“布置上。4、添一添：同学们想办法，让老师的房间变得更漂亮，。小结：漂亮的房间漂亮在有“创意”。5、比一比：（出示一组房间图片）老师给自己的房间装饰了色彩。你喜欢哪一间？哪间漂亮？ 小结：漂亮的房间还漂亮在“色彩上。三、实践1、学一学：欣赏学生作品，激发创作灵感。2、画一画：漂亮的房间 学习建议：结合实际观察和大胆想象，画一画你熟悉的房间，或者设计出理想中的样子。 播放音乐，学生小组分工合作添画作业，教师巡回辅导。四、展评1. 小组展示作品，评选设计奖（整洁、布置、创意、色彩），分享创作的乐趣。2. 学生介绍自己的作品，互相点评其他小组的作品。3. 教师点评并小结。五、小结

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