中级会计实训教学平台

1、中级会计（综合）实训教学平台 产品内容：本实训模拟一个企业整个月的经济业务。按照建账、审核原始凭证、填制记账凭证（包括审核）、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、填制纳税申报表进行编排。本实训将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来。通过对企业会计实务模拟实训，使学生能系统地掌握企业会计核算的全过程。 产品特色： 完整的企业会计处理流程，让学生在掌握企业会计核算的同时，还能了解企业内部操纵，熟悉企业纳税申报流程 本实训的各章节之间相互连结为一个整体，但也能够独立实训，教师既能够按照企业的一般财务处理流程来组织实训,也能够从方便学生理解和掌握的角度动身,打乱教学章节重新

2、组织实训,对一些章节有选择地实训 客观题测试和实训测试相结合，体现了理论与实践的结合 中级财务会计实习报告2010-07-02 15:511 引言（或绪论）会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运用于实践，充实理论知识。随着社会经济的进展，对会计人员的要求越来越严格，作为一名大学毕业后立即走上会计岗位或者从事会计工作的学生来讲学好会计学的相关理论知识并加强会计实务的学习是一门不修课，会计手工账实务操作更为重要，是每一位在校会计类专业同学所必须具备的一种能力。在学完中级财务会计的相关知识后，在

3、老师的安排和指导下我们进行了两周的实习，把所学的理论知识充分的运用到实际中去，此外对以往的一些遗漏的知识点以及需要注意的手工账制作的注意事项上都得到了专门好的补充和回忆。2 实习时刻及地点时刻：2010年6月15日2010年6月27日地点：商学院会计手工账实验室（主楼七楼715室）3 实习目的大学里的课程实习是对大学生的专业知识的实践能力的培养，是为大学生在今后的工作岗位中能够更快、更好的去适应工作环境。通过此次实习，旨在熟悉会计核算的流程，熟练掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。把中级财务会计的理论只是运用到实务操作中去，学会会计理论与实务操作的结合，提高

4、对会计专业知识的分析问题和解决问题的能力。此外，通过本次实习也是对所学会计知识的一次检验，查漏补缺，弥补理论知识的漏洞的同时扩充实践操作的相关知识，熟练会计做账差不多流程，了解会计核算程序。4 实习内容及过程做账的会计主体是连云港市华江有限责任公司，为了使宽敞同学能够更加全面的了解一个公司的会计核算流程和工作，我们所做的业务范围为整个公司的所有业务往来。然而限于实习时刻等客观条件，实习账务处理期间为公司12月份的业务，不仅能够在一个月的业务中了解整个公司的业务往来的操作，而且还有年末的报表编制也能够得到练习，能够讲是对公司的一年的一般业务往来的所有账务处理都熟悉了一遍。41 建账在开始实习的第

5、一天，首先需要依照期初余额开设总账、明细账，设置现金日记账、库存现金总账、银行存款日记账、银行存款总账等资产类、负债和所有者权益类以及损益类明细账和总账。在账簿设置上，为了节约实习经费，在帐页的选择上我们没有严格按照相关会计准则的规定去开设，比如现金和银行存款的总账和明细账需要用定本式账簿，由于业务往来不需要用专门多帐页因而采纳的是活页式，其他账簿的开设也是活页式，一方面方便实习操作，另一方面也是实行最大效用化实习用材和实习经费。开设好帐页后，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后进行试算平衡，要求全部账户借方余额合计等

6、于全部账户贷方余额合计，总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，在试算平衡完成同时账户金额无误后方可进行本期业务登记，否则不能进行。42 依照经济业务填制原始凭证和记账凭证填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的差不多内容（对经济业务的差不多内容应从定性和定量两个方面给予讲明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。经济业务的发生一般会有原始凭证，在确定其真实和正确无误后才能填制记帐凭证，在实习中便有所简化，无需确认直接填制。另外，有些经济业务如生产成本的结转、损益类科目的结转等，有的需自己填制原始凭证再填制记账凭证，有

7、的可直接填制记账凭证。填制记账凭证要紧是：日期、摘要、借贷科目、借贷金额、编号等，还进行签章，是我们更进一步了解记帐凭证的传递。由于记帐凭证是登记账簿的直接依据，在做好一笔账中起着至关重要的作用，在实习过程中也成为最关键的一环。43 登记账簿登记账簿但是一件专门需要耐心和细心的工作，稍有疏忽都将会使账目出错。库存现金和银行存款的明细账又称日记账，必须日清月结，按每一笔经济业务所涉及的金额逐笔登记并结出余额。其他明细账也均再相应借贷方向上登记所涉及经济业务的金额，并结出余额。此外，日期、凭证号、摘要等也要认真填写，便于查账对账。在登记总账上，我们以十天为单位，编制记帐凭证汇总表。开设“丁”字账户

8、是一种可取的方法，将记帐凭证一一登记在相应的“丁”字账户上最后加总，并填制记帐凭证汇总表，进行总账的登记工作。在登记账簿时，要依照记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。此外，还有注意登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要依照审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账依照“记账凭证汇总表”，我们做了3天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。4. 4 结账和对账做到月底的业务时我们要进行结账和对账，并进行试算平衡

9、。结账是指按照规定把一定时期内所发生的经济业务登记入账，并将各种账簿结算清晰，以便进一步依照账簿记录编制会计报表。结账有结账的方法，在月结，季结数字上下两端均划单红线，年结则下端需划两双红线。摘要栏注明“本月合计”，“本季合计”，“本年合计”。在实习期间是按月结帐。尤其注意的是结账是指对本期发生额的结账，起初的余额不加入结账数额中。对账，是指核对账目，有账证核对，账账核对，账实核对，账表核对。在实习期间并没有如此循规蹈矩，对账早被分散到各个环节，差不多上在对完账后在进行下一步，在编号报表后，只是进行了账表核对。4. 5 编制财务报表依照账簿记录，编制资产负债表、利润表。将十二月月初数视为年初数

10、，本月视为本年数编制会计报表.资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依照“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，讲明企业的财务状况。利润表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。5 实习体会实习是理论于实践相结合的一个过程，是将理论知识充分运用到实际中的一个重要手段，在对我们提高对会计实务的了解上有了新的系统的认识，并在实习中把所学的中级财务会计的相关知识进行了一次系统的复习和补充。关于本次实习，我将作如下总结：首先，在专业知识方面。简单的中级财务会计实习对我们来讲

11、差不多是第二次进行手工账制作，然而在实务操作过程中依旧遇到了专门多问题，也扩充了我们的会计实务操作方面的知识。记账凭证是依照每一张原始凭证填制，或依照若干张同类原始凭证汇总编制，也能够依照原始凭证汇总表填制。但不得将不同内容和类不的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。在编号问题上，假如一笔经济业务需要填制两张以上的记账凭证，需要采纳分数编号法编号。在涉及现金、银行存款的业务时，记账凭证需要有出纳人员的签章及在出纳编号上填写出纳编号，两个问题是我们在实习中特不值得去注意的事项。现金日记账和银行存款日记账是用来逐日反映库存现金的收入、付出及结余情况的特种日记账。在这两种日记账的登记中，我们要依照复核

12、无误的记账凭证记账、原始凭证，所记载的内容必须同会计凭证相一致，不得随便增减。每一账页记完后，必须按规定转页。总账也称总分类账。是依照总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。制造费用、治理费用、财务费用、销售费用、材料采购、生产成本等采纳多栏式帐页的账户，在登记时要注意在借方明细上的填写，尤其是当发生额进行贷方转出时注意用红字在借方明细栏内填写相关转出额。最后结账时需要更具实际发生额去计算填列。库存商品、原材料这两个账户的设置时我们采纳的是数量金额式帐页，在填列、结转时要注意公司会计制度所采纳的成本结转方法，不能盲目的采纳加权平均的方法来计算单位成

13、本。在实习中为降低难度我们采纳的是加权平均的计算方法，因此没有出现太多的错误，然而这是一个值得去注意的问题。增值税的明细账的设置采纳的是专用帐页，然而在填列时仍然限于实际业务的错左难度及实习耗用的问题，我们没能完全按找规定来进行登记。其他账户的明细账和总账的填列相对以上几个账户相对较简单，其中需要注意的事项相对较少，在此就不一一列举出来了。资产负债表表示企业在一定日期的财务状况的要紧会计报表。在我国，资产负债表采纳账户式结构，报表分为左右两方，左方例示资产各项目，右方例示负债和所有者权益各项目。在填制过程中，“年初余额”栏内各项数字，应依照上年末资产负债表“期末余额”栏内的所列数字填制。具体数

14、字实习软件材料中均有给出。“期末余额”栏能够依照材料中所给出的总账科目和明细账科目分析计算得出。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。例如，反映1月1日至12月31日经营成果的利润表，由于它反映的是某一期间的情况，因此，又称为动态报表。有时，利润表也称为损益表、收益表。编制利润表的过程中，“本期金额”栏反映各项目的本期实际发生数。“上期金额”在实习软件中已给出。其次，在实习的个人感受方面。短短的两周实习，我们是边实习还要边抽空出来复习备考，不免时刻上有些紧张，然而实习的任务我们依旧保质保量的完成了。会计本来确实是烦琐的工作，对一个人认真程度和耐心的要求都专门高，不能急于求成，也不能心烦

15、气躁，更不能三心二意，稍不留神一笔下去确实是一笔错账。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。在登银行存款日记账时，我由于一笔之差全页皆错，只能进行红字更正，帐页呗划得惨不忍睹。实习快结束时编制报表，鉴于前面的教训，我是心平静气的在草稿上编了又算，算完又查才最后编资产负债表和利润表的。实习差不多结束，现在想想相关于我们第一次的基础会计实习，这次的实习我们也确实是比较娴熟了，能够讲是一个小小的老会计了。账簿的观赏性明显较之往常有了专门大

16、的提高，不再有划得满满几页的红线，书写规范程度也有所改善。在实习中由于我们的实习材料里的原始凭证是每一笔业务往来的所有相关原始凭证，这就要求我们去分析那一张是用来记账的原始凭证，那个是我们在往常的学习中所没有接触到的，通过这次的实习我们能够专门快的分析出来那一张是记账的，那一张是用来给客户的，那一张又是用来给银行的等相关原始凭证的用途。在实习中忧郁一开始对那个问题没有得到足够的去重视，我们常常把所有的都贴在记账凭证后面，每遇到把收到的给银行的相关票据拿来做账时，同学之间会开玩笑讲：“你如此做账了，这公司老总要哭死的！”玩笑之间也是同学间的相互提醒，督促大伙儿注意原始凭证的记账联次选择。看到一本

17、完工的账，不再是往日的成就感带来的兴奋，而是对以后职业的向往，相信自己在通过这次的实习，能够充分的认识会计工作，熟悉以后我们最有可能从事的工作岗位。以上确实是我对本次实习的一点点心得体会，关于本次的实习目的我想应该是达到了，因为通过这两周的实习我们学到了许多会计实务知识，对以往学过的知识也进行了一次系统的回忆和补充 会计实训报告班级：06会计（2）班姓名：莹莹实训地点：204教室指导老师：2008年12月26日实训报告 第一部分：实训目的培养学生的实践能力。会计综合模拟实训，能够是学生系统，全面的掌握企业会计核算的差不多程序和方法，加强学生对会计差不多理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有

18、机地结合在一起。第二部分：实训预备1.实训指导教师应指导学生学习，让学生明确实训的目的、要求，以及账、证、表的操作标准。2.学生需预备齐全实训所需的证、账、表、笔、算盘、印鉴等用品用具。第三部分：实训要求会计模拟实训的操作过程必须符合会计规范化的要求，学生在进行会计模拟实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真，以一个会计人员的身份参与实训。第四部分：实训内容（步骤及程序）会计模拟实训的内容包括从账簿建立、原始凭证的填写与审核、记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算、成本计算、期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识、提高职业素养

19、和工作能力具有重要意义。第五部分：实训结果（结果分析）通过认真实训增强学生的实践能力。第六部分：实训心得通过一个月的实训生活，脑中闪过一个字“累”的确，没有以往正常的午休，没有以往放松的神经，累是当然的，可我们累得乐不思蜀，我们的累换来充实，换来了笑脸，换来了以往的自信。尽管指导老师要我们注意休息，多出去走走，不要总坐在教室做实训。兴致的高潮大概不愿退去，我们都不记得了星期，甚至是点钟一个月的实训生活， 是我更加的明白得了会计。请同意我讲，会计事实上确实是把那些看似复杂的经济用我们那些貌似专业的会计术语表达出来。我的专业，会计，通过实训，我真正的感受到那个神圣职业要求不仅仅是简单的认真，更需要

20、的是那种职业的责任和对自己专业的确信。我曾抱怨过，不要干这行。接触业务真得专门苦恼，从检验原始凭证到登记记账凭证，登记日记账，登记每一个明细账，登记总账，到最后登记那些每每看到都让你眼花的总账。专门累，每个会计都会对数字专门敏感，我想缘故就应该是那个吧。离不开那细密密麻麻的数字，即使是那些不人看似不重要的小点点对会计来讲差不多上至关重要的实训期间我也曾尝试着偷懒，因为业务多，相对的任务量大（因此这是依照我们事倍功半的标准来衡量的抓紧每每的时刻赶工）。凭证被翻乱了，明细账也失去了之前的整洁。心情自然会专门糟，还好我依旧坚持下来了。通过这次实训，把这三年来的只是融合到一起，充分利用潜能辅助自己进行

21、业务的完成，同时让我对会计有了更深一层的了解与认识，我想以后我会更珍惜每一次锻炼的机会，不断的充实自己，使自己更能适应那个社会。符：指导教师评语实训报告成绩：指导教师（签字）：2008年12月26 日河北科技大学答案补充 会计实训总结会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、答案补充 参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性专门强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济越进展会计工作就显得越重要。 针关于此，在进过了两年的大学学

22、习生活之后，通过对会计学等科目的学习，能够讲对会计差不多是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、差不多答案补充 理论、差不多方法和结构体系，我都差不多掌握了，但这些大概只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我确信会是无从下手，一窍不通。自认为差不多掌握了一定的会计理论知识在那个地点只能成为空谈。因此在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。两个学期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲乏，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有专门快的结合与适应，

23、只能依靠老师的引导和关心，现在的我们能够称得上是一个差不多会计人员了。学校实训的目的确实是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训确实是我们适应社会工作的垫脚石！这次的综合实训我想简单的从几个方面来谈！一、实训差不多内容会计职业技能实训包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十答案补充 二月份的会计业务实训是在本学期刚刚完成的，也确实是成本会计学完后。二、差不多过程1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭

24、证的正确性；f审核原始凭证的及时性。2、编制记帐凭证。差不多要求有：a记帐凭证各项内容必须完整，b记帐凭证应该连续编号，c记帐凭证的书写应清晰、规范，d记帐凭证能够依照每一张原始凭证填制，e除结帐和更正错误的记帐凭证能够不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，f填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，g记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的预备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科答案补充 目，同时能清晰的看到其借贷所发生的

25、余额以及最后余额。5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,假如不平必须从前面的帐中找出错误.6、登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。7、资产负债表、利润表的编制。三、注意事项：1、错帐更正方法：在记帐过程中，可能由于种种缘故会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。2、对帐。在实训中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。四、心得体会：在实训中我们最能体会的是一个字:累！只是这是一种

26、苦尽甘来的感受，我们会以累感到骄傲，也是我们的用心表现！只是作为一名学生，最终能够专门好的掌握书本上的知识同时灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对我们每一位学生的热心关心！我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而如此的实训学习更是值得我去珍惜！“实践是检验真理的唯一标准”。眼看着，两周的实训就要在这两天画上圆满的句号了。关于会计专业的我们来讲，这是一个充满挑战却又给予激情的过程！ 一 、实训时刻：2009年6月8日至6月21日 二、实训目的：通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的差不多程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理

27、解、实际操作的动手能力，提高运用会计差不多技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 三、实训内容：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 四、实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和

28、疲乏，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和关心。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、慎重性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的差不多程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发觉了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处

29、理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好那个专业 。 俗话讲：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积存知识的重要性。有些题目书本上没有提及，因此我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己确实有点无知，虽所现在去看依旧能够解决问题，但依旧白费了许多时刻，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，确实是同学之间的互相关心，有些东西感受自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候确实是有错误，让其同学帮忙看了一下，发觉事实上是个专门小的错误。因此讲，

30、相互关心是专门重要的一点。这在以后的工作或生活中也专门关键的。 两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来讲我对这次实训依旧比较中意的，它使我学到了专门多东西，虽讲专门累，然而确实专门感谢学校能够给学生如此实训的机会，尤其是会计专业，怎么讲会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我往常想像的那么容易，最重要的依旧细致严谨。社会是可不能要一个一无是处的人，因此我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。 能够借鉴下一、实训差不多内容会计职业技能实训

31、包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完。二、差不多过程1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时性。2、编制记账凭证。差不多要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编号，c记账凭证的书写应清晰、规范，d记账凭证能够依照每一张原始凭证填制，e除结账和更正错误的记账凭证能够不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有

32、原始凭证，f填制记账凭证时若发生错误，应正确更正。3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的预备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，同时能清晰的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,假如不平必须从前面的帐中找出错误.6、登记总账。按照科目汇总表中各科目依次登帐。7、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。通过这十几天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则，和会计工作在企业的日常运转

33、中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证依照原始凭证，填记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的生活里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，如此更能关心我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的差不多原则和方法。 三、 实

34、训目的：只是作为一名学生，最终能够专门好的掌握书本上的知识同时灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对我们每一位学生的热心关心！我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而如此的实训学习更是值得我去珍惜！通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。会计实训总结接下来，确实是登记账簿了，假如讲前一时期的工作依旧我的强项的话，这一时期顿时让我傻了眼，不是自

35、己可不能，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要依照凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，略微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些账簿，略微疏忽，账页就报废了。还有，最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要依照账簿将会计报表一一编制就行了，因此依旧离不开我们的细心。放飞的思绪 “只有经历过，才明白其中的味道”关于我而言，喜

36、爱体验生活，能够讲通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我关于会计最初的观点也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释 。虽讲专门累，然而确实希望学校能够对给学生如此实训的机会，尤其是会计专业，怎么讲会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余！生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计差不多技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对

37、所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 四、实训总结: 通过这两周的实训让我掌握了记账的差不多程序，同时也让我锻炼自己的动手操作能力，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了专门多，更重要的是让我发觉了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这半年来到底学到了些什么，使更加我爱好那个专业。会计实训总结会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量

38、、记录、计算、分析、检查，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性专门强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济越进展会计工作就显得越重要。 针关于此，在进过了两年的大学学习生活之后，通过对会计学等科目的学习，能够讲对会计差不多是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、差不多理论、差不多方法和结构体系，我都差不多掌握了，但这些大概只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我确信会是无从下手，一窍不通。自认为差不多掌握了一定的会计理论知识在那个地点只能成为空谈。因此在

39、坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 时刻飞逝，转眼见一年的大学生活已接近尾声了，专业课会计理论知识学了几个月， 接着进行了中级会计3周的实训。到今天三周实训差不多结束了，回想这段时刻以来我们每天忙碌的身影，真感受到自己充实了好多！最起码在上学期的基础上我提升了好多进步了好多！学校安排我们实训是为了让我们把学的理论运用到实际中，这对一个做会计的人来讲是 专门重要的，因为我们不仅要学会计理论知识，更重要的是要学会做事。我们明白在以后我们出去了是在我们能做同时会做的基础上才得到公司的聘用，因此，细心 认真同时走好每

40、一 步对我们 来讲差不多上相当重要的！ 3周的实训转眼间就结束了，之前我们一直学的是理论知识，在我们脑海中总是想这些知识如何样能运用到以后的工作中 去？以后到公司去究竟该如何做账？那些账究竟是如何做出来的？又曾想做账应该不是专门难，只要会记账、写好数码字这写就完事了，可不能有什么专门难做的。当我们开始实训时开始具体接触如何样做账时我才感受到原来不必是那么简单的事，不是我们凭空想象那简单，需要的是我们的动手能力！在初级会计的基础上做中级的账务处理，我们明显感到容易些，我们不在那么担心可怕出错了，一些差不多的错误情况几乎没如何出现了，老师感受得到我们自己也有那种感受。实训重在动手去做，把企业的业务

41、能够熟练地反映出来，如此才能证明作为一个会计人员的实力。我们学校本着理论与实际相结合的思想 让我们进行3周的实训，使我们不仅在理论上是强者，在动手方面也是强者，在以后的职场中 更是强者！如此我们在明年出去实习时才能有更好的表现，而且在以后毕业能更好地投入到工作中去，把我们的工作做的更好，才能得到上司的确信。 在10月份的时候我们差不多都建好了账，这次确实是做11月份的业务。我们两个班依旧按去年那种行动导向的教学模式，小组之间相互讨论达成一致，然后派同学代表上台交流讲解，在加上老师的评论与分析，使我们整个团体形成互动，会计分录达成一致我们在这基础上编制记账凭证。因此在这过程中我们斟酌摘要，11月

42、份的摘要我们也较去年提升了许多，老师也专门有耐心的查看我们的摘要，帮我们纠正不合格的摘要，如此逐渐提升自己在以后工作中做的更好。我们那个团体就如此轻松欢乐的实训，因此是在我们弄明白每笔业务的基础上欢乐学习，欢乐提升，做到我们每个人自己的最好！ 同学上台讲解这种新的教学模式专门有用，让我们按学号一个一个上台，如此可锻炼那些胆识较小的同学，让他们敢上台展示自己，展示大学生的风采。台上的同学讲解题目，台下同学互相讨论，如此让同学们全都互动起来，让每位同学都弄清晰每个题目，最后全都 达成共识，做出了最好的效果。环宇集团11月份按上、中、下旬记账。上旬业务比较简单，在老师的指引下，我们专门快就同意了 ，

43、做出来的账也不错；中旬的账也比较容易，我们能轻松欢乐地掌握了，任务也都按期完成；下旬业务略微有点苦恼，到了月末，都要结转成本、结转本年利润，需要填增值税纳税表等，填这些表要细心，依照前面的账来，做到认真负责！依照正确无误的记账凭证我们要登个类明细账，有二级账、多栏式、数量金额式、现金日记账各种账。在开始登时老师认真负责，具体给我们讲每种账的登法，在老师的指导下，我们依照自己的账登记 。在登的时候训练我们的耐心与耐力，让我们自己体会在登账过程中的心得，体会做一个会计人员应该具备的本质与涵蕴。按旬汇总做出“T”字账在 编出科目汇总表。在做时要专门细心，我记得去年做科目汇总表由于粗心重做几次，白费好多没必要的时刻，而今年我都只做一次科目汇总表就平了，我感到多少与偶些成就感了，做起码我自己真有提升啊，没往常那么粗心了，因此在做账时要保持头脑清醒，更要细心有耐心，这是会计人员必须具备的。当我们的汇总表编出来后我们会有种专门舒心的感受，因为看自己的劳动成果慢慢出现了。接下来登总账要注重科目间的借贷方余额，加减认真，这些小细节让我