中小学疫情复学复课工作计划1

1、中小学疫情复学复课工作计划1中小学疫情复学复课工作计划1一、做好教学计划调整县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评 估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下 教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保 学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参 加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学计划的针对性实 效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间， 提高复习效率二、关心关爱特殊学生群体切实做好防疫一线工作人员子女、随迁子女、农村留守 青少年和学习困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让任 何一个学生落伍。校对学生各重点群体要制定个性化教学指 导方案，

2、指定专人监督指导，确保学习质量。三、实行小班教学上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人 数不得超过人，课桌位置要适当拉开，符合平安间距。教 师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要 加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班 同质同量同步。四、普遍开展战疫专题教育要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝 贵教育资源，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神1、成立以校长为组长，业务校长为副组长的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学准备 和复学后监督检查工作。2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视 频会议、全体教师视频会议、

3、复学准备会议、复学调度会 议，逐一汇报在线教学、复学准备、复学实践等工作。优 先、充分保障初三教学时间；集中商讨、学习好的经验好的做 法;定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕 业年级复习备考工作。3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作衔接会议，全面做好各项复学准备工 作，持续推进各学科教学。第二，掌握教学进度，摸清教学质量。1 .学校教务处及时在工作组发布县教研室发布的每周 教学进度。教务处教研室密切关注和跟踪各级各类学科的网 上教学进度。2、以级部为单位及时征询各学科任课教师在线学习效 果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等 环节存

4、在的问题和采取的主要措施，以及各位老师对下一步 提高教学质量的意见建议。三、做好各级各部门教学的衔接计划。各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完 本钱级部本学科的教学衔接计划。各位老师深入分析在线授 课以来的短板和缺乏，制定出符合实际的教学衔接计划，在 有限的教学时间内高效完成教学任务。、上好返校复学第一课。L各班班主任负责复课第一课。主要是对复学后的学生进行思想教育，加强严格的教学管理，进一步培养或恢复 学生良好的学习习惯。加强师生、生生互动，关注学生返校 后心理情绪和学习习惯的变化。给学生算好时间账，明确学 习任务，争取在最短的时间内进入紧张有序的学习状态。2、总结在线学习各项

5、数据，对居家学习时间、作业质量 等情况进行阶段性公示;并根据评价结果进行评比奖励。给每 一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提 高复学后的学习质量。3、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动 性、自觉性。.集中时间，做好学情安排。1、组织学生开学后返校考试和学业测试工作。为了准 确把握两个多月的线上教学质量，开学第二天就要进行返校 学业测试。以级系为单位统一组织，开学前五天，教师根据 教学进度，在开学前制作试卷并打印。.做好校考试卷的分析评价工作。找出问题，找出细节，科学制定复学后的教学计划和个性化辅导措施，尽力提 高复学

6、后的教学质量和效率。3、集中检查学生作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月 的各项作业，认真摸清学生作业的完成的真实情况，分析各 类学生的具体表现，做好个别辅导、交流。对有能力而偷懒 耍滑头的严肃批评，限期完成。六、做好复学后教学衔接工作。L前两周做好网上学习内容的梳理和复习。每个学科 利用两周时间对网上学习的内容进行梳理和复习，对基础知 识和重点问题进行复习和强化，查漏补缺，巩固学习内容。2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子 生的拓展拔高、综合分析的能力；对学困生多一点爱心和耐 心，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功

7、课。.复课后第三周，有计划地做好新讲课的教学工作， 边讲课边练习，稳扎稳打，做到速度和质量兼顾，圆满完成 本学期的教学工作。.教师应创新教学方法，优化教学内容，增强教学兴 趣，提高学生的学习积极性。.充分发挥学习小组的作用。复课后老师的工作肯定很忙，充分发挥各班学习小组的作用是个不错的选择。建立 竞争机制，发动学生，互相监督，互相帮助，共同提高。七、坚持向教研要成绩。1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商 讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评 课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学 质量提供支持。2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教 研活

8、动计划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质 量。各学科要充分挖掘疫情防控教材的相关内容，研究和利用好相关教材，提高教学质量和水平。中小学疫情复学复课工作计划4一、指导思想以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下， 坚持预防为主，防治结合。切实抓好防控工作的组织实施。 采取有效措施控制疾病的发生和传播。二、组织机构（一）成立传染病应急工作领导小组，积极开展传染病 的控制和宣传，并采取相应措施，防止传染病的发生。组长：副组长:组员：各班班主任、班老师、其他工作人员.实行24小时值班制度。应急小组成员的手机24小 时开放，以保持应急联络畅通。2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第

9、一 时间紧急上报;拨打紧急救护 ;稳定教职工及幼儿情绪、 与幼儿家长联系等）。三、传染病应急工作机构及职责（一）组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络; 监督全园教师防范新型病毒情况。（二）副组长落实每日12： 00前上报工作。（三）后勤主任指导全园教职工做好班级、园内环境、 教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离 要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储藏;负责防治 疫情工作保障、交通、通讯等。（四）保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常 状况上报，发现有疑似病症的幼儿，请家长立即带离就诊或 回家观察。（5）各班班主任负责孩子下午查体，全天观察。做好缺 课儿童的

10、跟踪和因病缺课儿童的监护工作。每天15： 00前详 细记录，交给保健医生。发现疑似病例和本班儿童有传染病 时，应及时报告，班级应立即采取消毒隔离等防控措施。向 家长普及和宣传防治新型病毒的知识。提高父母和孩子对自 身健康的认识。因每个成员负责班级的通风、卫生和消毒。公园公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人厕所日常消毒。（七）食堂工作人员严格执行食品卫生制度。四、日常工作要求（一）晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口 腔、体温排查，发现有疑似病症的幼儿，请家长立即带离就 诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得O保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套

11、每天更换，如遇疑似病例须及时更 换;体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须及时 消毒；隔离服须每天清洗暴晒。（二）幼儿的午检及全日观察工作：负责人为主班教师1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。.重点观察服药儿童全天的精神状态，如:饮食、睡 眠、排便、活动等。（三）消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员作。作。1、全班认真开展环境卫生和儿童用具、玩具的消毒工(1)早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。钟。(2)中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯2030分(3)出园前，用1： 100比例的消毒液擦拭布对园内的 桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手等进行清洁消毒。(4)玩具、书籍要晾干，或浸

12、泡在消毒液中，擦拭消 毒。(5)地面和厕所:请按照1： 50的比例准备好消毒液 鬻鳖鬟物清洗，用水冲洗的方法，每天翼益黑 地面消毒两次。(6)餐具:每次用餐后温消毒。人为食后,请老师将餐具送至厨房蒸锅高(7)水杯：每天孩子离园后，请老师将水杯放班级消毒柜 进行消毒。(8)毛巾：每周两次，将毛巾放入1： 200比例的消毒液 中浸泡半小时，然后清洗干净，晒干。特殊情况:如果班里有疑似孩子，孩子会做户外活动， 生活老师会彻底消毒。.食堂加工食品要彻底煮熟，保持食堂环境清洁，防 止食源性疾病的发生。五、应急处理方法L班级教室如发现幼儿园幼儿有疑似病症，立即向幼儿园园长报告，第一时间带至卫生室观察隔离。

13、同时通知家 长来幼儿园接孩子就医。并带着本班小朋友到单独的指定区 域（走廊）活动，生活老师会对班级进行全面消毒。班主任要 随时联系家长，了解孩子的情况。2、班主任要对缺课的幼儿进行跟踪调查，如果经医院诊断为病毒病例或疑似病例的，要按照有关规定将本班级教 师、幼儿进行隔离，同时立即向疾病预防控制中心和相关教 育部门报告。康复出院的幼儿要留在家中休息1至3周，病 情确定无反复方可回园。.疑似患儿经医院确诊，排除新病毒后，家长应带好 病历交保健医生鉴定后方可入园。案件必须复印存档。4、对家庭成员中有新型病毒病人的幼儿，如果有密切接 触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道病症 后方可入园。.

14、被医院诊断为新增病毒病例或疑似病例的患者班儿 童应全部离园回家观察。经过1至2周的观察，无任何异常 情况即可入园。注意:班主任在接到确诊病例后，一定要第一 时间向园长汇报，并在园长的指导下，通知班级其他家长带 孩子回家，做好解释和安抚工作。6、一旦出现新病毒患者，该患者活动过的室内场所要在疾病预防控制机构的指导下，由有关专业消毒人员及时进行 终末消毒。根据卫生部门消毒管理方法的有关要求，接 到新型病毒疫情报告后，应在6小时内采取消毒措施。7、在新型病毒防治工作期间，执行“零报告制定“。从 20_年1月23日开始，各班级必须在每天9： 00前将本班师 生缺勤情况上报，假设有发病情况须每天9： 0

15、0前填写幼儿新型病毒防治情况记录表，在10： 00再次确认无误后交保健医处。8、为防止传染，各班教师、幼儿不得串班，交叉使用玩 具、餐具等物品。六、应急处理程序发现高烧、咳嗽病人（责任人：班主任或生活教师）一立即 将病人护送至应急隔离室（责任人：班主任或生活教师）一向 幼儿园预防工作领导小组成员汇报（责任人：保健医）一通知 家长带患儿到指定医院就诊（责任人：班主任）一立即打 上报教育部门、疾控中心一对与病症者接触者不可离开本班 教室（责任人：班主任、保健医）一对有病症者去过的地方进 行消毒（责任人：生活教师）一在区疾控中心的指导下对密切 接触者进行医学观察二周（责任人：保健医、幼儿家长）一宣

16、传教育、安定人心稳定幼儿园秩序绝不允许校内人员擅自离 校、校外人员随意进入（责任人：安保人员）。对于正值寒假期间的孩子，提醒家长也要积极预防;1、要留心孩子的饮食结构，不要暴饮暴食，注意营养均衡;2、尽量不要带孩子到一些人多、拥挤的公共场所，比 如：超市、商店等，外出戴口罩；3、家中要注意及时开窗通风，进门前先洗手；4、带孩子去亲戚家串门时，家长要留意孩子接触的人 群，特别是有感冒病症者，需要保持一定的距离；5、观察孩子的健康状况，如出现发热、咳嗽的病症及时 就医，并上报给班主任老师；.在家里，也要保证孩子在幼儿园的作息规律，每天 睡眠充足。中小学疫情复学复课工作计划5为保障广大师生身体健康和

17、生命平安，确保我校学生返校 复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照 教育部和省教育厅精神，根据关于进一步做好全省高等学 校（省属中职学校）有序返校复学工作的通知要求，特制定 本方案。一、指导思想防止学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允 许毕业生自愿选择是否返校，充分开掘学校和学院现有教学 资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分 考虑实际情况，按“一院一策”“一课一策”原那么研究制定 学生返校复学教学工作安排实施细那么，尽最大可能保证毕业 生顺利毕业，低年级学生完成后续教学任务。二、基本原那么L以学生为中心原那么。优先考虑学生的健康和生命安 全，考虑所有学生

18、完成教学任务，特别关注那些因为疫情无 法返校的学生。教师要利用互联网的优势，给予学业指导、 个性化教学和学习指导，满足教学目标要求，确保不落下一 个人。.错时错峰原那么。根据学生情况对学院进行分类，调 整不同班级的上课时间，错时错峰上课，分流师生，最大限 度减少聚集时间，有效减轻疫情防控压力。毕业生成群结队 地进出实验室、计算机房和校内实习场所。缺课期间，学生 在宿舍自学。.强化预防控制原那么。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控工作。进出教学楼求，全面落实新冠肺炎疫情防控工作。进出教学楼、机房、实验室、卫生间等教学场所要排队，保持一定距离。参加线 下教学活动的师生应全程戴口罩

19、，学生分散就座。课间不要 聚集，师生之间互相交流，尽量保持1m以上的距离。随时积 极应对、报告和处理教学中的突发事件。4、有效衔接原那么。学生返校后，全面总结网络教学进度 和效果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践 教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试 等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级， 有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、 线上辩论等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。三、主要措施（一）返校前教学安排1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入 教务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的 公共教室预调整到本学院提供的教

20、室内。调整周教学任务， 公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上 课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行， 生成新的课表。根据学生返校安排调整20_、20_级实习时 间。.填写教学计划。这学期的第一周开始了。所有教师 根据生成的新课程课程表，在学校实践教学管理平台完本钱 学期所教课程的教学计划，以便安排后续实验课程的课程， 计算年底的教学任务。3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安 排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫 知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战疫先进典 型教育增强学生社

21、会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族 精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。疫情防控所展 现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激 发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。五、保障教材教辅供应高度重视教材供应，根据开学日期的调整，做好教材 ,应和使用工作。县教育局要积极协调教材发放单位，在确 保平安的前提下尽快将教材发放到学校，确保开学前师生用 书全部到位。六、严格作息时间管理落实教育部关于阳光体育、大课间、眼保健操等要 求。通过分散、不重叠、不分组的活动方式，引导学生加强 体育锻炼，使学生有足够的膳食、休息和每天一小时的校园 体育活动。合理安排作息时间，保证学生睡眠充足。七、保

22、证未返校学生学习在疫情完全解除前，对因特殊原因不能按时返校的学 生，要根据实际情况提供个性化的学习支持方案。通过网络 教学和远程教学的方案和措施，支持和保障不能按时返校的 学生学习。疫情防控期间学校开学工作方案为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作, 根据市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎 疫情防控开学工作指南的通知精神，结合学校的实际，制 定本方案。实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以 继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿 真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。.考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安 排期末课程的考试，鼓励符合条

23、件的课程进行网上考试。课 程所在学院安排考试时间和地点，期末课程考试由学校统一 安排。（二）学生返校至暑假前教学安排1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为 A、B两组;所有毕业班学生为C组。2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学 管理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错 时错峰上课。A组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时 间不变;B组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟; 晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在 原课时基础上增加1个课时。3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂 停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校

24、日所在当周 课程继续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教 学，返校后的第二周进行线下教学。公共选修课继续采用网 络教学方式进行，不再安排线下教学。4、合理安排考试工作。按照“一课一策”原那么安排补 考、缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教 师按照自主原那么选择线上或线下考核模式，有序推进课程考 核工作。5月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考 核和成绩录入工作。各学院根据学生返校时间，返校后下一 周安排已经结课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。所有学生返校后，学校利用周末等时间集中 安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部 完成补缓考成绩

25、录入工作。期末结课课程安排期末考试周进 行考试。大学英语四六级等其他社会考试，根据国家相关通 知要求进行。.为毕业生安排实习和实验。毕业生返校后在教师的 指导下进出教学场所，根据学院进出机房、实验室、实习等 教学场所的时间安排，完成毕业实习、毕业设计（论文）等后 续环节。.对不返校的学生进行人格辅导。根据学校学生分批 返校计划，教师要发挥互联网优势，加强远程指导，对因疫 情或个人原因无法返校的学生做好个性化辅导和学习指导， 确保教学任务和毕业设计（论文）顺利开展。7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教 学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教 学模式开展教学。为保证教学

26、标准一致，原那么上返校前因为 未携带电脑无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚 拟仿真实验平台等开展教学。按照A组、B组学院学生，参照 上课时间要求，午餐和晚餐前最后一节课错开30分钟，进行 错时错峰、分批组织开展校内实验教学。受教学资源等原因 限制，可利用中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课 时间不得早于13： 30之前。无法正常完成教学任务的实验课 程，需要书面报教务处备案。.开展实战训练。根据学生返校时间，通过增加日班、调整教学内容、暑假前有序完成校内实习等方式，暂停 校外实习实训。对于确实需要进行的毕业生实习，可以利用 校内实习实训基地，或者聘请校外实习导师进行指导，或者 利用

27、社会免费资源进行虚拟模拟实验等云实习实训方式。9、完成毕业设计（论文）。原那么上不推迟毕业生毕业时 间，全面排查20_届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临 的困难，精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需 要进入实验室的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文） 后续工作。对进入实验室的总人数限流，一般按照间隔1米 或者含仪器设备占用2、5平方米计算人数。对于必须进入机 房、实验室的毕业生，学院对学生进行错峰排班。指导教师 对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以 上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情 无法正常返校毕业生，要采取网络辩论形式进行。10、体育课教

28、学安排。在天气条件允许的情况下，体育按 现有的教学计划，根据A、B组将各教学班在同一时间分开两 组上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进 行，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚集和 室内上课。在天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍 内网络教学。口.统筹安排毕业离校事宜。学院要提前审核毕业生毕 业资格，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排毕业生复 试成绩录入，有序推进毕业生相关安排，尽可能保证毕业生 按时毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕 业生离校工作，为不返校的毕业生提供毕业证书确认、邮寄 等个性化服务。12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报

29、名 学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有 毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生 按时离校。13.本学期教学日程安排。根据目前的教学安排，尽可 能在截止日期前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，可考虑延长假期一周，以安排本学期未完成的课程教学 和考试工作。14、下学期教学校历安排。2020学年第一学期共 周，高年级学生正式上课;20_级新生日报到，进行入学教 育，进行军训，正式上课。四、其他说明L加强课程思想政治教育。高校应充分发挥集中教研、备课等基层教学组织的作用。教师要充分结合疫情形 要素，融入课程教学，使学生树立正确的世界观、人生观、 价值观，落实课程

30、思想政治思想，确保各项教育教学工作牢 牢把握正确的政治方向和价值取向。势，挖掘党建、科技创新、爱主义、社会责任等思想政治.防止聚集和交叉。返校后，学生应积极配合学校教学的相关要求，做好体温监测和个人防护，自觉排队进出教 室、机房、实验室等教学场所，保持间隔，积极发扬作风, 营造和谐气氛。在不需要进实验室或者没有课的时候，选择 在宿舍自学。与同学交流时，保持1m以上的距离。如遇特殊 情况，要及时向辅导员或老师汇报。.继续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契 机，加快现代信息技术与教育教学的深度融合，挖掘经验、 研究措施、形成机制，不断推进高等教育教学模式和方法的 创新。挖掘网络教学的先进模式

31、、经验和做法以及疫情防控 期间教学管理改革的经验，完善以素质为导向的课程改革和 应用激励机制，鼓励和引导教师不断改进课堂教学方法，积 极构建线上线下相结合的混合教学模式，不断推进课堂教学 改革创新，切实提高教学效率和质量。五、工作要求.高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领 导，深入学习贯彻学校文件精神和要求。领导要带头，主动 深入教学一线，掌握教学操作，保证学生返校后各项教学任 务有序推进，特别是保证毕业生按期完成后续任务，保证毕 业生顺利毕业。.合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学的影响，合理规划后续教学安排，统筹衔接返校前后的教学，减 少疫情对学生的影响。延伸办学期间，要继续做

32、好网络教学 工作，加强过程管理和质量监督，确保网络教学质量。.转变观念，积极应对。教师要转变观念，主动作 为，把疫情变成教育学生成长的重要素材，把思想政治教育 原理融入教学内容和课堂教学，强化教书育人的责任。学院 应转变工作思路，积极应对，充分利用信息技术推进网上答 辩、网上辅导、教育教学改革等。.强化防控，落实责任。学院根据学校的安排，结合 实际特点，根据自己的实际情况和专业课的特点，制定了具 体的实施细那么，加强防控，克服困难，为授课人员提供必要 的场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实 处。教务处要做好统筹协调和管理服务工作。一、开学前准备工作（一）完善工作预案1、根据疫情防

33、控的统一部署，我校将师生生命平安和身 体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预 案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内 容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应 急处理能力，切实做好疫情防控工作。2、成立学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长， 副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、 团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具 体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：领导组组长：副组长：组员：办公室：兼办公室主 任，班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供 给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫 情防控情

34、况日报等工作。3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四 级防控工作联系网络，同时与一医院联系，取得专业技术支 持，积极开展联防联控。制定疫情防控期间教职工和学生上下午巡查制度。 利用考勤签到和上午、中午学生体温测量、身体状况查询、 报到和上课前报到，办公室人员每天对教职工工作场所和教 室进行通风换气。.制定疫情防控期间严格的门卫管理制度。严禁非教职工、学生和学校家属区居民进入校园。真正需要进出校I 的，严格登记，测量体温。不戴口罩或体温异常者禁止进入 校园。上课期间要求封闭式管理。学生放学后要及时关闭校 园，及时对校门、大门、门卫室、保安段进行消毒通风。6、持续做好疫情防控信息收集、

35、宣传和舆情监督工作,依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识,确保疫情防控宣传信息及时传到达每位教职员工和学生。引 导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动 态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工 和学生的忧虑和恐惧心理。7、积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品 （洗手液、香皂）、口罩（假设干）、红外体温测量仪等防控物资 采购和储藏。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物 品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护 用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管 理，防止滥

36、用和浪费。（二）建立信息台账L全面排查登记教职工、门卫、保安、学生的休假去向，全覆盖、准确掌握返校前14天各教职工、学生的身体健 康状况，对寒假外出或返校的师生、重点疫区有接触史的师 生、身体不适的师生建立信息台账。处于隔离期或身体不适 的师生应延迟到校。密切关注有疫情传播风险的个人，给予 人文关怀。2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零 报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体 不适教职员工和学生须延迟到校时间。（三）做好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20_年春 季学期教育教学工作计划，催促教师备课，提前调整好教学 进度。通过微信、 、QQ、空中

37、课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排 好居家学习和生活。2.根据教师身体健康状况，及时调配教师，保证开学 的教学需要。针对当前疫情中师生可能出现的焦虑、恐 慌、烦躁情绪，组织学校心理健康教师对师生开展有针对性 的心理健康教育。（四）开展爱国卫生运动。以新型冠状病毒肺炎等传染病防控为重点，全面开展爱国卫生运动，全面改善高校环境 卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、体育场馆、图书馆、厕 所等重点区域和场所环境卫生整治整体行动。，从而实现日 常通风换气，保持室内空气流通，为师生营造一个卫生、整 洁、健康、文明的校园环境。厕所必须配备肥皂或洗手液。对电梯间等封闭的共用

38、空间和部位，进行不间断的消毒工 作。2.做好健康教育。教育通过微博或微信微信官方账号、家长、教职工、 和一封致师生家长的信，引导全体 教职工和学生家长全面学习和掌握疫情防控知识。科学指导 学生在家开展适度体育锻炼，增强体质。3、做好食堂、饮用水的平安监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨 检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽 家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热病症人员严 禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带 走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食 堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗

39、手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。二、开学后具体工作（一）严格执行各项预案.加强疫情防控领导小组的组织管理和人员配备，相 关人员要在岗，确保疫情防控应急预案落实到位。.落实校园疫情动态监测制度，严格执行教职工和学 生晨午检制度，做好缺课师生和缺课原因的登记、统计和跟 踪工作。发现发烧、咳嗽等病症的教职员工和学生。将在第 一时间被隔离留观，倪副院长将立即向当地卫生防疫机构和 教育主管部门报告，按规定进行妥善处置。3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制 度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟 报、漏报、瞒报。（二

40、）及时补充物资储藏。确保总务部门已计划采购和补充耗材，如医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、肥 皂等。，从而保证日常消毒和清洁工作的及时有效实施。（三）建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长 群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情 防治知识和防控要求，催促家长和学生按要求佩戴口罩，保 持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做 好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原 因未到校学生在家情况，给予关心关爱。（四）加强教育教学秩序管理1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教 学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有 针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因 特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽 量缩短活动时间，并控制参与人数。3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大 型聚集性活动，平安第一课等需要全体学生参与的集会等活 动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个 班级及以下为单位开展教育教学活动。4.安排学生错时进出学校的时间。家长必须在校门口 外接送学生，不要占用公共通道。接送孩子的家长戴口罩， 接到孩子后