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文档简介
1、信息技术学科三年级下册教学设计课 题第1单元 做好画图准备1课 型新授课教 学目 标知识目标：初步了解“画图”程序；了解画图程序的窗口操作；技能目标通过本课老师的讲解及学生课堂上的实践，学生能够正确认识画图程序的窗口界面，知道常用的一些画图工具的使用方法。情感目标(1) 培养学生的科学态度，鼓励学生积极参与探究活动。(2) 培养学生的学习主动性和能动性。教学重点画图程序的界面；画图工具的使用。教学难点画图工具的使用。教学学法任务驱动法、讲授法、多媒体演示法、自主法、探究法、互动法教学地点计算机教室教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境，引入新课（2分）同学们喜欢画画
2、吗？那你们是用什么材料完成的呢？那么我们以后能不能用计算机来画画呢？今天，我们就来共同学习用电脑画画，在此之前我们首先要做好画图的准备工作（板题：做好画图准备）学生认真思考，回答问题。由学生较熟悉的传统作画方式入手，引入新课，能够充分调动学生探究新知的积极性。二、探究新知1、由记事本入手，认识本节课的画图程序 （5分） 同学们，我们上学期学习的“记事本”大家还记得如何打开它吗？谁来给大家说说看。师根据学生的回答，演示打开“画图”程序的窗口开始 程序 附件画图（出示课件）学生自己独立完成。不会的同学可向身边的同学求助。从旧知入手，很容易引起学生的共鸣，操作起来较容易。 2、认识画图程序的窗口（1
3、0分）根据打开的窗口，谁来说说窗口有几部分组成？根据自己的理解和记忆，回答问题，不足之处，其他同学可进行必要的补充。培养学生的自信心，表达能力。3、比较记事本与画图程序窗口的不同同学们可打开记事本窗口，比较它和画图程序的窗口有何不同之处？学生自己比较两个窗口的不同，举手回答问题。因学校计算机所安装的操作系统不是WINDOWS7，故能说出现在的不同这处即可。4、具体认识画图程序窗口的几个组成部分（3分）针对打开的窗口，边讲边进行相关的操作。因学校计算机所装操作系统和教材上的不一样，所以我们现在所看到的窗口界面与书上的不一样。大家试着用一用那些工具，简单地画一画吧学生边观察老师的演示操作，边自己动
4、手操作。通过教师的演示操作和讲解，学生又自己动手进行相关操作，掌握起来难度就低了许多。三、拓展练习：自行认识金山画王笔（10分）大家刚才已初步了解了有关画图程序的窗口和画图工具的使用。除了画图程序外，还有金山画王、我行我素等程序。其实在你们每个人的机子上也装了其中的一个金山画王，现在同学们就自己动手来打开它，体验一下它的神奇吧。师巡视指导学生自己动手，主动进行探索。通过拓展练习，体验自己动手操作成功的喜悦。四、本课小结（3分） 通过本节课的学习你知道了哪些方面的知识？1、请学生简略陈述本课内容。2、出示并观看课件。 学生积极发言，其它同学作必要的补充。熟悉究竟掌握了多少相关的知识，建构自己的知识结构。五、教学设计流程巩固旧知，引入新课 探究新知 比较新旧知识的异同 工具的使用
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