三年级下册数学课件-7 小数的初步认识 第2课时 小数的大小比较1 人教版(共9张PPT)_第1页
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第七单元 小数的初步认识第2课时 小数的大小比较RJ 三年级下册 课前预习比较下面各数的大小。你是怎样比较整数大小的？16 12 28 38 286 384 1029 978整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。第一步 旧知回顾第二步 新知引入整数比较大小大家已经会了，小数的大小应该怎样比较呢？我们一起带着问题精读课本吧！四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9请给他们排出名次来。第三步 精读教材要想排出名次，需要进行比较大小 我们可以把小数化成整数来比较1.2 米是 1 米 2 分米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9把他们的成绩都化成分米来比较。8 分米0.8 米（ ） 分米（ ） 米（ ）分米（ ）米12 分米1.2 米第一名 第二名 第三名 第四名( )( )( )( )1.2米1.1米0.9米0.8米先填空再比较大小。1.1 11 9 0.9在尺子上很容易看出每个小数的大小，越在右面数越大。为了简便，还可以用下面的方法比大小？1.10.1010先比较整数部分。整数部分大的这个小数就大。1.11.22121整数部分相同，就比小数部分。11今天，你收获了什么？ 比较小数的大小：先比较整数部分，整数部分相同，就比小数部分。第四步 我的收获第

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