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文档简介
1、 天生我材必有用 活动一:我说、你说 请同学们说出自己为班级争取到的荣誉 。有学习的、有体育的、有文艺的 我为班级添光彩 多看自己的优点,可以树立自信;正视自己的缺点,可以促使自己努力。听故事小动物们都不快乐活动二:烦恼想一想,议一议: 听完故事,想一想,动物们怎样才能快乐起来呢?活动三:-挖自己身上的宝藏: 在我们每个人的身上都有许多优点,有些是我们知道的,但有些却被我们忽视了。它们就像一处处的宝藏躲藏在我们的身上,等待我们去发掘。 实践体验: 照样子,写自己的优点,至少写5条,越多越好。 我喜欢我自己,因为 我的优点你喜欢你自己吗?为什么?小结: 恭喜你!今天你挖掘到那么多自己拥有的宝藏,
2、希望你以后每天都能这样做,每天都为自己找一条新的优点。我的成功档案: 每个人都有过成功的经历和体验,回顾这些经历和体验,可以帮助我们树立自信,激励自己不断进步,所以我们应当给自己创造更多的机会,体验成功。 回忆一次自己的成功经历,在班上交流。 小组讨论:说说你们对残缺水桶的看法。活动四:思维拓展 如果你有一只水桶,但桶是漏的,拎一桶水到家时,水桶里的水只剩下原来的一半。这只水桶还有用吗? 残缺的水桶有什么用?自我体验: 如果你就是这只会漏水的桶,你愿意被拿来做什么呢? 金无足赤,人无完人。这说明世界上并没有十全十美的人,每个人在拥有优点的同时也还有缺点和不足。活动五:自我赏识: 你能勇敢地找出自己的不足吗?你会如何面对自己的不足?课文小结: 每个人都是独特的,每个人都会有一些不足和无法改变的缺陷。健康的心态是接纳
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