教师落实双减工作的心得体会-

1、老师落实双减工作的心得体会写在“作业革命”实施后2023 年国家教育方面最火的词莫过于“双减”，“双减”政策即为中共中心办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的意见，其根本目的在于减轻同学负担和家长“内卷”焦虑、规范课外培训机构、提高校内学习质量，进而促进公正且高质量的教育氛围。因此削减同学的作业负担成了学校教育领域必不行少的工作之一，使得人们不得不开头重新端详我们的 “作业”，于是一场“作业革命”就此开放。作为基层学校落实层面，结合教育部“五项管理”要求，我们蟠龙镇南皋学校以优化作业管理为切入点，重视作业管理与争辩，把把握作业数量、提升作业效益等作为重

2、要抓手，不断乐观探究，逐步形成了作业“211 工程”。经过两个多月的尝试，同学渐渐尝到了“甜头”，他们爱上了写作业，老师们也把改作业当成了一种享受。首先，作业完成的时间更加充分。本学期我们严格落实“微课堂” 教学模式，要求老师在课堂“精讲精练”，做到 20 分钟精讲课程，10分钟的同学精练习过程，10分钟的老师评价提升过程。这样就要求老师课堂不讲废话，提高课堂提问的艺术性和有效性，依据每个学问点设计有针对性的教学活动，目标明确，方法得当，真正做到“精讲精练”。而课堂作业在课上就有时间完成，并且能保证较高的正确率。其次，作业的内容和形式更加丰富，机敏。作业内容上我们设计了必做题和选做题，既有基础

3、训练也有适时提高，放权让同学自主地选择适合自己的作业内容，真正成为学习的仆人。而作业形式上我们设计了一般作业和特色作业，削减了机械性抄记任务，提高了自主发挥的实践活动，例如对语文课文的续写，课本剧呈现，数学的单元思维导图，数学日记，英语的单词卡制作，学具制作，科学的试验操作等，在听、说、读、写、做多方面培育了同学的力量。再次，作业评价搭建师生沟通平台。老师的才能不仅表现在渊博的学问，更要擅长为同学营造宽松开心的成长环境。同学花心思完成的作业，无论好坏，都会很想得到老师的确定，假如这时候老师只是一个简洁的阅号，会严峻打击同学完成作业的乐观性。本学期，我们特殊留意对作业的评价，写上观赏，写上感受，

4、写上鼓舞，写上教导， 写上批判同学也可写上类似的话语，师生呼应，师生沟通，不必见人，真诚更好流露。同学们每天期望着完成各科花式作业，期望着拿到作业本查看老师的评语，期望着与老师沟通沟通。在这样的氛围下， 师生情感得到了升华，更有利于日常教学工作。第四，自主支配的时间增多，爱好爱好得以全面进展。本学期， 我们六班级同学身上最大的变化就是性格更加磊落飒爽了，教室内的书籍增多了。课上的 20 分钟，同学聚精会神听课，收获学问，课堂作业在剩下的 20 分钟基本就能够完成，课下他们三五成群，有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，放纵大笑，放纵流汗，尽情的释放能量。本学期，我们班同学为主力的校三跳队在金台区三

5、跳竞赛中获得全区第五的好成果，同学们运动的动力更足了。午饭后同学们都能在操场参与各种体育活动，而宠爱读书的孩子，这时候就会回到教室，阅读自己带的书籍，他们还会进行读书共享，交换书籍，形成阅读的漂流瓶。渐渐的班级里的课外书籍越来越多，同学们广泛阅读，收获了很多课本外的学问。最终，“作业革命”最关键的一环在于家庭教育的协作。孩子的成长离不开父母的教育，家庭的熏陶，减轻学业负担，不代表减轻家长的责任，与之相反，它更考验父母的担当。作为六班级毕业班家长， 我们班的家长就更关怀于孩子的学习状况。本学期我校加大对“双减” 政策的宣扬力度，前后多次组织全体家长收看宝鸡市教育局组织的 “双减”家庭教育讲座，我也经常性的邀请部分家长来校沟通和课后的电话沟通，挂念家长理解政策，查找对策，做好作业的减法，效果的加法，解决了家长伴侣的后顾之忧，也得到了他们的大力支持，家长们不再为孩子报名各种辅导班，买各种辅导资料，而是鼓舞孩子多阅读，多熬炼，走出家门去看看外面的世界。同学的身心进展得到了全面优化，更加绚烂阳光。教育是民生之基，义务教育