七年级语文知识点北师大版

1、 七年级语文知识点北师大版七班级（语文学问）点 次北固山下 1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感? 表现了思念家乡的情感。“乡书何处达，归雁洛阳边”。 2、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。 在残夜未尽将尽之时，一轮红日正从海上升起，旧年未尽之时，春天的气息已经来到江上。 3、“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，请任选一角度作简要赏析。 例1：在描写景物、节令之中，蕴含一种时序交替的自然理趣，说明白新事物孕育于旧事物解体之时。 例2：“生”和“入”将景物拟人化，使景物富有生气情趣。 例3：把“日”与“春”作为新生的美妙事物的象征，表现了乐观乐观向上的

2、思想感情。 4、首联中的“客路”、“行舟”两个词已暗含身上异乡神驰故里的飘泊羁旅之情。 5、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出“两岸阔”之大景的神韵。 6、从炼字角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。 “阔”“悬”二字用得好：“阔”表现出“潮平”春潮涌动，江面与岸齐平，视野也因之开阔;“悬”字高高挂着的样子。二字传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。 7、绽开联想和想象，描绘其次联所呈现出的画面。 春潮涌动，江水浩渺，放眼望去，水面好像与岸平了;和煦的春风鼓动着白帆，行进在风平浪静的江面上。 8、诗人对旅途的感觉是顺当的，还是不顺当的?从诗中哪个地方可以表现出来? 顺当。“潮平两岸

3、阔，风正一帆悬”。 9、诗人的家书从哪里寄向哪里?是从哪个方面寄? 从固山往洛阳寄，向北方寄。 10、诗中表明时序的交替，蕴含自然理趣的（句子）：“海日生残夜，江春入旧年”。诗中描写长江长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前”。最能表现乡愁的句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边。” 11、这首写景抒情诗描写了客游他的地的羁旅之情，表达出放眼山川的宽敞博大的胸襟。 初一语文学问点 展现华夏（文化）的魅力 1、余玮，曾用名余新伟，湖北赤壁人。曾为新华通讯社人居杂志社记者、编辑，现供职中华英才半月刊社。 在新华社、人民日报、世界

4、日报、中国日报、人民政协报、经济日报、法制日报、工人日报、中国青年报、新华每日电讯、南方日报、南方周末、新民晚报、羊城晚报、北京晚报、深圳特区报、北京青年报中国青年学术界、新华文摘、读者及中央电台等420余家海内外媒体刊播或转载通讯、纪实、文艺、学术作品2600余件，计500余万字;出版有追梦、孤独的夜玫瑰等专著。 2、贝聿铭，世界建筑大师，在国际学术界被认为现代派建筑代表人物。 1917年诞生于中国广东，1935年赴美（留学），1955年在美国创办贝聿铭建筑师事务所。1985年被美国文学艺术讨论院和国家文学艺术学院联合膺选为讨论院院士。 贝聿铭曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖

5、”、法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”。设计作品曾获“普茨克奖”。 赵普 原文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。 译文：赵普年轻时，熟识官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。 原文：晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书， 译文：(他)晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书， 原文：读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨 译文：成天读书。等到其次天办理政务，处理决断特别快。(他)死后 原文：家人发箧视之，论语二十篇也。 译文：家里人打开书箱一看，原来是一部论语啊。 原文：普性肤浅有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为 七班级下册

6、语文复习学问点 第一单元 一、 攒cun 拗o 确凿zo 菜畦q 桑葚shn 轻捷 蟋蟀x shui 臃 肿yng zhng 脑髓su 收敛lin 适宜 书塾sh 方正 博学 秕谷b 蝉蜕tu 人迹罕hn 至 人声鼎dng沸 倜傥ttng 缠络chn lu 宿儒s r 竹筛shi 鉴赏jin 觅食m 盔甲ku 二、 肿胀 zhng zhng 嘱咐zh 恐惊 骊l歌 花圃p 鸡毛掸子dn 玉簪花zn 挪nu窝儿 抽搐ch 铁栅zh栏 抽屉t 三、 丑陋lu 讪笑shn 嫉妒j d 来势汹汹xing 吐绶鸡shu 篱笆lb 木屐j 飕飕su 湖泊p 四、 瞬息shn 幽寂j 延绵 荒草萋萋q 涉足sh 伫立zh其次单元 六、 巅din 澎湃png pi 狂澜ln 屏障zhng 培育b 九曲连环 浩浩荡荡 浊流zhu 滋长z 七、 哽gng 后悔o 祈祷q do 吵闹xun 八、 逼狭xi 坎坷