物理电学实验专题

1、VAR电学实验专题1实验考查的主要内容:1.实验技能:开关、电表和变阻器的使用方法2.实验方法：控制变量法、等效替代法、转化法3.实验数据的处理：分析数据得结论、会看图象4.电路设计的问题：科学性、可行性、准确性5.电路故障的判断：用电器断路、用电器短路7.重点实验：伏安法测欧姆定律、电功率 焦耳定律、影响电阻大小的因素6.联系实际题：2在探究电流与电阻关系的实验中，王敏和张丽分别记录数据如下：电流 I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12电阻R/电流 I/A 0.18 0.45 0.30 0.23 0.18电阻R/例1（王敏记录）（张丽记录）请你回答下列问题：（1）两同学用的电阻相

2、同，但测出的电流值却不同，其原因是什么？（2）两同学记录的数据中都有明显的缺陷是什么？从表中记录的数据可以得出什么结论？（3）张丽有一个实验数据记录有明显错误。请指出并说明可能是由什么原因造成的？3 例 2、在用伏安法测电阻的实验中，待测电阻的阻值约为10欧姆，电源电压为6伏。 （1）此实验原理是_. （2）当某同学连接电路后准备闭合开关实验时,同座位同学发现电路连接有错误或不恰当的地方,他及时阻止了该同学的操作,请你指出电路连接中的错误或不恰当的地方_R=U/I电流的正负接线柱接反了电流表量程选大了滑动变阻器滑片没移到最大阻值处。RX欧姆定律4(3)此实验中滑动变阻器的作用是_(4)某同学在

3、实验时能正确测量和读数,但由于记得乱,在稿纸上 记录了数据如下所示,请你帮他把数据整理好并填入你所 设计的表格中,最后算出结果.（电阻值精确到0.1欧姆）0.464.55.50.420.564.0实验次数电压U/V电流I/A电阻R/欧姆电阻的平均值/欧姆 14.00.429.5 9.7 24.50.469.8 35.50.569.8(5)在此实验中,若定值电阻为8欧姆,为了保证电流表示数不 超过所用量程,变阻器接入电路的电阻不得小于_欧姆2保护电路改变被测电阻两端的电压和电路中的电流以便多次测量求平均值5(6)在实验过程中,小明发现闭合开关后,电流表有示数,但无 论怎样移动滑动变阻器的滑片,电

4、压表示数不变化,原因 可能是_ 电压表直接接在电源两极上将滑动变阻器上面或下面两个接线柱接入电路(7)如果发现闭合开关后,移动滑片时,电流表示数变大时,电压表示数变小,电流表示数变小时,电压表示数变大,其原因是_电压表与滑动变阻器并联(8)如果发现闭合开关后移动滑片时,电流表示数和电压表示数都有变化,但示数都很小,其原因是_电源电压不足或.(9)电路刚连接好,电流表和电压表就有了正常的示数,闭合开关后电流表示数变大,而电压表示数变为0,其原因是 _开关与待测电阻并联（10）另一位同学做实验时刚一试触，发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其可能原因是什么？ 电源电压过大、电流表的量程选小了、滑动

5、变阻器阻值太小或接入电路的阻值过小、电阻和滑动变阻器被短路等6(11)接着该同学想用小灯泡代替定值电阻做“测量灯泡电阻的”实验.设计表格如下:请指出表格设计是否合理为什么?“灯泡电阻的平均值”一栏设计不合理,灯泡电阻受温度影响比较大,当灯泡两端电压不同,灯泡电阻就不同,所以不能取平均值.7 例3、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5伏,额定功率约为1瓦. （1）此实验原理是_. （2）实验器材有_ （3）某同学在连接实验电路时还有导线没接上,请你将电路连接好,要求闭合开关后,滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮.P=UI电源，电压表，电流表，滑动变阻器，灯泡，开关，导线电

6、功率8 例3、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5伏,额定功率约为1瓦. （1）此实验原理是_. （2）实验器材有_ （3）某同学在连接实验电路时还有导线没接上,请你将电路连接好,要求闭合开关后,滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮.P=UI电源，电压表，电流表，滑动变阻器，灯泡，开关，导线9VA（4）根据实物图画出电路图 （5）若电源电压为6伏,现滑动变阻器有“10欧姆1.5安培”和“20欧姆1安培”两种规格,那么实验中应选用规格为_滑动变阻器. （6）某同学正确连接电路后闭合开关，发现电压表的示数为2伏，为了测小灯泡的额定功率，下一步应该进行的操作是_,若此时电流表的

7、示数为0.48安培,则该灯的额定功率为_;若移动滑动变阻器使电流表示数为0.6安培,则该灯的实际功率为_,(假设灯丝的电阻不变）额定功率_(选填变大、变小、不变)20欧姆1安培向右移动滑片使电压表的示数为2.5V1.2W1.875W不变10(7)在实验过程中,小明发现闭合开关后,小灯泡发光很暗,但无 论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数都不变 化,原因是_将滑动变阻器下面两个接线柱接入电路(9)如果发现闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现灯泡变 亮时,电压表示数变小,发现灯泡变暗时,电压表示数变大,其 原因是_电压表与滑动变阻器并联(8)如果正确连接电路,闭合开关后发现灯泡发光但很

8、暗,无论 怎样移动滑片时, 电压表示数都达不到额定电压,其原因是 _电源电压不足(10)某同学连接电路后,闭合开关时发现小灯泡特别亮,原因可 能是_(11)若做实验时刚一试触，发现电流表的指针迅速摆动到最大 刻度，其可能原因是_电源电压太大,灯泡和变阻器被短路等没有将滑片移到最大阻值处,电源电压太大等11(12)某同学连接电路后,闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无 示数,但电压表有示数,试分析原因可能是_ _(13)电路刚连接好,发现没闭合开关灯泡就发光并且电流表和 电压表就有了正常的示数,闭合开关后灯熄灭,电流表示数 变大,而电压表示数变为0,其原因是_开关与小灯泡并联灯泡出现断路连接电路时

9、将两电表位置对调了AV12(14)某同学通过实验测得数据如下表:物理量次数12 3电压U/V电流 I/A电阻R/2.02.53.00.90.20.22(1)在整理数据时发现有一次数据明显有误,请指出并说明原因 (3)利用测得的电压和电流值计算出电阻,发现每次电阻并不相 等,其原因是_灯泡电阻随温度的变化而变化(4)表格设计中哪一栏不合理,并说明原因“电功率平均值”一栏设计不合理,灯泡电功率随实际电压变化而变化, 所以不能取平均值.(2)此灯泡的额定功率为_ W电功率平均值P/W0.513(15)在对错误的数据进行重新测量后，该同学 又测量了多组数据，并描绘出了I与U的关 系图象，下面的图象正确

10、的是（ ）IUIUIUIUA B C D DU12U1OOOO14测电阻测电功率相同点不同点三次测量目的公式表格电压表、电流表量程选择的根据观察内容减小误差不同电压下的功率灯泡的发光亮度R=U/IP=UI电源电压电源电压和电阻灯泡的额定电压灯泡的额定状态方法、电路图、实验器材、测量次数、步骤、电压表.电流表的使用规则15例2.（06湖北武汉）小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。当L1正常发光时，通过L1的电流为_A。如图甲所示：、分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为

11、_W。 1234560U/VI/A0.20.40.60.81.0AB甲乙16例3（06江苏盐城）利用如图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率.已知滑动变阻器上标有“12 1A”字样，电源电压保持不变.实验步骤如下：A连接电路。在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。B连好电路后，要使滑动变阻器的电阻全部接入电路，应先将滑片P移至_端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示。17C调节滑片，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光。D继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、

12、0.52A，记录在下表中。请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息.得到的结论是(写出两条即可)：_；_。 18 一同学在做某一电学实验时，经检查连接无误后,当闭合开关后发现电流表与电压表均无示数，选出应该进行检查的几项 ()(1)电流表是否损坏；(2)电压表是否损坏；(3)小灯泡是否损坏； (4)变阻器接线柱是否接错(5) 开关接触是否良好.1913.某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路. 根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只普通白炽灯L接到图7所示位置进行相关检查. 当再闭合闸刀开关S和灯L1的开关S1时，如果A灯L正常发光，说明L1支路无故障 B灯L正常发光，说明L1支路短路C灯L发光较暗，说明L1支路短路 D灯L不发光，说明L1支路短路 LS1S2L1L2S图720 1、阅读说明书中的技术数据 2、获取其中有关电学的技术数据 3、在众多的数据中，你主要采取 什么办法快速获取电学数据的？ 21 （1）信息的呈现方式： 文字、表格、图形等等（2）提炼信息： 直奔主题，快速找出与本题相关 的物理量，如P、U、W等 （3）处理信息：由公式求解。总结：22气候类型ST总有效容积（L）305冷冻食品储藏室有效容积（L）70输入功率（W）160冷冻能力（kg / 24h）10耗电量（kWh / 24h）1.6防触电保护类型