领导理论与实践张春虎

1、20032007组织行为学8/29/2022贺林，20032006 第十二章领导理论与实践贺林，20032006 12.1 领导与领导者 领导是指某个特定成员影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程。包括团体目标的达成和团体的维系两个方面。什么是领导？谁是领导者？ 领导者是指在领导活动中，具有一定职位、掌握一定职权，担任一定职责的个人或集团。贺林，20032006 12.1 领导与领导者 一个群体的领导者可以通过正式任命的方式出现，也可以从群体中自发产生出来；谁是领导者？ 并非所有的领导都是管理者，也不是所有的管理者都是领导； 贺林，20032006 8.1 领导与领导者人际领导角色

2、 信息角色 决策者角色名义领袖 领袖者 联络者 监控者 传播者 发言人 创业者 问题处理者 资源分配者 谈判者 贺林，20032006 12.2 领导的特质理论 运用“归纳分析”法寻找优秀领导者所具有的特质 亚里士多德：所有人从出生之日起就已经注定了其“治人”或“治于人”的命运。 历史学家托马斯“世界的历史就是伟人的历史”。贺林，20032006 12.2 领导的特质理论 普林斯顿大学的包莫尔（WJBaumol）提出了作为一个领导者应该具有的十个条件： （1）合作精神（2）决策能力 （3）组织能力（4）精于授权 （5）善于应变（6）勇于负责 （7）勇于求新（8）敢担风险 （9）尊重他人（10）

3、品德高尚贺林，20032006 12.3 领导的行为理论 探讨领导者在领导过程中采取的行为对工作效率的影响，寻找找到最佳的领导行为。 经典研究12-2，领导风格试验研究贺林，20032006 12.3 领导的行为理论 俄亥俄学派的领导四方图高体贴低工作高体贴高工作低体贴低工作低体贴高工作高 体贴 低 工作 高贺林，20032006 12.3 领导的行为理论 密歇跟大学的研究員工導向(employee-oriented)強調人際關係，關心員工的需求，接受員工間的個別差異。生產導向(production-oriented)強調工作的技術面和任務面，關心群體任務的達成，視群體成員為達成目的的工具。員

4、工導向的領導者，群體的生產力和滿意度都比較高贺林，20032006 12.3 领导的行为理论 密歇跟大学的研究四种类型的领导方式专权独裁式温和独裁式样顾问式参与式贺林，20032006 12.3 领导的行为理论管理方格理论 1 2 3 4 5 6 7 8 9 低 關心生產 高9 8 7 6 5 4 3 2 1高 關心員工 低贺林，20032006 12.4 领导的权变理论领导的有效性是领导者、被领导者及其环境因素的函数。没有一个适合于任何情景的最佳的领导行为或方式领导的有效性 = f（领导者，被领导者，环境）贺林，20032006 12.4 领导的权变理论路径目标理论贺林，20032006 1

5、2.4 领导的权变理论路径目标理论环境权变因素工作结构正式职权系统工作团体领导者行为：指导性支持性参与式成就取向結果：工作绩效工作满足感下属权变因素內外控经验领悟力贺林，20032006 12.4 领导的权变理论路径目标理论的假设贺林，20032006 12.4 领导的权变理论生命周期理论工作行為关怀行為告知式（telling ）高低推銷式（selling ）高高參與式（participating ）低高授權式（delegating ）低低贺林，20032006 12.4 领导的权变理论生命周期理论部屬心智預備（Readiness）贺林，20032006 12.4 领导的权变理论生命周期理论高

6、低R4R3R2R1中 等被領導者的成熟度成熟不成熟贺林，20032006 12.4 领导的权变理论Fiedler权变领导模型n認為團體績效有賴於領導者與其部屬的互動類型，及情境給予領導者之控制或影響力的適當配合。情 境領導績效人格特質贺林，20032006 12.4 领导的权变理论Fiedler权变领导模型高LPC分數：人際關係取向(relationship oriented)低LPC分數：工作取向(task oriented)贺林，20032006 12.4 领导的权变理论类別领导者与成员关系工作结构职位权力好好好好壞壞壞壞高高低低高高低低強弱強弱強弱強弱- 工作取向 關係取向績效好壞有利

7、中等 不利贺林，20032006 12.4 领导的权变理论领导成员交换理论主管部屬A部屬B部屬C部屬D部屬E部屬F內團體外團體正式關係信任高度互動 非正式關係贺林，20032006 12.5 中国特色的领导理论与实践CPM领导理论C 个人品德领导者个人品德魅力所产生的间接影响力通过认同和模仿两种心理机制内化为自己的行动其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。贺林，20032006 12.5 中国特色的领导理论与实践CPM领导理论P 有效达成目标的能力与领导者的工作能力有关的心理与行为特质，这些特质保证领导者顺利完成其领导职能。深谋远虑明察秋毫独创性魄力决策果断应变有效激励勇于负责敢担风险贺林，2

8、0032006 12.5 中国特色的领导理论与实践CPM领导理论M 团体维系能力人际关系处理能力成熟老练，谨慎稳健善于社交，理性客观体谅宽容，尊重他人举止文雅，能言善辩贺林，20032006 12.5 中国特色的领导理论与实践CPM领导理论的机能模式PMc模范表率计划压力尊重体贴认同、内化紧张不满自主满足 目标实现 组织维系贺林，2003200712.5 中国特色的领导理论与实践中国人的内隐领导理论凌文辁、方俐洛和艾尔卡，1988个人品德目标有效性人际能力多面性贺林，2003200712.5 中国特色的领导理论与实践家长式领导模式Silin,60年代，台湾个案研究Redding ,80年代，定

9、性研究Westwood ,90年代，定性研究贺林，2003200712.5 中国特色的领导理论与实践家长式领导理论模型在一种人治的氛围下，呈现出严明的纪律与权威、父亲般仁慈及道德上的廉洁性领导方式威权领导：专权作风、贬抑下属能力、形象整饰及教诲行为仁慈领导：个别照顾（施恩）、维护下属面子德行领导：个人操守和修养贺林，2003200712.6 领导理论的新发展 魅力型领导基于领导者个人魅力来影响别人的领导方式。构思愿景激发下属支持下属贺林，2003200712.6 领导理论的新发展 魅力型领导主要特征贺林，2003200712.6 领导理论的新发展交换型与变革型领导变革型领导：领导者帮助下属用新观念和发展的眼光来看问题，激励下属为达到群体目标而付出更大努力的领导方式。交换型领导：当下属完成特定的任务后，领导者便给予承诺的奖励。贺林，2003200712.6 领导理论的新发展交易型領導者權宜的獎賞：訂有努力即獎賞的合約，對良好績效予以獎賞，讚賞成就。例外管理(積極的)：注視、找尋偏離規則和標準的活動，採取修正的措施。例外管理(消極的)：只有在不符標準時才介入。放任主義：放棄責任，避免做決策。变革型領導者領袖魅力：提供理想和使命感，灌輸自尊心，獲取尊敬和信任。啟示：溝通高度的期望，用象徵匯集努力，以簡單的方式表達重