三年级数学上册课件-7.2 周长 -人教版(共18张PPT)_第1页
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文档简介

课题:周长1、请用彩笔描出平面图形的一周;2、完成后说一说你是怎么描? 描一描起点 从起点开始围边线画一圈又回到了起点,这就是一周。边 线起点边 线图形一周的长度就是图形的周长。你能描出它的一周吗?无论这一笔怎么加,只要是封闭图形,它就有了周长。不是封闭图形,没有周长。一、判断题:1、图形一周的长度就是它的周长。2、封闭图形一周的长度就是它的周长。二、填空题:( )图形( )的长度就是它的周长。三、选择题:下列( )不是封闭图形。A B C D 封闭一周D找一找身边的物体表面,并用手来摸一摸其表面的一周,和同桌说一说。找一找、摸一摸 讨论一:测量方法 直边图形:直尺量 曲边图形:软尺量、绳量 讨论二:计算方法 四人小组合作要求; 1、看一看:观察所选图形的边线; 2、想一想:选用什么合适工具进行测量? 3、说一说:你测量的方法? 4、算一算:该图形的周长是多少? (提示:计算结果保留整数)量一量 算一算 小蚂蚁的日记第一篇:我 来 搭 房 子结论:通过平移,两个图形的周长不变想办法把这个长方形分成周长相等的两部分。第二篇:我 会 变 魔 法公共边公共边公共边 屈老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分,请问它们的周长相等吗?(先用红笔笔描出A的周长,用蓝笔描出B的周长,再比较)ABA、B周长相等ABA、B周长相等纸上得来终觉浅

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