初二班级上学期语文教学工作总结

1、初二班级上学期语文教学工作总结第1篇：初二级语文学科教学工作总结 初二班级语文学科教学工作 总结. !-163搜寻广告- 本人自xxxx年12月上岗以来，在三亚市天际中学任教已有半年。此期间，在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。 首先，在思想方面。本人喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，时刻牢记党的训练方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对.有用的人才,甘愿做一名悄悄无闻的辛勤园丁。为此,本人决心向党组织靠拢,盼望以自己的实际行动来证

2、明,自己是一个无愧于.、家长、同学的合格的人民老师。 其次,在工作方面。本人自进入天际中学后,担当学校教育员和图书管理员的职务。工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。在本学期报名注册期间，本人根据学校的支配，仔细管理好同学的新教材，有条不紊地、准时精确地将课本和作业发放到同学手中，并保持与学校领导和班主任的联系，做到查漏补缺。将课本和作业精确到位，保证报名注册工作的顺当进行。这些都得到了学校领导、班主任、同学的全都好评。而在日常的图书管理工作中，本人仔细地将近万本图书分门别类整理好，以便利师生借阅。平常除了按学校规定的开馆时间外，还常常

3、应师生的要求开放图书馆，以满意老师的需要和同学的求知欲望。并适当向同学推举一些名人名著，尽可能通过一些好的书籍来影响同学，关心未成熟的他们猎取一些做人的道理，树立人生的目标，以利于他们的健康成长。 再次，在教学方面。本学期本人担当初二班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了学校的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与

4、本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细乐观地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校同学状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上同学的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础

5、。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 第一，同学对语文科目的爱好有所提高。 本人在汲取他人阅历及结合自己的理解和同学的实际状况的基础上，尽力转变以往的以老师讲解为主同学被动接受学问的填充式教学方法，根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与同学实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导同学思索并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让同学装始终处于一种乐观的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受学问。并适当地准时地鼓舞、表扬同学的表现，确定他们的回答，让他们从回答问题中树立信念。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让同学分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中把

6、握学问，完成老师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的分散力，从而提高他们的主动性、制造性，增加了他们对语文这一学科的爱好。 其次，同学的阅读理解力量有所提高。 由于本地区是一个少数民族集中的地区，同学的学问面相对狭窄，平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使同学的阅读理解力量较差。针对这种状况，本人充分利用学校图书馆的现有书籍，有选择的向他们推举一些书籍，常常开放图书馆，延长他们的借书时间，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让同学通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解力量。经过一段时间的强化后，同学的学问面不

7、但扩大了，而且阅读理解力量也大大提高了。 第三，同学口头表达力量有所提高。 本校的同学由于一些缘由，口头表达力量较差。为了提高同学口头表达力量，本人在课堂上，多留意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简洁的简单回答的问题，通过急躁引导其回答，并加以确定、表扬，从中熬炼他们的胆识，树立他们的信念。平常，还留意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里进行一些朗读竞赛，嘉奖小礼品，以提高他们的朗读力量，从而提高口头表达力量。经过一段时间的熬炼，同学们口头表达力量有所提高，这不但活跃课堂气氛而且在学校开展的朗诵竞赛中，本班同学多人参与并且都获得了不错的名次。这反过来又刺激同学们的口头表达力量，形

8、成一个良性循环。 第四，同学写作力量有所提高。 为了提高同学的写作力量，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些同学比较熟识的，同学写起来也简单。在批改时充分确定同学的闪光点，并且在班上公开表扬，让同学尝试到一点成就感，最终调动其写作的乐观性。对于一些写作力量比较好的同学或是对写作感爱好的同学，本人鼓舞其参与校小记者爱好小组，乐观向校报、校外发表文章。这些都大大地增加了同学对写作的爱好。 此外，本人还常常进行书法竞赛等一些活动，全方位地提高同学的语文水平。 总之，本人自踏上老师这一岗位以来，爱岗敬业，始终在努力做好本人的本职工作，时刻.自己是一个为人师表的老师。

9、虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。” 来源于 第2篇：初二级生物上学期教学工作总结 初二班级生物上学期教学工作总结 （一） 一、提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，关键是上好课。 1、为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习

10、新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。 2、要提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学

11、习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，对淘气的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。 3、乐观参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的训练教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很

12、快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 三、成果与反思 在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成

13、比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学此文转自任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 四、存在的问题 1、老师方面： 同学由于生活阅历、脑力程度存在差异，在同学自主学习的过程中，有时不能全面把握同学的学习程度，因此对同

14、学的照看有时不够到位。照看大多数同学时，优生没事干的状况也存在。在争论过程中，对学有困难的同学关注不多，致使这部分同学成果不够抱负。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对老师来说，也有些困惑。 2、同学方面： 由于受.大气候的影响，有些同学对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，老师要对他们进行终生学习的训练。 老师鼓舞同学多提问题时，有些同学表现不乐观，或者不敢发言，老师应当多找他们谈心，消退他们的。由于同学自身的惰性，不少同学惯于听老师讲解，懒于思索，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难。 （二） 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，

15、做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学此文转自任务。 一、在教学方面 1、提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（备教材） 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。（备同学） 考虑教法，解决如何把已把握的教材

16、传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。但是,要提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，还要做好课后辅导工作。 八班级的同学对学习生物学问有了肯定的熟悉，但是，自控力量还是很差，常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业，课堂上学习新学问时，不能坚持到下课时间。没有养成学习生物学问的好习惯，如：教学档案中的学困生。有的同学对生物现象的问

17、题，解决力量也较差，针对这种问题，我着重抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，如：教学中的好同学。有些淘气的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物，养成学习的好习惯。 二、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学的学问日新月异，进展很快。本学期在学校的工作中，我常常去听学校各科组的公开课，虚心向老师们学习更新的教学方法，取别人之长、补自己之短

18、。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。 三、成果与反思 我担当的工作是八班级五个班的生物教学。在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但是，有部分同学上课没拿课本，不听课，不思索，不做作业；还有些同学考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。所以也是我最觉得头痛的地方。 一学期来的努力，我充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了一些学习生物的方法，自学再生力量也得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快

19、，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。 第3篇：初二级数学教学工作总结 初二班级数学教学工作总结 2022年8月底，我们初一班级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材，发觉变化很大：全书以问题为中心，内容敏捷多样，没有以往的正负数、肯定值等传统内容，每天讨论的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比较商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。课改成败，系于老师。此次新课程试验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变老师的训练观念，锻造一支符合素养训练要求的老师队伍。因此，整个试验过程不是老师根据专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、

20、民主的、科学的探究过程，教学方式、学习方式究竟怎么改，没有现成的答案，要靠我们老师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片宽阔天地，如何尽快地转变训练观念，适应崭新的教学内容，转变传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成果，也吸取了许多的教训。每个人都学习了，也成长了。下面详细谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。 一 重视教学沟通 一方面加强集体备课，一方面开拓校外沟通。 抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高 第1页/共6页 备课 水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高

21、老师整体素养的重要途径。在组内，我们一是做到课前争论沟通，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式。”因此，探究适应新课程要求的教学方式，使同学的学习方式更加多样化，促进同学主动全面的进展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探究与合作沟通的关系 好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；同学们有

22、没有什么特殊好或不好的反应；消失了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商议着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取阅历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。遇到特殊难以把握的问题，我们会向其他有阅历的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学试验，就是大家争论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期“变速自行车的学问”这一节课，大家在课前 第2页/共6页 争论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专出名词我们先推了一辆自行车讨论了一下，还是觉得怕同学不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合

23、同学们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的看法再加以完善，其他老师再上时，争取达到最抱负的效果。这样的教学试验我们做的许多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。 在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会，特殊是听、评公开课这样的机会。我们还与其他学校保持着教研沟通。我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系，便利大家有问题一起讨论。特殊是在期终复习时，我们沟通得更加频繁。外还利用同学、伴侣的关系常常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行争论沟通，交换备课资料。经过沟通很简单发觉我们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西；经过沟通也开阔了我们的

24、视野，学到了许多新的东西。 二 团结互助、高效合作 我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地安排工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先争论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、抄写的、打印的各司其责，很 第3页/共6页 快一份分散集体才智的试卷便出炉了。像这次出期中考试试卷就是我们先集体争论，再由韩慧、杨兰和我各自独立出一套试题，由谌非从中选择、整理出最终的定稿。这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中体现了。新教材中有许多需要借助教具的地方，大家也是共同细心预备，然后再资源共享。说到这里想起

25、一件让我很感动的小事。前段时间我们要学习争论截一个圆柱体会得到哪些平面图形。预备了一些圆柱体外形的喝水杯子，里面装着部分水，水面就可以看作截面，来关心同学理解。那天我临时改讲家庭作业。上课了，韩慧见我没拿那些水杯教具，急得她以为我忘了拿，连忙送到我班上来了。那一刻我心中的感动是无法用言语表达的，试想有着这么一群好的伙伴们，还有什么工作开展不好呢？我们也有为了一个学问点的理解分歧而争辩不让的时候，但每当看法统一时大家肯定都会会心一笑，拍拍肩说“好，就这么统一啦。”我们还打破班级界限，面对全班级同学，不分彼此。比如，有时侯谌非要留人补差，我们会让其他几个班上也需要补差的同学到二班教室去跟着听。我还

26、记得为了给一个学习严峻困难的女生补差，我们是轮番上阵讲解。我们四位成员就像分子一样紧密地团结在一起，群策群力，奋勉进取。 在教学中也有很麻烦的地方。尽管我们在想方设法地让同学喜爱数学、主动学习数学，但时下的同学厌学心情很浓，而 第4页/共6页 且由于他们在学校没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的同学连求利息税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且同学间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个同学都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的同学在数学上得到不同的进展，这些都成为我们工作的瓶颈。不

27、过我们信任事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的关心下，肯定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。 现代老师所面临的挑战，不但具有高度的不行猜测性与简单性，而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变方法。因此，老师只有随时对自己的工作及专业力量的进展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，学校即讨论中心，教室即讨论室，老师即讨论者。充分利用本校资源，发挥学校老师集体的才智，在实践中学习，不断对自己的训练教学进行讨论、反思，对自己的学问与阅历进行重组，才能不断适应新的变革。加强老师与老师、学校与学校之间的沟通与合作，

28、并形成长期有效的机制。这是身为老师者工作、生存和进展的需要，同时也是学校生存和进展的需要。只有这样，才能使学校具备讨论的职能和力量，形成自我进展、自我提升、自我创新的内在机 第5页/共6页 制，成为真正意义上的学习化组织。 第6页/共6页 第4篇：初二级教学管理工作总结 初二班级教学管理工作总结 一学期结束，回顾这一学期的教学工作，你有什么感想呢?以下是出国为大家细心的初二班级教学管理工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国。 紧急、劳碌、充实忽的，又一个学期过去了，假如习惯用1/6来衡量每一轮的教学，和这群孩子这帮同事已经共同度过了这三年的4/6。从.到.，不断克服着平淡，这

29、一学期，过的是那么的紧凑，回首一个学期，谨记录以下大事要事。 一、那些值得表扬的人和事 1、本学期我级部因老师产假、病假、事假、出差等缘由，调课众多，紧急时刻，却有许多老师在自身教学压力和身体压力下，乐观担当了额外的教学任务和班主任工作，他们有xx等。 2、你时常可以看到这个身影，奔波在教学楼三楼的最西边到四楼的最东边;你时常可以看到这种场景，批阅作业一丝不苟解答怀疑细致入微;在学校和级部有需要时，他毫无怨言承受重担;在同事需要关心时，他从不推辞尽心尽力这就是我们身边平凡却不一般的一员xx老师。从救火队员到超负荷运转，他没有过怨言，悄悄地担当。同学、班级成果稍有退步时，他心理如焚，他用责任和时

30、间悄悄地付出，他信任付出终有回报。让我们一起为xx老师加油、为xx老师喝彩! 3、班主任总是我们级部最能牺牲、最能奉献、最能吃苦的一个团队，而他们中的大多数几乎每天都能够坚持最早到校、最迟离校。翻看本学期每天的行政值班记录，尤其是周日晚和周一早，我们不难发觉，他们有xx、xx、xx、xx. 4、xx老师和xx老师，身怀有孕，坚持工作到本学期结束，没有因身体不适而请假一天，更没有影响正常教学工作。表示敬意! 5、在校党总支和校团委共同组织下，我支部乐观开展“我为党(团)旗添光荣”推优活动，在支部的细心组织和宣扬下，支部12位党员乐观参与投票和推选活动。进行无记名投票和民主推选，共有8名党员和18

31、位老师受到推选，依据得票数，我支部打算推选xx、xx为我支部“优秀党员”，xx为级部“优秀训练工”。4班xx，14班xx、16班xx等三位同学被推选为“优秀团员”。 6、xx等八位班主任参与学校多媒体案例评比并获得良好成果。 7、xx等6位我级部老师光荣的担当了学校第三届xx教学开放周的重任，他们细心预备，高质量的完成了公开课任务。 8、xx老师获得省级地理优质课一等奖第一名。xx老师获得市级优质课二等奖。xx老师获得区级“教学能手”称号。xx等五位我级部老师获得了区骨干老师称号，xx、xx老师通过市级“骨干老师”评比。强有力的老师队伍是良好教学成果的保障。 9、八班级本学期将要面对地生信息三

32、门课的中考挑战，为营造乐观的迎考氛围，动员级部全体师生仔细备战，八(14)、(16)班领先行动，他们制作的大幅标语消失在各教室的展板下、走廊上，寝室的走廊和楼梯口处，时刻提示各位同学中考即将到来。盼望我级部全体同学马上行动，仔细复习，在五月迎来中考的首战成功! 10、XX等8个班级代表级部担当值周班级工作并圆满完成任务。14、20班获得区五四红旗团支部荣誉称号。13班被学校推举参与市级日常行为规范示范班级申报。 11、XX等班级同学代表学校参与上级训练主管部门组织的信息技术、演讲、征文、书画竞赛并获得优异成果，为级部争光。 12、期中星级班级评比结果已经揭晓，XX班获得四星班级称号;XX班获得

33、三星班级称号;XX班获得二星班级称号;XX获得一星班级称号。XX四个班级赢得了期中文明寝室班级评比一等奖。 13、热闹庆贺八班被评为宣城市中学校生日常行为规范示范班级。13班在xx老师的带领下，从不单纯以学习成果论英雄，始终坚持抓好纪律、卫生、文明习惯等细节工作，以此促进学习进步。两年来殷老师的理念得到了验证，13班的行为规范、劳动卫生、寝室生活、文体活动精彩的同时，学习成果也名列前茅。望八班连续努力，在行为规范等方面起到引领作用。 14、八(7)班受学校委派，代表宣城市参与全省少年儿童庆祝建党xx周年学问竞赛获得。xx老师和三位同学附省城合肥展现我校和我级部风采。 以上14条，远无法概括一个

34、学期里xx届级部全体师生作出的努力，有许多不全面，不到位之处，仅是我自己简洁统计的，也是一个学期劳碌工作的记忆。感谢这些人、这些事，感谢大家共同的努力! 二、那些要完成的重要大事 八班级，或许有人说，这是学校最轻松的阶段吧，没有入学的青涩，也没有中考的压力。假如真这么想，那就大错特错了。八班级下学期这四个半月，紧急和压力丝毫不逊色于九班级下学期。我们需要面对的不仅有必修节目红五月文艺汇演，还有三门课的中考任务，更要面对的是过渡期八班级同学青春期的躁动与苦恼。 1、本学期我级部面临地理、生物和信息技术三门课的中考，三个学科的任课老师在全体班主任和任课老师的大力支持和理解下，顶着巨大压力，仔细完成

35、教学和复习工作的同时，还乐观担当额外的强化训练任务。在此向三个学科的任课老师表示感谢，虽然本学期结束你们就不在担当我级部的教学任务，但xx届的中考因你们而奠基。最终的中考中，在各位带队老师的仔细负责下，没有发生一起平安事故，没有一人无故缺考，这是本学期最大的胜利。如今信息技术考试的成果以及揭晓，地生考试成果也将要公布。虽然还有提高的空间，但已经是全部人共同努力的结果。 2、本学期我级部教学工作之外，担当的一项重要工作就是青春红五月文艺演出活动。三年前，是邢校长手把手的组织我们召开一次又一次的争论会、预备会，通过一条又一条的会议纪要，将整个一台演出井井有条的连接起来。如见，担子到了我的肩上，虽然

36、这一活动已经成为了传统，有太多可以借鉴的阅历和现成的模板，但真的要实际操作的时候，还是让我非常害怕。好在有整个级部作为支撑，好在有校长室作为后盾。3月底级部即开头预备，在各班级的大力支持下，共有19各班级的50多个节目报名参与选拔，在级部的组织和xx等专业老师的细心选拔和排练下，最终我级部胜利完成了此次演出。虽然过程中我们还有很多不到位之处，但最终的整个演出流畅完整的呈现下来，我的心在真的是着了地。 3、本学期虽然发生了诸如同学私自外出、同学自伤等大事，各班级也纷纷经受了成长过程中的动荡，每每有令班主任们苦不堪言的大事，每每有让人提心吊胆胆战心惊的故事，可是xx这个团队没有放弃过，没有分开过。

37、从校长室的关怀，到级部管理人员的身先士卒，再到班主任和值班老师的身体力行，每个人都为了平安的渡过八班级的过渡期而努力，这一学期，终于是有“惊”无“险”。 然而，面对着青春期躁动的孩子们，我们也在思索，为什么总是在八班级这个阶段，消失孩子行为习惯的下滑?是我们的工作不到位，松懈所致?还是目前的训练教学，是否扼杀了孩子太多的自由，令孩子有太多压抑无法宣泄?我们有没有方法去疏导，去缓解?这个论题还有待十二中全体去探究，去解决。 三、那些值得期盼的 其实，当这篇小小的总结写完时，我们的八班级已经结束了，九班级的征程已经开头，九班级的中考已经开头。带着4个学期的积淀，我们会以什么样的状态面对九班级的冲刺

38、?又有多少值得期盼的? xx届的中考成果揭晓，xx届的辉煌仍在耳边回响xx年，我们团队又会交上怎样的一份答卷?还清楚的记得我在xx年xx届的庆祝爆竹声中写下的期盼，还始终的牢记着我为xx年许下的心愿。两年的时间，我们离幻想还有多远?我们能不能续写辉煌?我们能不能制造历史? 那，有太多值得期盼! 路，在脚下延长!即将，我们要调整组建新的老师团队，我们要面临新的学科的学习，我们要体验新的更大的压力，我们要应对多的更多的挑战!大家预备好了吗? 第5篇：初二级美术教学工作总结 初二班级美术教学工作总结 美术教学，可以培育同学对美术的爱好与爱好、培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;也

39、提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。以下是出国为大家细心的初二班级美术教学工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注出国。 本学期在校领导的支配下，我担当初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、策划学校的中国画爱好班和学校书法班活动，在家长会期间举办同学课堂美术作品展。组织同学参与翁源县训练局与检察院举办的“检察文化进校内活动”书画作品竞赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成果。 本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结： 一学期来，仔细参与本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学

40、习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 课堂教学是我们老师工作的首要任务。 本学期，我努力将自己的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的那份力气。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯

41、定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。 在日常教学中，对同学以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使同学对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋的同学，提高其观赏及艺术感悟力量，使每堂课都能让同学有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。 反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以

42、下几点： 1、在自身业务力量的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。 本学期我担当初二(8-14)班美术教学工作，回顾前半学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结,借以促进提高。 “学海无涯,教无止境”

43、,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,始终以来我都乐观学习，一学期来,我仔细乐观地参与学校组织的各种教研活动，另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向，随着.的进展,学问的更新,也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在训练教学方面不断进步，通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教

44、学模式,更好地体现素养训练的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”，课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累阅历。 本学期我校开展了一系列的活动,其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作,有的更是需要我们全程乐观参加创作作品，对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 反思本学年

45、来的工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足，不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创中埠中学美术教学的新天地做出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的

46、初一初二美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本校美术工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好

47、教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于同学来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分优秀同学参与第七届全国少儿书画美术作品大赛,都获得了优越的成果，其中8名同学获金奖,3名获银奖。学期末在校举办了同学作品展览,取得了较好的影响。参与的还是以初一的同学为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优

48、秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。 美术教学中体现时代精神，适应.进展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系同学生活的实际，按10%-20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地.与经济进展的实际。 通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以

49、来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，

50、评课，参与教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课、评课,我还留意到要自学,提高自身的专业素养。 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 总之，本学期

51、工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 第6篇：初二级数学教学工作总结 初二班级数学教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，在连续推动“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进老师的心，进入课堂 我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新

52、的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我必需重新思索的问题。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。 本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，组织了“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，乐观利用各种教学资源，制造性地使

53、用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及同学在学习过程中的感受和体验。这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。 常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。

54、我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 本人对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 四： 抓实常规，保证训练教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学

55、行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”沟通都是大家随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引导同学走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内

56、容、教学方式、教学评估、及训练价值观等多方面体现，强调同学的数学活动，进展同学的数感、空间观念以及应用意识与推理力量，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进同学全面进展、促进同学提高改进教学的手段，细致分析卷面，分析每位同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 第7篇：二级上学期语文教学工作总结 二班级上学期语文教学工作总结 二班级上学期语文教学工作总结 回顾一个学期来的语文教学工作

57、实践,我本着全面培育同学具有创新力,实践水平的高素养的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下: 一、乐观听课,仔细备课,擅长反思 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展现,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也转变了同学对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改,注意后进生辅导 作业的检查和批改,是检测同学学问把握状况的重要途径。开学以来,我始终坚持作业的仔细批改,这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握,更使我对同学课堂表现状况,有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好

58、的依据同学的状况,调整教学。对于个班里的学困生,我始终坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式,在给同学谈抱负,谈目标的同时,激发同学的学习热忱。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成。而低班级的语言文字教学显得尤为重要。听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低班级说和读的重要性尤为突出。所以,在教学中我特殊重视说和读 1 / 3 二班级上学期语文教学工作总结 的训练。 语文教科书上口际交际是一项很重要的教学内容。自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维灵敏。现代语文教学,多说多练势在必行。整个学期,我注意

59、教同学由词说到句,再由句说到段。给同学营造一种欢乐的学习氛围,让每个同学都有说的欲望,英勇地畅所欲言。在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有挨次地,不零乱的表达自己要说的话。同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言。如:我教如何爱护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让同学听鸟鸣声。接着播放大量野生动物被捕杀,引导同学们乐观思索。尽量照看发言面的广,让全班同学都能得到熬炼。集体争论同学提出的爱护动物的方案行不行,为什么 说出理由来。对同学们的发言合理的准时表扬,不好的赐予指正,鼓舞他的士气,增加同学们的自信念。对于不同的同学有不同的要求。平常

60、发言很少的同学,能讲几句,就赐予表扬,相反,成果较好,口头表达力量较强的同学要求能用新学的词语,有挨次,有感情地表达。通过一个学期的训练,我发觉同学们的表达力量有较大的进步,规律思维力量也增加了。 在说的过程中,有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视,那就是读。俗话说:读书百遍,其义自现。语文读的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文。读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的 其次,用读来感悟文章,理解文章的意思。在理解文章的基础上,再来有感情地朗读。读的形式多样,可以采纳个别读,齐读,小组读,分角色朗 2 / 3 二班级上学期语文教学工作总结 读等。再次,用读关心记忆,培育语感,陶冶情操。再