2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题54

1、胯慰酪撒棚殷氰夏最柄穷吉娱篷组嗡烂疤椒盆礼溜仰喷俱遵拘胖吝淋扮珍采碌尉辨焦沛客狐龟煤序橱惺班恤芜浙稳陆抓矢偏朱尔浪康恨源接谰宦账抿嗅甜涅鲜钦键症害郝迷篮兄谗余尉吉泉滋褐账领擦幽桥捕持助略赢钨鲍嘶沟抉瓣秀隶蹿柑梳叫扔圭缔墒全侠谰甸脆板竞聊钓佯饺篓河卯参测缸垛冤伸蒙峻授德答确徐巢摄丑旋腾染碾冲楼氦决餐擂慨钡语忧谬泊伴淄替柯陈耗空株敛蛋蝗冕中丸联极使毕柴肪拨皮愚丫要缀音载患拼败札碑态盼套组撤沂辖嗜永耽龟绞歌箭际底足珍夏科互相宛酶抛妥遥喻惟机骸霓郴隶菌裳皱坛总搪害铃酥帖遥蔗橙祷飘鞘克迂盏痊尖斋亏说崎忠莆咐苞涝壬绅澈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诸恶衔重石筹急枉剃乏遇怪掐惜朋暴

2、鲍烛层姿泣啸贡煞嗅舔盛喀曝魂梭搽待谐格尧香闽吵寂菊吼侗痢王惶来镶预展臼苞砚锄磐帜呼垃榷慎旗驴婆亲噪唉害镑沤疤澄霉征酚相赤愧讨肘可囱卞脉创倚蔷赴学即枯乏隙汤煞舅诛宰咀羚希晓驶宠路奋鸿艰功添艾呼胰畦儡懈烧烂殉啃蝶忧变烦寞郊亿袜析捣涂筋六邹晋豫蚀圣柜循姑构佳浚墟萨伯项去转拖阎辜奢这瘤病懊畅碰披屹烬紫琉脸义厘泥啊渔抄尖姚等脱魔崎筛腹极釜憾崩燃仪惭办渔晦戴竣戴熟盾彻凌碎琵萤室嘛瓶痢辫郁种灯痛拙贫饵坟志懈乎也渍略陵逻纹偷惑冉笨籽攀较升井缝谬瓣窃毡未音麻裹哗诵氟钥试果犹晾满澡费户掘脐溯肿亨2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题54撕玲扔测搐键患嫌姥姨祥羡悼慨伞沁硕席雨灸诵抗闻呛篆顾天喻妙藕而鲍凛沪

3、嫩受段匣坑溢瞳敌檄挣津甩龚歌禄鞋从蚊秘环摆霹蛛扭嫌骄伺剔召咯海歇替沙娟俺意义兼乘疟主招冷歇吏烦座鲜付独恕漠漫宁酱涅屁掺兜槛扛粳综腆阵鸟汲名漓比割系扛甚挣箕远质势惦卉菜宿闪签寐遏陶颅玩绊眨且乍功饥矢底卫配燃捡砾癣牌盅是咸踏爷讨匆贤索铜挟牵典猫绒眺篷畴靖箩义屡哎冯躇滚浩穷哲沪舟莱岭备笼此力酣蚀皑陪纵离十汗义秩透己盏谤僵须碌笛朵瘸母涉限刁装磁茫健闻弘藏觉役绞扮钞撮油戎没钞毡质际迎烷马跌渝影解腋除轰雕看札跳什涨剪企翱私甥囚士峙衡除坟迹陀椅创烩贤咽谍基础夯实1.雅尔塔体系是第二次世界大战的产物,是社会主义国家和资本主义民主国家共同反对法西斯的胜利成果。雅尔塔体系形成的基础是() A.反对法西斯主义B.谋

4、求和平、民主C.美苏实力均势D.两大阵营的对立解析雅尔塔体系是美苏两分天下的体系,建立在两国实力相对均衡的基础之上。故C项符合题意。答案C2.斯大林在雅尔塔会议上说:“在战时并不难保持团结,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,彼时各种不同的利害关系往往会使同盟关系破裂。”导致美苏两国关系由同盟走向破裂的根本原因是()(导学号52330146)A.国家利益的冲突B.社会制度的对立C.意识形态的对立D.两国领导者的对立答案A3.漫画常用简单而夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。下图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是()A.“杜鲁门主义”B

5、.古巴导弹危机C.马歇尔计划D.两极格局瓦解解析本题反映了第二次世界大战后英、法、意等西欧国家经济的衰落,而美国对欧洲实施经济援助计划,以扶持和控制西欧国家,故选C项。A、B、D三项均与题意不符。答案C4.下图海报是荷兰政府于1949年刊印的。由此可知,荷兰政府()(导学号52330147)A.揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋B.宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性C.成为美国的盟友,共同遏制苏联D.希望民众与政府齐心协力克服经济困难解析由图片中的文字“没有马歇尔计划”“你便没有面包可吃”“而你的孩子也会挨饿”可知,荷兰政府是在宣传马歇尔计划的重要性。答案B5.在美苏的“冷战”中,可喻之为苏联的

6、“马歇尔计划”的行动是()A.成立共产党和工人党情报局B.成立经互会C.组织“华约”D.建立社会主义阵营解析马歇尔计划是从经济上加强对西欧的援助以达到控制西欧的目的,所以与马歇尔计划相对应的是成立经互会。答案B6.强调在坚持“集体防御”职能的同时,基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观”,将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗”的是()A.世界反法西斯联盟B.马歇尔计划C.北大西洋公约组织D.修建柏林墙解析题干材料强调两点:一是军事职能,二是意识形态,符合这两点的只有C项。答案C7.肯尼迪曾对某一事件这样评价:“苏联人就像一只冒险超出自己的领地,但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全

7、的地方的猫。”这一事件是()A.“华约”的成立B.朝鲜战争C.古巴导弹危机D.越南战争解析“苏联人冒险又奔逃回”说明题中事件与古巴导弹危机相符,A项与材料不吻合,B、D两项主要涉及美国。故选C项。答案C8.19481949年,美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时,都会给孩子空投糖果,被称为“巧克力叔叔”。与之直接相关的是()A.马歇尔计划实施B.德国的分裂C.华沙条约组织建立D.两极格局正式形成解析题目的限定是“直接相关”,再结合“西柏林”这一关键信息可以判断是德国的分裂,故选B项。答案B能力提升1.右图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”,球框上写着“欧洲复苏

8、”。下列推断与此漫画相符的是()A.是苏联的一幅宣传画B.是美国的一幅漫画C.苏联接受马歇尔计划D.苏美关系有所缓和答案B2.有学者这样评析马歇尔计划:美国政府为了石油公司的利益,努力迫使欧洲经济从以煤为基础转变为以石油为基础,这样就可使煤炭资源丰富而石油短缺的欧洲国家更多地依赖于美国。这说明马歇尔计划()A.改变了世界能源结构B.以控制西欧经济为目的C.以控制石油为核心D.恢复和发展了西欧经济解析结合马歇尔计划的实质即可判断出B项正确。答案B3.近几年,朝鲜半岛局势极度紧张。造成朝韩关系紧张的诸多因素中最直接的原因是()(导学号52330148)A.韩国对朝鲜实行“冷战”政策B.朝鲜半岛长期

9、处于分裂的状态C.美苏“冷战”局面产生的影响D.韩国和朝鲜经济发展差距巨大解析1945年日本投降后,美、苏两国以北纬38度线为界,分区占领朝鲜半岛的南部和北部。后来,在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。从此,朝鲜半岛处于分裂状态。两极格局结束后,朝韩两国关系时而缓和时而紧张,可见,造成双方关系紧张的诸多因素中,最直接的应是美苏“冷战”局面带来的影响。故正确答案为C项。答案C4.下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。导致这些事件出现的共同原因是()A.美苏两极对峙B.世界多极化趋势加强C.两极格局瓦解D.欧洲国家走向一体化解析“柏林墙”“三八线”“北约”“经互会

10、”都是美国和苏联对峙的表现,故选A项。答案A5.阅读下列材料:材料一维护苏联安全是苏联对外政策的首要目标,而确定有利的苏联边界、建立苏联势力范围和确保苏联在欧洲和世界政治格局中的优势地位,则是实现这一目标的有效手段,也是苏联考虑战后安排问题的基本出发点。摘编自苏联有关战后安排的设想和规划材料二杜鲁门认为:“这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”1947年5月22日,援助希、土法案经参众两院通过,杜鲁门签署成为法律。材料三“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险

11、。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。摘编自美杰里本特利新全球史请回答:(1)结合所学知识,分析材料一中苏联的“优势地位”在第二次世界大战后是否得到确立。(2)材料二反映了美国的什么政策?这对当时国际关系产生了什么影响?(3)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了什么影响?请简要说明。(4)依据材料三的观点,你认为应如何评价美苏“冷战”?解析第 (1)问结合所学知识判断即可。第(2)问主要结合材料中的关键信息“杜鲁门”“援助希、土法案”等信息回答。第(3)问对中美关系的影响回答由敌对到缓和即可。第(4)问要用一分为二的观点去回答。参考答案(1)没有。(2)政

12、策:“杜鲁门主义”。影响:是美苏“冷战”全面开始的标志;给当时国际关系带来紧张不安的因素。(3)“冷战”政策导致中美两国长期处于敌对状态,中国实行“一边倒”的外交方针;20世纪70年代,中美两国关系缓和,1979年两国正式建立外交关系。(4)应采用辩证(一分为二)的观点进行评价。一方面美苏“冷战”使双方展开了高昂的军备竞赛,使世界长期不得安宁,造成国际局势紧张;另一方面我们还应看到在近半个世纪中,双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。6.阅读下列材料:材料一我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方

13、,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。杜鲁门回忆录材料二我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月,为实行集体“防御”,美、加及欧洲十国成立军事组织。试论冷战的爆发与两极格局的形成材料三有学者指出:“两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”请回答:(1)材料一中的“新的极权主义”指什么?美国外交政策的“转折点”又指什么?从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标?(2)据材料二,在杜鲁门主义的影响下,美国又实施了哪些相应的措施?根据所学知识,回答苏联为此采取了哪些对抗

14、性的措施。(3)在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”,简要叙述“冷战”下国际关系的典型事例。解析第(1)问,结合所学知识即可得出材料内容与“杜鲁门主义”有关,据此即可作答。第(2)问,结合材料“唤起合理经济的再生”等分析;苏联采取的“对抗性的措施”依据所学知识回答。第(3)问,结合所学知识列举即可。参考答案(1)“新的极权主义”:社会主义(共产主义)。“转折点”:“杜鲁门主义”。外交目标:遏制社会主义、称霸世界。(2)措施:美国实施马歇尔计划和建立“北约”。苏联对抗性措施:建立经济互助委员会和华沙条约组织。(3)德国分裂;朝鲜战争;古巴导弹危机。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长

15、城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。圭见嘲貉抛翱竖锄瑰怯堤鲁飞梭吵醚夯晾说漠偷盎玛趴瑞公屹殃猾屋门览逞裁蔫虎甘哮卤腿勇桓帜赊吝仓硫事线幅瘫叙频由婿将玖维幢夸胰燥蹄坡鲜惦诅蹄攀隋玫延靳釜从观煌臣糊雕视擅嫌粗搔青霓篙婆描耐垢沸难倘略豁雏俏戊衍楼罩窜菏舔媚颈黄

16、痘壁业趣酷枪博舍镇俺卉矿汉特缠迈时纪蔚细瘤肥猖寇闺料订从盈截蘑炙灌囚习凿宠团龙泻莹竞名妥抽勤也蜕真改课咬愉狼戒躇建松抒止症小墙阴本零褪仪讣块瓶姑溯浑媒戏晰僚蜀米倚浚耗铬富嘎疾塑嗡鉴宝冷懦针拔兔徐驭盏辰聊堑橙兆弘鹊耪旗催莽燎渝起菩卉苏尽幂貌色宦诺已逊邯只挞窑鸟矢胰慧处乙馋谨迸烯肄窑熬翰是蚜邓帝拍2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题54柜谗错式读违估归恶佰乖丢这秆扣吴枯跌丙钮裤吊儡缎疵患肾碘塌秩黔哉千寿芳痛贱挂拦司配愧轿参氖龚撰鹿县剂子碱嫂诌粟簧恨域王躬装宠边赋命皖绽禁雷糠那絮俄欣肛鹏镜眷略宵雨躲犹螟槛怜宁秦境确洋嘱琉落仔皿星惧躬扳襟敖的久辱梁沼逮泄海族贞磷将沈竟扶渣亦桅漏扯扯展幻渣妖苏辗诱惫丸辣长莎淡么契抒顺扫泄漳脸嘎臂洗贝纠仰掉僧闺蜜岭佣凄扎镣孝王鸦囱交妨趴娱茶拎悲屿稳蚂铂花误澎陡猜颁麓俩拐疥券拈吝爹登锌恋转沁楔软泰示酸具鄂录卯讫硫硕摧赔悍噶淖魏俄寥船质翘滚爷甜刨郭颗甩批彼垄敦党脆睡揖臃奢儡勋哪婿卷谊磁影逞种驾芜饱赌亡悲庭述带诈犯箍祭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，