部编2022年四年级下学期语文期末学业质量监测复习调研〔有答案〕

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20部编2022年四年级下学期语文期末学业质量监测复习调研有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。l ba h di mo yn bin f gu chng dn xi h xi h tn 2. 看拼音写词语。ku d sh fn n l ch n di t xing bin z s b jn 3. 看拼音，写词语。yu r chng di o m png zhng ln sh kun ku zhng mng xi b 4. 看拼音写词语。qng jng qin ln fn wi ch n du m fn bin cn ln

2、 z s b jn ku d 正确读音选一选5. 加点字选择正确的读音，用“”标出来。贯穿（gun gn） 俗语（s sh） 芦苇（wi wi）鸟巢（co cho） 豆荚（ji ji） 杂物（z zh）6. 用“”选择加点字的正确读音。黏稠（nin lin） 石浆（jn jin） 塌下来（t t）豆荚（ji xi） 揭晓（ji ji） 青苔（ti ti）7. 用“”画出正确的读音。空隙（kng kng） 血液（xi xu） 系鞋带（j x）活跃（yu yo） 降服（jing xing） 叶柄（bng bng）8. 用“”给加点字选择正确的读音。单于（chn dn） 解剖（pu po） 晕倒（y

3、n yn） 瞬间（shn sn） 猝然（c z） 船桅（wi wi） 须臾（y y） 倒水（do do） 朝鲜（xin xin）形近字词9. 比一比，再组词。绳（_） 愉（_） 淘（_） 竭（_）蝇（_） 输（_） 萄（_） 歇（_）10. 辨字组词。塌（_） 熄（_） 睁（_） 治（_） 蹋（_） 息（_） 挣（_） 冶（_） 11. 比一比，再组词。潮（_） 朝（_） 笼（_） 龙（_） 雾（_） 务（_） 滔（_） 稻（_） 沸（_） 佛（_） 恢（_） 灰（_） 洼（_） 娃（_） 淘（_） 掏（_） 12. 比一比，再组词。亿（_） 毕（_） 丘（_） 悟（_） 忆（_） 华（_）

4、兵（_） 梧（_） 句子训练13. 直接引语改间接引语。1.妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”_2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”_3.老师对我说：“我教你造句。”_4.爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”_5.她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”_6.小明说：“我今天步行来上学的。_14. 句子大练兵。1难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）_2这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_3人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（给句子瘦瘦身）_4我不带走猎狗。小麻雀会受到伤害。（用关联词语合成一句

5、话）_5梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）_15. 按要求写句子。1选择一个词语，用动作描写来表现它。痛苦 自豪 高兴 着急_2人行道上的红灯亮了，小明想要冲到马路对面去，你会怎么提醒他？（请用反问的句式来表达）_3魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（长话短说）_4看到“精忠报国、视死如归、铁面无私”这些词语你想到了哪些人？选择其中的一个简单介绍相应的人物。例：志存高远的周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。_16. 照样子写句子1“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改写成转述句）

6、_2即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点关联词写句子）_3是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）是谁_？当然是_。4那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。你认为句_的表达效果更好，原因是_请你仿照句写一句话。_5现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。（修改病句）_课内填空17. 根据课文内容填空，再回答问题。1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。_是倦了，_驮着斜阳回去。_2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_的修辞手法，这样写的好处是_。再写一句拟人句：_18. 根据课文内容填空。1.本学期，我们

7、学习了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎认为“_”，所以当别的孩子争着摘路旁的李子时，只有他没有摘，从而告诉我们:_ 。雪梅中的诗句“_”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要客观看待自己和别人。2.“我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出_。过了一会儿，响声_，只见东边_的地方出现了_，人群又沸腾起来。”这段话是写_。3.通过本册书的学习，我们认识了_的盘古、_的精卫、_的周恩来，_梅兰芳我们还知道了“学贵有疑”，韩愈的名言“_”说的就是这个道理;我们还知道了一些气候谚语，比如_19. 日积月累我会填。1.智能之士，_，_。2.博学之，_，_，明辨之，笃行之。3.爸爸经常教育

8、我说：“_，_。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，_”啊！5.夏日绝句这首诗的作者是_代_。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“_，_。”20. 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是（_）代诗人（_） 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁 这首诗中，有三组反义词，分别是（_）（_） （_）（_） （_）（_）3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事

9、物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。21. 根据所学知识填空。1.毛泽东主席在卜算子咏梅中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是：已是悬崖百丈冰，_。2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，_”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，_”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐蜂中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，_”，也有范成大四时田园杂兴（其二十五）描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥，_”。阅读理解22. 阅读短文，完成练习

10、。老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，

11、起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。1请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。2其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_一处？3作者先写了老猫_特点，再写老猫的

12、性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是_，二是_。4对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）A作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。B作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。C作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。23. 阅读短文，回答问题。大海和小雨滴清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像

13、一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。” 小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小

14、雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）A雪一样的浪花 B鱼鳞般的微波 C山一样高的波涛2观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。3结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（_）（_）（_）（_）大海4这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。A不积小流，无以成江海B别看轻自己，每个人都有自己的价值C团结起来力量大D不停奔流就能汇入大海5小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？_24. 阅读理解。一位父亲的托举早上9时左右，北京地铁四号线，还是像往常一样人潮拥挤。那天，来北京

15、旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不过是1秒钟的时间，改变了一切。当时，他的第一反应就是电梯出事了！第二反应就是一定要保护好女儿！好多站不稳的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，使劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来这样，摔倒的人再也压不到她了。几秒钟后，电终于停下来了。那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿一定没事，女儿一定没事”。回过神来后，

16、他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。直到确定女儿安然无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来，他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。1联系上下文理解词语。猝不及防：_安然无恙：_2请仔细读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。_3品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么？_4“他在那个危险的瞬间，用一

17、个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了_的作用。5读了这篇短文，你有什么感想？_25. 课外阅读“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。白松露难以被发现，凭

18、人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安

19、”，它的秘密人类至今无法破译。白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。1白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（ ）A白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。B白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。C到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。D白松露产量非常小。2题目“傲慢的白松露”用了_的修辞手法，颇有趣味。3文章的第一自然段写的内容上突出了_；在结构上的作用是_。4结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为

20、什么？_26. 阅读训练 “给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，给永远比拿愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！1根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。2短文中

21、“怒放”这个词的近义词是_3在第3自然段的空白处加上标点符号。4“给永远比拿愉快！”这句话中“给” 的意思是_ _；“拿”的意思是_。这句话的意思是：_ 。作文27. 快乐习作。小朋友你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧，哪一处风景名胜给你留下深刻的印象呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔写一写吧。要求：1按一定的顺序写；2抓住景物的特点写；3题目自拟。_28. 习作天地。在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。_29. 快乐作文。你哭泣时，朋友一句温暖的话令

22、你感动；你沮丧时，陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动请写一写令你感动的一个人或一件事，题目自拟。400字左右。_答案1、篱笆 蝴蝶 茅檐 蝙蝠 构成 蹲下 和谐 河滩2、扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 紫色 不仅3、犹如 重叠 奥秘 平整 临时 宽阔 证明 修补4、清净 浅蓝 范围 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不仅 扩大5、gun s wi cho ji z6、nin jin t ji ji ti7、kng xu j yu xing bng8、chn pu yn shn c wi y do xin9、绳子 愉快 淘气 竭力 蝇子 运输 葡萄 歇息 10、倒塌 熄灭 睁眼 治病

23、糟蹋 作息 挣扎 冶炼 11、潮水 朝代 笼子 龙王 雾天 服务 滔天 稻田 沸腾 佛教 恢复 灰色 洼地 女娃 淘米 掏鸟 12、亿万 毕业 丘陵 醒悟 回忆 中华 士兵 梧桐13、妈妈问，她的钱包怎么不见了。 爸爸对奶奶说，他儿子长大以后会好好孝敬奶奶的。 老师对我说，她/他教我造句。 爸爸说，今天晚上，让我和妈妈先吃饭。他有事情。 她说，昨天她爸爸给她买了一双新鞋。 小明说，他今天步行来上学的。14、它的眼睛特别敏锐，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 这粒豌豆说，它胖得够美了！它胖得要爆裂开来了！ 盘古创造了宇宙。 如果我不带走猎狗，小麻雀就会受到伤害。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表

24、演艺术家。15、着急：这么晚了，爸爸还没有回来，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，在客厅里走来走去，还不时地望向门口，嘴里不停地念叨：“这么晚了，怎么还不回来！” 我们要遵守交通规则，怎么能闯红灯呢？ 魔鬼的样子非常凶恶。 母亲鼓励岳飞报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。16、他倒想知道，他们之中谁会走得最远。最小的一粒豌豆说。 即使老师没在教室，同学们也很安静。 这么细心地照料我们 母亲 反复出现4次没有，突出那时的贫穷 那里没有汽车，没有火车，没有轮船，也没有飞机。 现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。17、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。 2.拟人

25、给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。18、树在道边而多子，此必苦李 要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 风平浪静 有什么变化 越来越大 水天相接 一条白线 , 钱塘江大潮开始来了 开天辟地 坚持不懈 为中华之崛起而读书 蓄须明志 人非生而知之者，孰能无惑? 示例:立了秋，把扇丢19、不学不成 不问不知 审问之 慎思之 尺有所短 寸有所长 十场秋雨要穿棉 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄20、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。21、犹有花枝俏 忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥

26、莲蓬 无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀22、1这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一片黑黄相间的花纹。23 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚 4C23、1C A B2示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”3 小雨滴 小溪 小河 大江 4B5示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。24、1 事情突然发生，来不及防备。 人或物平安无事，没有遭受损害或发生意外。 2时间：早上9时左右。地点：北京地铁四号线出口的电梯上。人物：父亲、女儿。起因：运行的电梯突然停了一下，

27、然后猝不及防地往回倒。经过：电梯上人群摔倒、挤压，一位父亲用力把女儿高高举起。结果：女儿安然无恙，父亲受伤了。3因为那几秒钟，父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切保护女儿。体会到了父亲对女儿的爱。4总结全文，点明中心。5我体会到了父爱的伟大。25、1A2拟人3 白松露的珍贵 引起下文，引起读者的阅读兴趣。 4不能去掉。“左右”一词表不确定性，因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性，用“左右”可使语言表达更加严密、准确。26、1划去：休息 盼望 裁 载 zho zhu l 须2绽放3“ ， ， ， ， ， ， ！ ”4是给予、奉献； 索求；要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益

28、；要为大众谋幸福，为社会作贡献。27、示例：黄山游记听爸爸说黄山是中国最壮丽的山，俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。所以我想黄山是最雄伟的群山之首。今天，我就怀着激动的心情来到黄山，我们早早起床，坐着汽车沿着崎岖的山路，走了很久才来到了黄山脚下。我和爸爸准备坐缆车上山，等缆车的人好多啊！我们等了一个小时才坐上缆车。这 时天才蒙蒙亮。坐在缆车上往下望，下面全是奇松怪石，然后还有片片白云，真有一种腾云驾雾的感觉。终于到了半山腰，下了缆车，我们先要去看的是迎客松。走在山路上向四处望，好雄伟啊！周围浩瀚的云 海，深吸一口气清凉舒爽和城市里污染的空气一点也不一样，真是一片世外桃源。突然爸爸说：”看！迎客松。“我抬头望去，只见一棵高大的松树，它的一枝粗壮的枝干，向前伸着，好像真的在迎接 来黄山的客人。看完迎客松，我们继续向光明顶前进，中途走过陡峭的一线王，狭窄的山路一次只能通过一个人，十分危险。经过了好久终于来到了光明顶，从山顶山往下望，我才发现黄山之美，果然名不虚传。 奇松