开学体育活动计划总结5篇

1、开学体育活动计划总结5篇更多内容（点击进入）体育活动计划精选5篇体育活动计划大全汇总5篇体育活动策划书大班体育活动计划体育活动计划5篇汇总集锦【篇一】体育活动总结在、年级组长的关心和下，在体育教和各班主任的协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如下：1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查，在开学召开全体教和会，做好工作，使教和明确活动的意义。2、严格按照活动计划和开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用体育课外活动时间和场地。固定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励自带器材开张丰富多彩的活动。体育教根据的个体特性，针对性指

2、导活动。3、加大检查力度，教务处和体育组分别专人检查，在检查中发现及时向年级组长和班主任反溃4、定期班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播比赛等增强的竞争意识，使乐于参加体育课外活动。5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动，以便今后不断进和对外交流通过丰富多彩的活动来和活跃生活，不但促进了体格体能的完善和发展，而且了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际。通过活动的参与，使形成民-主、公、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。虽然我校的体育课外活动对的身心发展取得了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我们将进一步完善，争取使我校

3、的体育课外活动开展的更加丰富多彩、更有意义。在的带领下，我们这学期把第七节课作为课外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，对我们体育课的重视度增加了。第二，提了整体身体素质水。第三，丰富了的课外生活。第四，增加了班级的团队主义。第五，让在紧张的当中卸下疲惫的躯壳，进入愉快放松的课堂环境等等。这些方面都值得我们去思考、去探索、去。课中我们设定教学内容是，首先，跑步热身加徒手，通过紧张有序的节奏让充分拉伸身体各关节，从而很好的进入比赛状态班与班之间的接力赛，再跑之前要做好几项工作，一定要确立好两班的男数相等并分好组，在的线后起跑，让掌握好拿棒接棒的，强调途中跑的安全等等。本着“友谊比赛第二”的宗

4、旨进行班与班之间的比赛，在比赛过程中，大多数同学“酷”劲十足，兴奋到了-潮，就没有跑的同学都能为队员加油助，都想为班级体尽一份力。，但在这其中也存在不少缺点，跑完的没有按照教的站到自己的上显得班级整体，有的同学没按拿棒导致掉棒，快跑到终点的仰着头跑容易出现撞架安全，趁不注意出现替跑现象，为了挣出现口角等等，至有时还出现你意想不到的这时教就得做好“迎战”准备，及时让能明白或者心服口服。如果要避免这些的出现就得课前做好布置，每组一个比较人的当轮流小组长或者体委时刻他们应该怎么做啊，加强纪律等等。其次进行的班与班之间或者班内之间男，单人或多人跳绳，踢毽球，羽球，乒乓球，掷沙包，颠球及自己创编形式多样

5、无器材的，所以，在这一环节的活动各班的体育必须负起，课前一定要准备好器材，大多数才能活动起来，做自己想要进行的，极少不爱参加体育的同学在那坐着，教可采取让活跃的带动一下也可以对他讲解一下参加体育活动的，让她主动参与。建议：1、在课前对加强，强调课堂纪律。2、可以变换花样不断的一些性的。(时间长了对一种事物会产生逆反心理)例如：拔河比赛、背人接力赛、兔子舞比赛等等。3、可以让在课上自己的兴趣小组(以样的形式都可以但必须要以体育方面有关)4、可以在课的最后让进行总结评价提出课上应注意的，这样教也能及时的弥补课中的不足。5、对在课中对表现积极的班级、及时进行鼓励与表扬，作出肯定。6、让在活动课前准备

6、多种不同的器材。7、要特别关注不爱参加的同学，时刻强调锻炼身体的。8、提前告诉从体育组拿的器材按把器材归还，以免丢失。【篇二】课外体育活动总结课外活动是素质的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助提的，通过相互合作，主义。课外活动是对课堂的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的效能，可以丰富生活，陶冶情，接受多种新鲜知识，有助于兴趣和爱好，发展智能。一年来，我校以“”为指导、以体育工作和卫生工作为依据，认真开展体育课外活动和课余训练，确保每天1小时的体育活动，并有详细的计划，在此基上，认真好课余训练。具体措施如下：1.建立课外体育活动管理体系课外体育活动参与的多、工作量大，仅靠体育教的努力是很

7、难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任课教共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据的具体情况，建立由教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育教实施，班主任、任课教等配合管理的课外体育活动体系。2.认真参加活动课外体育活动应加强对的管理，进行合理调控。活动时间，同年级的集中进行，这样便于发挥班主任、体育协调作用。体育教合理，积极引导。3.做好活动计划课外体育活动要有完善各种，为了更好的开展活动，制订了活动计划。各年级或班级要根据的结合的兴趣、爱好、分别成立各个不同的兴趣小组，由体育担任组长。开学，由体育教制定活动计划，发到各班，定时按计划开展活动。除保证每23次

8、的课外体育活动外，结合“体质”项目，提倡晨练10分钟，晚练20分钟。这样有、有节奏的锻炼，既能增强身体素质，又能在课外把的注意力吸引到活动上来。4.活动形式的多样性。由于的兴趣、爱好、等个体差异很大，水参差不齐，我校根据实际情况，扩大活动围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。根据的场地器材等情况，每天24班活动，可以根据自己的兴趣、爱好选择项目参加锻炼。这样便于调动参加锻炼的积极性，从而提课外体育活动的质量。5.认真好各项竞赛活动为了我校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水，每年举办一次校田径会，积极参加东港市局举办的会和各种竞赛，并在跳绳、踢毽比赛取得了东港市第七名的好成绩

9、。课外体育活动总结20_20_学年度东尖山体育组【篇三】体育活动总结一、成立小组，有专人我校成立了小组，组长体育教，副组长各班班主任，各班体育为成员。协调全校阳光体育的开展。本班阳光体育的实施。同时把推动本班的阳光体育冬季长跑列入了议事日程，根据特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将具体落实到人，组与组之间加强沟通，扎实有效的开展工作。二、做好工作，协力1、加强造阳光体育的良好舆 论氛围。充分板报、等各种手段，开设专题栏目，大力阳光体育，广泛传播理念，使“每天锻炼一小时，生活一辈子”的理念深入，唤起生对的关注。三、全参与，持之以恒全校，每天坚持800米。而且做好班级日志，由班长检查、

10、统计工作。节假日，由自己就地坚持，回校后写，统计长跑里程。四、形式一是早上在上学路上坦的路上可以进行跑步练;二是在的大课间活动期间在教的指导下进行跑步练;三是在放学回家的路上进行跑步练。如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步，我们也提倡到户外进行跑步练，特别是春暧花开的季节里，我们更希望在最安全的野外进行跑步，比如在花开的田埂上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提冬季长跑的兴趣。五、积累经验、巩固实效我校将“阳光体育”与相关校园体育结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重掘特色，树立典型，经验，引导在开展活动的同时，注

11、意活动的后续，鼓励写长跑，与其他班级或分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的活动形式，实现以体育为手段，磨练学志品质，主义情感，提升耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我班深刻地认识到提体质是一项“长久之计”，对每一名来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让和的理念深入，并成为自觉的惯，为自己幸福的生活打下了坚实的基，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!【篇四】体育活动总结为贯彻的，加强体育工作，增强青少年体质，促进青少年成长，根据局关于在全中继续开展阳光体育群体性系列活动的通知开展阳光体育文件，切实提

12、升当代的体育素养和身体水，以此促进校风、学风更加地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了步成效，现将相关工作总结如下：一、重视，署密成立了以振业校长为组长的小组，协调全校阳光体育的开展。引导全校成立相应的协调机构，按照局的署，制定具体措施细则和，本校阳光体育的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将具体落实到人，全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。二、比赛，造氛围我校充分我校的特点，以年级以班为单位比赛，广泛地传播理念，使“”、“我我我快乐”“每天锻炼一小时，工作五十年，幸福生活一辈子

13、”等深入，同时在20_年_月17日下午在场进行阳光体育活动比赛和。本次活动中各教室、体育教在课余时间、体育课上练，使阳光体育人人皆知、提了同学们参与活动的主动性，扩大了阳光体育在中的力和感召力。三、精心谋划、狠落实我校根据文件的署，结合实际，制定出活动的具体，并认真、策划、实施，做到资、时间、器材设备三落实，生共同参与。1、把开展阳光体育与特点和体育课特点相结合，按照局文件有关，我校的活动主题内容为“第三套广播体”“新型奥林”“三跳(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。2、是把开展阳光体育和提体育教学质量相结合，主动推进体育教学，不断提教学质量，通过教学使基本掌握锻

14、炼身体的基知识和基本技能，养成优良的体育锻炼惯，并保证每天每个参加体育活动在一个小时以上，将在以后的每学期至少一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜教室奖”“优秀奖”“优秀指导教奖”。3、是把开展阳光体育与课外体育活动相结合，结合实施素质拓展计划，广泛体育项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让在各种各样的体育活动中青春与朝气，感受体育的永恒与，体育的美丽与快乐，“我参与，我，我快乐”等深入每个的心中。四、积累经验、巩固实

15、效我校将“阳光体育”与相关校园体育结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重掘特色，树立典，经验，引导在开展活动的同时，注意活动的后续，让没有参加活动的观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的活动形式，实现以体育为手段，磨炼学志品质，主义情感，提升团队认识和荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让我校深刻地认识到提体质是一项“长久之计”,对每一名来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让和的理念深入,并成为自觉的惯,为自己幸福的生活打下了坚实的基,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通

16、过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班荣誉感，而且造了一个勃勃、充满激情、向上的校园环境。【篇五】体育活动总结为了深入贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使树立“”的指导，促进快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结一、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们阳光体育活动的理念，也是一种。1、度重视，提认识，加强建立起完善的管理体系。由校长主持，副校长具体，教导处承担阳光体育活动计划的制订和

17、活动的落实，体育组进行指导，认真好体育课的阳光体育活动及体育“1+_”活动的的教学，增强冬季长跑活动内容，好两一课活动，做到专项管理，专人，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施2、结合实际，合理定位我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、多的特点来进行，充分大课间活动时间、阳光体育活动时间及放学回家体育活动时间相结合的方式，并将在广泛开展的体育“1+_”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季计划。3、积极，制造氛围校园电视台、校内橱窗、班级黑板等媒介，大力阳光体育活动，让认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季

18、长跑对提身体力的作用，鼓励自觉、自发的进行适当的体育锻炼。二、活动丰富、内容充实，“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证在校的体育锻炼时间，又保证回家以后的体育锻炼，全面的促进了的成长。我校体育“1+_”活动在广泛开展，并深入到的日常活动当中，每学期都会掌握不同的体育技能，我校充分这种优势，将单一的跑变化成不同的体育“_”活动，既了我校体育活动体育场地小，人数多的现象，又让感受到了多种体育活动的不同，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。比如我校五年级开展的体育育“_”项目是的跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，就采用跳长绳5分钟的形式，

19、即感到新颖，又与同伴增进了了解，提了同伴之间的合作。小班体育特色活动计划1：好玩的小风车一、活动目标：1、练向方向跑，增强幼儿跑的。2、幼儿活泼开朗的性格。二、活动准备：小风车若干个。三、活动过程：1、教带幼儿做准备活动。2、出示小风车，激发兴趣。教：，你们看，这是呀？风车被风吹起的时候是不是会转呀？那你们喜不喜欢风车呀？3、教讲解玩法。：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地一端的起跑线后。会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3-4次。幼儿要向的方向跑。4、幼儿，教指导。重点指导幼儿听口令往方向跑。5、变换玩法，教指导。重点指导幼儿听号变换动

20、作，并进行下蹲、衡、脚尖走等综合练。6、结束。表扬鼓励幼儿，并做放松。四、活动延伸：幼儿回家后和父母一起玩小风车。第二：好玩的沙包一、活动目标：1、沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的挂在场地的上方。三、活动过程：（一）、开始分：幼儿随音乐做准备活动（二）、进行分：1、幼儿与一起“玩沙包”。（1）、双臂张开，头顶沙包走。（2）、双脚夹沙包跳。（3）、双膝夹沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教讲解，示投掷（正面投）。4

21、、幼儿反复练。（三）：追沙包。教将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包个跑回来者为胜，从中幼儿的注意力及练定向跑。四、活动结束：教幼儿做放松。第三：铁烧饼一、活动目标：1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。2、提幼儿的灵敏性，体验共同的乐趣。二、活动准备：在场上画一个大圆圈三、玩法：1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。2、开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继

22、续追，如被追到，则另换一对追逐者，重新开始。四、规则：追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。小班体育特色活动计划2一、情况分析：小班幼儿由于级神经系统还未发育完全，他们常常坐不住，兴奋好动，加上他们的骨骼还没有完全骨化，软骨成分较多，坐的时间稍长就易疲劳。针对小班幼儿的这些生理特点，我们十分重视发展他们的。此外，我们知道大脑皮层的感觉区域和区域最先发展，其他区域随着这些区域的发展而发展。尽快地发展幼儿的感觉和，还能带动其他的发展。为此，开学后我们就注意对他们进行大群的训练，以便使幼儿的动作尽快发展，协调起来，从而使他们能更加全面的发展身体的协调。二、指导：小班幼儿体育活动，应该是对幼儿进行以

23、身体活动为手段的全过程。好动是幼儿的年龄特点，体育活动是幼儿的本能，是受他们的生理心理发育的支配的，也是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过感知，而且需要在中积累经验，从小幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用，也可为将来的创造活动奠定基，从而更好地适应社会发展的需要。三、教学目标：根据小班幼儿的身心发育特点及的各项发展水，进行的教学活动设计。1、步走、跑、衡、钻爬、等基本动作。2、步听口令、立正、稍息、原地踏步走。3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩的东西，不随便离开，不随陌生人走。4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走衡木时不左

24、右，会互相滚接大皮球，会两手两膝着地爬行。5、在的带领下能按节奏做，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。四、具体措施： 合理每个活动的内容，确定活动的任务确定新教的知识和技能，保证幼儿的负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。 对幼儿的动作发展给予的评价。在进行评价时，教要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基上都有提，提幼儿参与户外体育活动的积极性。体育活动教学计划1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：

25、1、全面锻炼，努力增强的体质。2、进一步了解上体育课和锻炼身体的，明白一些身体的简单常识和。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌握简单的技能，学会的锻炼身体。二、基本情景分析：一、二年级年龄小，基差，体育知识及技能差，自控不强，纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但十分乐意参加体育活动和上体育课，经过一学期的，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及。本学期还应根据的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动的自主性，进取，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材分析：新学期一、二年级体育课有队列队形、走、跑、跳、体及等，以为主，将其他穿插其中，使在

26、娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。四、教学：1、教材的重点是以教材，应突出课堂上练的教学，难点是队列队形的基本动作，使从小就建立正确的动作概念和动作，可是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，互相帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施：1、全体要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤，按时。2、遵守体育课常规，认真听讲，进取。3、参加期中和期终检测，督促。4、采用直观教学，精讲多练。5、教处处，为人表。体育活动教学计划2一、分析经过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校都的新生，经过一年的，让了解到体育的

27、基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提了的，二年级的喜欢跑、跳、投、跳绳、等活动，但有些因身体原因如、肥胖等，动作显得僵硬呆板，缺乏基本的技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，支配差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确的目的，进取自觉的上好体育课。注意听讲，进取掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋。二、教学目标及重难点教学目标：1、使步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。2、步田径、体、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本，掌握简单的技

28、能，进一步发展素质，提身体基本活动。教学重点：1、由于会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练，譬如投准投远练和跳上跳下练。多运用音乐，的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的理解动作比较慢，在进行一些协调性的练时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和的一些基本舞步理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学，变了从开始就以体系为目标，每个教材都为的发展打基的写法，而是以为本，选择以发展基本活动为主的锻炼活动和。教材强调的兴趣，并能有效地

29、落实体育的目标。具体的教学，以为主，分为基本活动和。在基本活动中有一些简单的动作，也大都以作为手段和进行教学。其中包括体育与常识(认识自我的身体，如何构成正确的身体姿势);基本体(走、跑、跳、投掷、衡、徒手等);(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等)。四、教学措施及应当注意的事项1、据时了解、分析的息。2、造贴合年龄特征的、有利于的环境。3、据年龄特征，采用化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的作用4、让在自主中练，充分体现的主体地位。5、据实际，不断变化练方式。如增缩练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发的练兴趣。注意事项：1、教多加引导，难度小，注意安全2、好胜心强

30、，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。体育活动教学计划3一、基本情况分析：五年两个班共有138人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基差，好胜心强，可塑性强，有些动作易，掌握不好，所以，本学期应在上学期基上，加大力度，因材施教，合理处理教材，全面提，重点不断增强体质，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。二、教学内容：田径、球类、韵律活动基本，活动等，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。三、教材分析：五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是

31、蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展身体素质练等也占一些课次。四、教学目标及：1、步田径、球类、韵律活动基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。2、各项基本的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使获得一些体育和的基知识；锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我、自我评价的；参

32、与体育活动的良好惯，以及安全地进行体育活动的意识。5、通过多种形式的发展身体灵敏、协调、衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。6、使体验参与不同项目时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提身心。7、形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为今后的、生活奠定良好基，增强社会适应。五、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示，辅导等手段作为突破措施。难点是体、，教学中应采取

33、直观的教学，在教学中应加强安全措施，完成教学任务。六、教学措施：1、因材施教，分类指导。2、优生，能自觉练，善于，动脑的好惯。3、要加强学困生的指导，提他们的技能水。4、教要关心，热爱等对待每一个。5、教要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。七、教学次教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复广播体3、队列队行练；二1、50米快速跑；接力2、站立式起跑；快速反应练三1、600米耐力跑；放松2、立定跳远；跳远接力四1、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多五1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练3、单脚交换跳；：大鱼网六1、队形队列：向

34、右转走，向走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与养卫生3、球：准备姿势；移动练七1、球：双手胸前垫球；小2、模仿；柔韧练3、武术基本步伐；基本手型八1、队形队列练；小2、双手抛实心球；力量练3、理论：损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球十复1、跳远；：小手球2、投准练；掷垒球3、球性练；运球接力十二1、武术基本手型；快速反应练2、武术基本步伐；：争取3、：立卧撑；叫号赛跑十三1、兔子舞；一起跳2、100米快速跑；复队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球十四1、复、总结2、身体素质3、身体素质十五1、：前滚翻；柔韧性练2、：后滚翻；

35、：贴膏药3、400米耐力跑；放松练十六1、复、2、期末3、期末体育活动教学计划4一、条件分析一每个班大约有40名。每个班的素质差别很大。男生好动，敢于，安静，不愿意动。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢传统的教学课。他们困难和危险的，他们对的兴趣需要加强。此外，根据上学期身体标准的结果，体质普遍较差，水亟待提。在此期间，教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学造成了很大。如何诱导自主锻炼、参与锻炼、锻炼势在必行，不断加强体育教学，全面推进新课程势在必行。二、教学内容要正确处理教材，必须住教材的重点和难点。技能不同于其他学科，需要系统地进行，循序渐进地提，才能掌握一门技能。

36、在优良传统的基上，大胆，与时俱进，创新，体现课程的时代性。在课程内容上，要注意传统体育，引进新体育。选择合时代，有助于为发展奠定基的体育与基知识、基本技能和。在教学上，尝试变单一的式教学，变过于强调讲解和示的教学形式，造有利于主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学氛围。根据中生的生理和心理成熟度，应度重视方式的转变，注重提自主、探究和合作的，以促进的、体育和促进。在充分发挥教主导作用的同时，要确立的主体地位，尊重的感受和需求。要度重视的体育爱好和特长，促进体育锻炼惯和体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学的更新都特别注重兴趣、爱好和个性的发展，鼓励自觉主动地进行体育锻炼，从而全面

37、发展身体素质，提的技能水，积极的自我价值感，为体育奠定良好的基。三，教学1、深入思考，认真分析条件，确定教学内容。2、广泛阅读教材，认真备课，精心设计各项教学计划，增强体育教学的针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，互助互鉴，共同造良好的课堂教学氛围。4、同组、同案教相互，取长补短，及时总结，不断发展和探索教学。5、合适的教学。多渠道、多层次、多种教学、教学手段和教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动了生的积极性。6、优美的动作示，简洁的讲解。动作演示是很好的直观教学。优美的演示可以激发的兴趣，增强的自心。精炼的可以提效率、练密度和技能水。四、教学措施1、严格掌握课堂常规，制定合理的课堂常规

38、和措施，确保45分钟课堂质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次地结合各种教学、教学手段和教学形式，富有启发性，充分调动生的积极性。3、重视理论课的教学，让能够体育活动教学计划5一、教学工作计划一武术课数量较多，二也有一些参差不齐的情况，但基本是最后一个学分选项的基本情况，有助于期间这个项目的续性。时可以了解教的教学意，便于教学的统筹，也可以在一定程度上增加一些难度和。情况分析：二、教材和教具的分析：教材和教具的内容和结构分析：本学期同时采用两个学分，有利于整个学期的计划和，不需要教基本功。这学期在校本课程永春百合拳中了两个来教，用一套拳法和一套器械结合实用来教，有利于的兴趣。内容和结构的

39、是要注意的过程，尤其是动作到位，没可学的。教材特点、重点、难点分析：教材特点有利于，趣味性强，更注重过程，方便不同素质的；重点是武术，武术是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的一点，让知道的基本意，让自己；难点在于如何掌握的实用，提防身。提出教学任务：在全面发展体能的基上，进一步发展灵敏度、力量、速度、有氧耐力，武术；引导学会合理掌握练和的时间，了解实现目标可能的困难。在经历进步和成功的过程中，表现出适当的自，形成勇于克服困难、积极乐观的优秀品质；了解现代社会必备的合作竞争意识，在武术过程中学会尊重和关爱他人，将自身与社会需求联系起来，展现良好的体育道德品质，结合自己的项目了解一些武术名人，并对其进行简单评价；加强性，技能的实用性，加强之间交流的环节。三、教学目标：总体目标：树立的理念，的意识和体质，进一步激发永春百合拳的兴趣，的体育意识，注重身心的发展，在关注主体地位的同时，关注的个体差异和不同需求，确保每个受益，以及多元化、选择性的教学理念。结合的实际情况，本教学工作计