小学教研教改工作计划

1、小学教研教改工作计划篇：教研教工作计划教研教工作计划一、 指导：本学期我校教研工作的基本思路是：以提的素养和新课程理念为指导，依据区教研室工作计划，以发展为本、以发展为本、以教发展为本、以提课堂教学效率为中心，充分发挥全体教参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学，提教教学效能和专业，使科研真正成为可持续发展的动力。加强教学，狠常规落实，细化的惯，进一步做好校本教材的编写工作，切实提教学质量。具体工作如下：二、工作目标1、加强，全面推进以德育为，以创新与实践为重点的素质。2、进一步完善教学管理和质量。加强学科教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能，积极开展教学评比活动。3、

2、加大力度进行“十三五”课题的，大力推进学科中的性，倡导自主探究，时间体验和合作交流的方式。4、筹备中山路课外校本教材的编写，扎实有效使用好校本教材，提升生综合素养。5、继续推进拟人汉字书写法，提生的硬笔书写水。5、加强资队伍建设，做到“老年教模，中年教示，教规”，继续做好班主任培训工作。6、加强班工作，提我校的社会。三、具体措施：(一)认真学好理论，不断更新观念。1、认真先进的教学理论和新的课程标准。严格实施怀化市中教学工作常规，结合我校和班级实际情况，每位教制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。要围绕“提素养”、“国学精典”、“创新”等热点，结合教学实践，通过专题和，提自身的理论素养，更新

3、教学观念，树立正确的观和观。2、每位教要坚持校本培训，通过国培、外出等，及时了解教学的动态和教趋势，开拓视野拓宽思路;同时，结合我校的教学实践，吸收并消化他人的先进的经验，不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质对教所提出的更的。3、继续加强教基本功训练。要继续重视加强教基本功（钢笔字、笔字、粉笔字、简笔画、普）的和训练，定期检查练作业。4月份教示课活动，届时选拔除优质课准备送教。（二）实常规管理，提管理成效1、重视教学常规管理工作，根据上学期我校教学常规检查的反馈意见，认真做好工作，继续加强对教学常规管理工作的指导。进一步建立和完善教学常规管理的建设、措施落实和检查机制，努力促进教学管

4、理水的共同提。2、完善常规检查管理。提教的备课、作业的批 2 及听、评课记录、教学反思；常规检查严格按照怀化市中教学工作常规进行，并且要有一定标准、有评比、有记录、有反馈。3、深入教学过程，了解教学状况。经常深入掌握线教学的动态情况，了解一线教的教学情况。要经常听推门课，深入课堂，共同探讨怎样上一堂好课，经常参与教辅导的工作，关心和教工作，鼓励创新。4、狠教学过程，提教学效率。积极落实2017年教研室工作计划。狠教学过程规管理，提课堂教学效率，促进课堂教成。重点要好备课、授课、作业批、辅导、练、反思等六个环节的相互衔接、相辅相承。 、加强体育、卫生、。要开齐上足体育、卫生、课程，举办形式多样的

5、体育、竞赛和教学研讨活动，促进成长。保证每天在校有1小时的体育锻炼时间。（三）立足校本教研，深化课程1、加强课堂教学研讨。要把课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导”。课堂教学的基本理论和，形成新授课、复课、评讲课以及新课程的具有中特色的教学模式;做到加大听课密度，统筹好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相课等听课评课活动，让教在听课中相互，共同提。2、切实做好备课工作。规教学过程的管理，实细每3 个流程。实实在在地好备课和备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学组内完全共享;进一步强化电教工作，寻找多教学和传统教学的最佳结合点;加强备课，协讨的力度，保证组内成员人人有成绩。3

6、、掘校本，丰富校本课程。的特色课程要落实好，教进行总结，多方面掘校本，更新、充实内容，做到有校本课程实施计划，有实验课本，使校本课程作为的延伸，丰富的知识内涵。(四)提教素质，理论、实践结合。1、进一步加强教工作，有目标，有层次，有措施地加强资队伍建设。一是好教示。每位每次听课后都要发表意见，提评课水，作为听课依据之一。而是好教。2、好教的业务。每一次的分组进行，并作好记录。3、开展“走出去，请进来”活动。鼓励教积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的，使，受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好教学研讨活动一次。4、鼓励教大胆使用现有的现代化手段进行课堂教学，加快息与学科教学整

7、合的步伐。(五)重视队伍建设，不断优秀教。1.加强教的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方4 法和手段的。同时，教配合创建型校园，每学期读一本专著;上一堂公开课。2、重视学科带头人、教学能手的和使用工作，注意做好公开课、讲学培训、外出参观、课题活动。同时也要重视发挥非、非教在课中的示作用，注意教的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教队伍建设。3.认真参加各级各类教学评优活动，为教的脱颖而出提供更多的机会。本学期将进行“每人一课”活动，让每一位教都能上出一堂好课，并请、专家进行评优。四、具体 二月份1、教做好各项计

8、划。2、做好备课组工作。3、上好开学课。4、全体教中教学工作常规。 三月份1、教学常规工作检查。2、召开课题组工作。3、 钟克佩汉字拟人书写法讲座，对全体进行培训。4、教导处教研室、督导室开展推门听课活动，指导教学。5、开展农村少年宫活动，全面提素养。6、六年级模拟。 四月份1、各学科组、备课组教研活动。2、期中检测。3、学科知识竞赛。4、诗教进校园系列活动。5、教示课。6、邀请专家到校进行业务培训。五月份1、常规检查。2、 钟克佩汉字拟人书写法讲座，对全体进行培训。3、开展国学经典与多门学科协同的评比。4、校刊*第2期。5、十三五课题开题及工作 份1、国学汇报展演。2、课题整理归类。3、 教

9、研组工作总结。七、八月1、教业务培训。2、编写校本教材册。（教材拓展：*课外阅读读本）九月1、教研室学科组长、各年级备课组长。2、上交各学科组工作计划。3、抽查本期堂课的教案。4、学期课题小组工作。5、筹备硬笔比赛。6、各学科组、备课组教研活动。 十月份：1、新课标（自学）。2、举办“*杯”教素养大赛。3、一至六年级各学科教备课、开展互听互学互评活动。4、教上示课。 月份：1、教理论及新课标理论。2、课实验教随堂听课，课教及时做好教学反思。3、一至六年级各学科教备课、开展互听互学互评活动。4、各学科组、备课组教研活动。 十二月份：1、全校教开展以课年级为主的教学观摩活动。2、写字。3、一至六年

10、级各学科教备课、开展互听互学互评活动。4、继续教进行理论。 二零一八年一月份：1、检查教案，评选优秀教案。2、期末工作。3、教撰写工作总结，上交教研记录、听课记录。4、期末质量分析。5、教经验交流，评选优秀学科教研组和备课组。 *教研室 2017年2月附各级教研活动时间：*教研室、学科组、备课组教研活动时间 教研室：每月第四次教例会时间，一次全体教业务及研讨活动。学科组：单星期一下午例会后分学科进行。 数学备课组：双星期四下午4：305：10 备课组：双星期二下午4：305：10 英语、艺体备课组：双星期三下午4：305：10 （注：如有，另行通知）第二篇：教研教工作计划2016年春教研工作计

11、划为了使的教科研工作跃上新的，更好地发挥科研在与中的导向、决策、作用，全心全意，全力以赴，创造性地开展各项工作，使科研在原有基上有新的提，特制定本规划。一、 指导是工作的重要组成分，本学期我校教科研工作将局教研室“构建效课堂，提教学效率”为指导，认真贯彻素质，将继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥对实践的指导作用， 打响的主导性课题为支撑点，以建设一支素质、水的教队伍为制点，以教科研自身不断汲取科研涵养为增长点，继续做到充分体现的导向和功能，为决策，为提教学质量，为全面提办学效益。二、 发展目标（一） 在实践中探索实验教科研工作之路。 在择定为课题时要充分体现素质的，切准教学的热点，凸现课题的

12、前瞻性和价值，确定一个今后三五年中对工作起导向作用的整体性、探索性课题支柱课题，为了让课题更切实、有效、深入，再围绕这一主导性课题的重点和难点，各个击破，形成一个支柱课题覆盖下的完善的课题，建立健全以教科研为主要阵地的“校本教培训”模式。既在课题过程中，各种促使各级人才在动作过程中层层推进，全面提了教的专业发展水。（二） 做实、打响的支柱性课题，争取该项课题在全镇乃至全有一定的知名度。对内使之成为全面提质量，促进可持续发展的助推器；对外使之成为提升档次，扩大知名度的名片。（三） 创建特色科研充分科研载体，努力造良好教科研氛围。重视用正确的、观念去引导教、凝聚教、激励教。把教科研工作的着眼点放在

13、教科研水的提上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科，而是把科研作为提升教专业发展水、促进的可持续发展的主要手段，使教们认识到投身科研是自身成长发展阶的需要。三、 工作要点：（一） 加强理论，转变观念要开展科研工作，首先必须做到认识到位，针对教中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，我们将继续教认真和关于和发展的政策以及外校先进和教科研经验，教科研工作的必要性紧迫性。力求通过、和实践，进一步使教们深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教学工作中，的发展和个人的提都必须要有教科研来支撑。（二） 加强管理，规课题过程我们建立了具体完善的教科研机构，制定了教科研工作小组工作，明确了教科研工作职

14、责，在校长指导下，进行日常的教科研管理、工作。（三） 推进教学。我们将教就实际事例研讨、分析、指导围绕自己的子课题，设计并展示好课。到学期结束，将指导课题组成成员填写课题进展情况、撰写课题经验总结或，并教们进行交流。同时，我们也将做好本教教科研工作的考核。（四） 开展好各学科备课，充分发挥的智慧。制定备课细则，各学科每四进行一次备课，确定好备课内容，示课主讲人，在共同备课后听课、评课、反思，再教案，完善备课。四、 具体：（一） 一要好带头人、教科主任和教科研的工和，学、学业务、学理论，充分优化这支队伍。通过举办研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观、引导各校做好教科研知识和的校本培训等形式，对教科

15、研进行分层分批的培训；二要加强带头人的与目标管理，为他们进一步成长提供良好的环境和条件；三要提倡、课题、实践、反思、总结的，要把放到情景中，确保学有目的，学有实效。（二） 教科研工作的要旨是进行课题，使教成为型、型的教。要完善规章和激励机制，如教科研成果奖励办法，以调动广大教参与科研的主动性和积极性；好过程管理，课题必须留下必要的材料，坚决避免“开头轰、中间松、结尾空”的倾向，确保有实效；好的成果，每项立项课题要确保有成果在期刊发表，结题时要有成果汇总。（三） 实践坚持实践和在实践中的观点，各项课题要结合的实际情况分解落实。要发动，让更多的教参与到中来，使课题发挥更大的作用；要结合课堂教学开展

16、，在中提供成功并可资借鉴的；加强对教的作实践性培训，让教带着走进课堂，带着思考去，带着经验去反思。理论联系实际并注重课堂实践的科研活动已成为一种发展趋势。 2015年9月第三篇：教研教工作计划东庄镇第六教研教工作计划一、指导坚持以“十六大”为指导，努力实践“，进一步解放、更新观念，坚持“以发展为本”，注重教学方式创新，步形成主动活泼、主动发展的局面，使的教学质量上一个新的。二、工作目标1、加强，全面推进以德育为，以创新实践的为重点的素质。2、进一步完善教学管理和质量。3、大力推进学科中的性，倡导自主探究，实践体验和合作交流的方式。4、切实做好新教的工作，建立“徒制”，为新教舞台，创造机会，迅速

17、成长。5、积极开展教学评比活动。6、加强资队伍建设，做到“老年教模，中年教示，教规”。三、主要工作1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有”。教案中充分展示教如何激发兴趣，调动参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，的具体一点；让施展才能的面广一点；给的时间有一点”。3、批作业要有激励性评价机制，且有所创新，在作业布置和批中体现自主发展为本的教学理念，促进每个个性的最佳发展。4、加强教的管理意识和提管理。5、积极开展教科研活动，以研促教。6、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。7、及时做好归档工作。四、具体三月份：1、教研。2、

18、上交学科计划。3、教研活动。四月份：1、教学评优推选工作。2、期中工作。五月份：1、检查备课教案。2、期中质量分析。3、课堂教学评比活动（观摩课、示课、研讨课）份1、分层教学。2、检查教案。份1、期末工作。2、撰写工作总结。3、上交教案、教研记录、备课记录、听课记录。4、评优工作。5、期末质量分析。教研教工作计划东庄镇第六2010年9月第四篇：教教研计划教研教计划一、指导：以新义务法、新课程标准为指导，以旗教研室工作计划为指南，结合工作计划，遵循“科研兴教、科研兴校，立足校本，注重实效”的原则，树立“以人为本，为的发展奠定基”的办学理念，大力开展创新，加大课程步伐，扎实推进素质，力争让我校的科

19、研工作再上新。二、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提，达到五个结合 一个中心：以教专业水不断提为中心。两个转变：观念与教学行为的转变。三个提:教课堂教学的提，教研水和科研的提。五个结合：与交流相结合，教研与科研相结，与考核相结合，理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。三、主要工作任务及措施（一）建立健全教科研机构。1、组 长；校长副组长：副校长组 员：全体教2、教科研机构组长：教导主任组员： 教研组组长数学教研组组长英语教研组组长3、拟定本期教研组科研工作计划。各教研组在第二前制定好本期工作计划，召开教研组成员会，、布置本期的教研工作。（二）、加强校本教研工作建立以“自

20、我反思、同伴互助、专业引领”为要素，以“理论、备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研。（具体活动内容、形式由教研组长确定。）备课：以教研组为单位，每两进行一次备课及教研活动。主备 1教要提前两天把教案送到组内教手中，组内教要认真阅读教案，并提出正意见，在前进行交流，进一步完善教案设计，经过形成共识，再进行。教研组继续开展双集中教研活动，活动时以“研”为主，在定时间、定、定内容、定主讲人的基上，尽量把活动从办公室移入课堂，重点探索教与实践。具体落实教学中存在的，通过教研组群策群力，提教的教学。反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中的或进行反思交流，促进教与同伴的，注重“以老带

21、新、以强带弱”鼓励教大胆评点各抒己见，促进教共同提。特别是在我们的教案中要体现教学反思。主题教研：以教学中的或为内容，确立一个教研主题进行，组内每人至少围绕主题选择一单元进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提。理论：以组内与自己自学相结合的方式，积极加强最新理论的理论，作好笔记。通过理论来指导教学实践，不断提教学水。认真积极参加上级门举办的教研培训、讲座等活动，形成进行教学反思的惯。（三）、加强资培训力度（1）、有计划有有针对性地教外出参观，不断提教各种综合素质。外出教实行汇报：外出教认真

22、填写好参观记录及感想、建议等，回校后必须将内容向或教研组汇报。（2）、创造条件适时“请进来，走出去”，多渠道提教的课堂教学水及理论水。（3） 、积极教参加上级门举办的各种教研培训、讲座等活动。（四）、突出教研课1、突出“教研”主题。一要认真理论,不断更新和理念，教从事科研的。二要坚持课与课堂常规相结合，切实好课堂实践的过程管理，唱响课堂常规“三步曲”，努力打造精品课堂。三要建立以校为本的教学和教培训.四要积累,不断完善过程管理和实践成果的体现。2、深化科研课题的工作,着力打造翰墨校园。全体教要结合自己的工作实际,潜心,大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和,记好实验工作,要注意总结实验工

23、作中的好经验,好,及时撰写经验或。鼓励教，凡撰写的经验、或其它作品，一经发表或在上级获奖，除奖励本人外，还将记入教研组的成绩进行考核。3、在新课程中，教要坚持做到三要要：，要自觉参与，不要对待。我们的全体教都要自觉参与到这次课实验中来，把这次课作为煅炼自我、提升自我的一次机会，不要存在情绪，这是所趋，不不行。第二，要虚心，不要骄傲。一要向书本学，学理论，用理论作支撑。二要向学，学实践，学别人行之有效的措施和，本期我们将带领分教外出。三要经常反思，既要总结自己，也要总结他人，反思自己为？想想他人为成功？ 第三，要用评价标准自己，不要我行我素。要围绕标准去创新，要推敲教法，学法指导，既要减负，又要

24、提质，还要让愉快的。要想办法让喜欢，至少不要让，这样才会尊重。要让课成为常规工作。（五）搞好年级组的说课、赛课、评课活动。在备课的基上，明确-定时间、定内容、定、定主讲人，具体研学目标实施步骤，教学难点分解与落实，思考难易设置等，教研组群策群力，在本学期内4-6年级教研组分别一节示课，提供教学。（出来的课要先进行说课、然后按说课的内容进行、上完课后进行点评总结评奖。）（六）开展教基本功训练，努力提升教专业化。积极开展教基本功训练，将息、远程、多教用到具体的教学中去，提教基本素质，努力提升教专业化，从而提教学质量。第五篇：教研教工作计划黄羊洼2017学下学期教导处工作计划本学期，教导处工作以发展

25、观为指导，以促进课程深化为目标，以的创新和实践为重点，努力更新和教学观念，认真探索和教研方式和，进一步推进素质，促进质量的全面整体提。一、主要工作目标1、务本求真、脚踏实地，狠教队伍建设。引领教专业成长，以和快乐结合的理念，促进的可持续发展。2、实课程深化工作，加强教学管理，深化教研教，进一步推进课程向深入发展。3、落实发展观，走内涵发展的道路。不断深化素质，积极培育校园，大力开展校本教研，努力实现的发展。二、主要工作措施(一)、以课例为载体，个人实践反思、同伴互助、专业引领相结合，以务实创新为指导。 校本教研的主要内容是发生在教学现实场景的真实，以及提升常规教学水的一切方面，要坚持“实事求是

26、”的，围绕课中的重点、难点和热点深入开展。1、积极进行课程。认真课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时教学中的困难和，以“提课堂教学效率”为中心，积极开展“有效的课堂教学”。2、用先进理念指导课堂教学活动，构建“有效课堂”。坚持以为主体;坚持启发式、式教学;坚持以教为主导，以为主体，以训练为主线，以思维为中心;在课堂教学活动中，能让的让，能让思考的让思考，能让表达的让表达，能让的让，能让总结的让总结。这是各科课堂教学的指导，也是对新课堂教学的精要概括。3、坚持业务。教从专业知识、专业技能、专业情意等方面认真剖析自我，从而加强自学、自悟、自纠的惯，认识到自己的

27、不足，不断强化自身德修养和专业的训练。4、继续在课程的基上深入开展校本教研，促进教的发展，在课中出现的疑惑和，为教搭造一个课与实践的。由教研组征集教意见确立每一的校本教研内容。5、开展多种形式的校本教研活动，促进广大教的参与和提，夯实基，创造条件让教在各级评比中脱颖而出。(二)、好教学常规，强化教学业务管理。1、进一步提教学管理的精细化水。围绕教学和课程实验的突，认真好教学常规的课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学、5个环节，扎实有效地把教学常规落到实处、细处。2、强化常规的检查、督促、激励。继续实行定期检查和随机检查相结合的形式，指导教创新地、有效地执行教学常规，进教学，提课堂教学

28、效率。3、继续加强教学质量三、教研工作计划 三月份1、发放各学科教用书、教工作手册和各类笔记。2、教导处制定教研工作计划，教制定教学工作计划。3、课程调整，三表上墙。4、教进行业务。5、开学课。6、开会。7、表奖优秀干、标兵。8、优秀假期作业展评。 四月份1、随堂听课。2、开展备课活动。3、教课堂展示活动。4、常规检查。5、开展学科竞赛活动。6、教进行业务。 五月份1、期中检测，进行学科质量分析。2、各班级开家长会。3、带领新任学科教进课堂观摩。4、开展听评课活动。 各年级小型课本剧。5、继续进行业务。 份1、举办庆“六一”活动。2、检查教学。3、优秀作业展评。4、继续随堂听课。5、读书成果展

29、示会。6、进行、评价工作。7、检查听课笔记。 七月份1、期末复工作。2、检查教工作手册、笔记、听课笔记，教案以及各类总结的常规材料。3、期末工作。4、进行教考核工作。5、假期工作。篇：数学教学个人工作计划教个人工作计划富强路 张宴华一、指导新学期的数学教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为的手，塑造善于思考、勇于实践，具有较数学素养的群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。二、主要工作 ：（一） 加强教学常规管理，提教学质量1、备课备课是上好课，提课堂教学质量的前提和基，因此，我们必须好备课的管理，备课要做到五备：备教材、备、备教法、备教学手段、备练、作业的设计与辅导等。2、是完成教学

30、目标，保证教学质量的环节。要努力提课堂教学效率，充分课堂40分钟时间，认认真真上好课。（1）根据新课程标准的理念，确定课堂教学，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和，又重视品德。（2）把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种手段，有效地突出教学重点、突破难点，使觉得轻松、深入。（3）讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般在15-20分钟，练10分钟左右。（4）面向全体、注重调动中、下等的积极性。努力造课堂的良好心理环境 ，启发积极思维，鼓励。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的，使全体积极地参与教学活动。（5）重视实验和实践课教学，作。3、

31、作业设置与批设置和批作业是巩固所学知识，教反馈教学息和进教学的重要手段。因此，要度重视此项工作。进一步规的作业，全面提各科作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生，适量，布置些普通题；后进生，布置一些容易题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。作业内容要从新课程标准，教材和的实际情况出发。认真，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于加深、巩固所学知识；有利于思维的提。批作业认真、细致、及时，做到有布置有批，并做好评讲工作。可采取面批和批相结合的批方式，教从批作业中获取教学反馈，及时调整并进自

32、己的教学。（二）、积极参加理论，促进专业成长（1）积极参加教素质比赛活动 （2）在反思中成长，每有一篇至少有质量的教学反思。（3）及时总结，撰写 。在理论、开展教实践的基上，总结经验、撰写教学。（4）同伴互动，取长补短 ；互相听课，互补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。第二篇：数学教学个人工作计划教个人工作计划区九小张诚这学期，我继续接任六年级数学教学工作。本学期，我继续实施效课堂教学，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较数学素养的群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。我计划从以下几方面进行：首先在方面：我将

33、始终如一地热爱我们的，拥护和校的各项工作，热爱本职工作。注重个德修养，为人表，严于律己，关心的、生活，做的良益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的庭。其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教的根本，是快乐的乐园。我结合双向五环教学，计划从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。“说数学”指数学交流。课堂上生互动、生生互动的合作交流，能够构建等的，使处于积极、活跃、的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的得到不同的发展。“做数学”，数学来源于实践，又于实践。在数学教学过程中，要不断给予实践的机会，让在动脑中作，在实践中体验数

34、学。通过实践活动，可以使获得大量的感性知识，同时有助于提的兴趣，激发求知欲。“用数学”在数学教学中，我要联系的生活实际，让在生活中感知数学，从而使不再觉得数学是上的明珠而不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。再次在教研工作方面：我将积极参加教学工作，不断对教法进行探索和。谦 虚谨慎，尊重同志，相互，相互帮助。对于素质的理论，进行更加深入的。在时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。我还会积极配合班主任做好的安全、生活等方面的工作。最后在出勤方面：在工作中我一定要做到不，不早退，听

35、从分配 ，时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。自觉遵守的各项规章， 工作严肃认真，一丝不，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成交待的工作。通过本学期教学，使形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识生活中的，形成扎实的数学基本功，为今后的打下良好的基。希望在期末中所教班级都能取得好成绩。2013年2月第三篇：数学教学个人工作计划新学期 新打算希望红岩这学期，我继续接任六年级数学教学工作。本学期，我继续以“双向五环”的效课堂教学，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较数学素养的群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。我计划从以下几方面进行：首先在方面：我将始终如一地热爱我们的，拥

36、护和校的各项工作，热爱本职工作。注重个德修养，为人表，严于律己，关心的、生活，做的良益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的庭。其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教的根本，是快乐的乐园。我结合双向五环教学，计划从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。“说数学”指数学交流。课堂上生互动、生生互动的合作交流，能够构建等的，使处于积极、活跃、的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的得到不同的发展。“做数学”，数学来源于实践，又于实践。在数学教学过程中，要不断给予实践的机会，让在动脑中作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使

37、获得大量的感性知识，同时有助于提的兴趣，激发求知欲。“用数学”在数学教学中，我要联系的生活实际，让在生活中感知数学，从而使不再觉得数学是上的明珠而不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。最后我会积极配合班主任孔做好的安全、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。第四篇：数学教学个人工作计划1二年级下册数学教个人教学工作计划文明教：陈春兰这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的效课堂教学，塑造出

38、一批善于思考、勇于实践，具有较数学素养的群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 我计划从以下几方面进行： 首先在方面：我将始终如一地热爱我们的，拥护和校的各项工作，热爱本职工作。注重个德修养，为人表，严于律己，关心的、生活，做的良益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的庭。其次在课堂教学方面：我深知课堂才是做教的根本，是快乐的乐园。我结合双向五环教学，计划从三方面进行课堂教学说数学、做数学、用数学。“说数学”指数学交流。课堂上生互动、生生互动的合作交流，能够构建等的，使处于积极、活跃、的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同

39、的得到不同的发展。“做数学”，数学来源于实践，又于实践。在数学教学过程中，要不断给予实践的机会，让在动脑中作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使获得大量的感性知识，同时有助于提的兴趣，激发求知欲。“用数学”在数学教学中，我要联系的生活实际，让在生活中感知数学，从而使不再觉得数学是上的明珠而不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。最后我会积极配合班主任孔做好的安全、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。2

40、013年3月5日第五篇：数学教学工作计划20122013南昌市凤凰城上国语数学教学工作计划一、指导以发展观和中长期发展和发展规划纲要的为指导，贯彻落实市“十二五”发展规划，以市教科院和区教研室工作为依据，围绕“效课堂”建设以及课堂教学模式构建等中心工作，推进和深化课堂教学内容、教与学方式、教学评价的，进一步提升和增强课堂教学的有效性，促进数学教的专业发展和教学质量的提。二、工作目标教对课程的理解和把握有显著提；促进教学质量形成过程管理学科化建设，使数学学科管理规，有指导性、作性；完成教的学年任务，新进教有基本的执教，基本胜任学科教学工作；以“人人上好每节课”系列活动为手，扎实有序推进数学学科效

41、课堂工程建设；教学质量稳中有升，班合格率不低于96%、优生率不低于40%、尖子率不低于10%。三、主要工作1认真义务数学课程标准（2011年版）及数学课程标准（2011年版）解读。采用多种形式教认真新课标及解读、解析，促教了解其总体框架结构，以及与实验稿课标的联系与主要变化。 通过2011年版课标，正确理解义务阶段数学课程的性质，准确把握关于课程目标、课程内容、教学活动、评价、息等五个方面的基本理念和，掌握义务阶段数学课程设计思路。好一年级义务数学新教材的和，了解新教材编写、修订的思路和特点，为其他各年级教材使用和提供借鉴。 引导教在教学实践中开展对教材的和领会教材的编写意，把握教材编写特点，

42、提教把握教材，不断进教与学方式，提课堂教学的质量和效率。 2推进“效课堂”建设，开展“效课堂”教学研讨活动。开展数学“效课堂”建设的，通过模式的、研讨、实践活动，结合2011年版课标的，引导教开展学科教学模式的研讨和学科化、课型化建设。 分段课堂教学模式研讨活动，引领数学效课堂建设，通过观摩、交流和思考，明晰对效课堂的认识。以吴家山地区校、西半岛等为学科，发现、典型，发挥示作用。3促进教学质量形成过程管理学科化建设。教学质量形成过程管理实施几年来，各校管理在不断完善和优化，但学科的管理共性多，缺乏学科特点，不利于学科管理的深度管理。本学年建议形成数学学科质量形成过程管理细则，依数学课程标准和数

43、学效课堂教学评价标准，结合几年来实施质量过程管理的经验，制定备、教、导、析的明确。本学期将“课堂教学中练的密度与强度”作为教学质量形成过程管理中的重点推进工作。鼓励教、教研组和片区开展对基本训练、课中练、新课后的练内容、层次、方式的探讨，注重练课的设计，适当增加练课在课时中的比重，以期确保数学课堂的基本质量。 4着力指导班教学工作的规划和实施，确保小考质量的达标。数学班的教学，因六年级教学内容在数学中的重要作用，各校教应把重点放在新课的教学，务必保证“双基”的落实，切实课堂教与学的方式，能好学、乐学，为输送一届基扎实，强大，且有数学兴趣的。不盲目赶，新课结束时间为五月上旬。优生的应重点于的，侧

44、重于用数学的意识，扩视野，掌握的与，忌仅从难度上作，搞题型训练。补差工作应立足于实现差生的真实转化，使他们在理解的基上，掌握基本的数学概念，有熟练地计算技能，在转差的过程中感受到数学的成功感。各班教在学期应制定教学计划、培优补差计划，教研组依校情选择针对性强的研讨课题，求精实用，忌虚贪多。 5拱建，开展不同年龄段教专业竞赛活动。继续开展本校教研修班活动。这个，发挥市级作用，提升业务，同时打造。青研班的活动选题应是时下的热点和难点，起到课程学科、效课堂工程建设的前沿作用。、案例评比。为促进教对自己教学实际的思考，及时总结、提炼教学成果，定于十二月进行数学教学、案例评比。教优质课比赛活动。活动时间

45、：（以具体活动为主）数学组2012年 9月20132014南昌市凤凰城上国语数学教学工作计划新的学期、新的起点、新的目标、新的举措，为了更好地落实教导处工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和，让我们的教学质量不断得以提。特制定本学期的教研计划：一、以发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训促成长”的宗旨，围绕本学期教学工作重点，以教导处教学计划为主导，以课堂教学为主阵地，把课题、“同课异构”作为数学教研的主要工作。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的，致力于教学质量的提，致力于的全面发展，致力于教的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以

46、下几个方面作好教学科研工作：1、继续坚持业务活动，采用理论、座谈交流、备课研讨、专题辅导、课题活动、校本等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持备课、超备课。教案要规化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在备课的基上，结合本班实际和教个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提课堂教学质量作为我组教的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻课业负担对于作业的设计、布置、批，力求做到“四精四必

47、”，即“精选、精练、精批、精讲”。作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动积极性。作业批要及时、认真、细致、规，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面,及时辅导，以增强心，提成绩。5、学、研、培结合，促进教专业成长，加强数学教队伍建设。继续认真落实数学组的教研课题的工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使教提业务水。6、开展听课、评课的研讨活动，教每学期听课不少于10节。教之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提自己的教学。二、工作 【2月份】1、各教制定教学计划、教学表，撰写教学教研计划2、上学期数学

48、质量分析3、寒假作业检查并小结 【3月份】1、理论2、“同课异构”活动3、课题研讨会4、检查教备课、作业 【4月份】1、备课研讨2、期中、试卷评讲、质量分析3、教备课、作业检查 【5月份】1、备课研讨2、课题研讨会3、“同课异构”活动4、检查教备课、作业5、写好复计划，迎接期末 【份】1、各教拟写教学总结、案例2、期末、试卷分析数学组2013年 9月 20142015南昌市凤凰城上国语数学教学工作计划一、指导本学期继续以数学新课程标准为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以创新意识、探索意识和实践为重心的素质，转变教研工作的理念，进教研，积极探索新课程下的数学教学新思路。二、工作

49、重点1加强，提教素质（1）积极参加的和教职业道德规。 （2）教业务，提教业务素质。 2加强教新课程培训，确立新理念（1）数学课程理念：突出体现基性、普及性和发展性。（2）数学学科理念：数学有助于的愿望和的发展。 （3）数学理念：实践、自主探索和合作交流是数学的重要方式。 （4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，是的主人，教是数学的者、引导者和合作者。（5）数学评价理念：要关注结果，更要关注过程；关注水。更要关注中的情感与态度，帮助认识自我，建立心。（6）现代息理念：运用它们，使有精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期（双二下午）开展科组活动，评课，备课，听课、互相交流教学经验。4加强课

50、堂教学，进教学方式和，提课堂教学效率。 （1）领会教材编者的意，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。（2）进课堂教学，努力体现新理念。课堂是焕发活力的地方，教学中要以为主体，放手让实践、自主探索、合作交流。 5加强教研组建设，正常开展课题和教研活动（1）开设教研课，教和教上示课，认真听课和评课。全体数学教研组成员多、多探讨、多交流、多反思、多总结。 （2）做好教工作规检查，每月进行一次重点项目检查。 （3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提。本学期将对进行口算达标查，及数学应用(以实际作的形式)评比，促进教学质量的提。三、主要工作：九月1、数

51、学组各教在开学制定学科教学计划，制定教研计划。2、 制定备课、课堂、作业批等作标准，教学常规。3、各组员出自已研讨课的时间。4、检查开学布置的两备课教案。 十月1、教学常规检查。2、对新教了解性听课3、各年级口算竞赛。 月1、各科组教研活动（围绕教学档案和常规课规展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深，布置作业，考测等等）、备课。2、阶段性情况分析，教学计划。3、常规检查。4、月中期中。期中学情分析，前半学期教学研讨。 十二月1、各科组教研活动、备课。2、阶段性情数学应用况分析，教学计划。3、各年级根据教材，进行数学应用(以实际作的形式)评比。）数学组

52、20 9月20122013南昌市凤凰城上国语数学教研组小结本学期在教研室的的下，的精心下，我校教研组教积极地开展了各项教研活动。积极推进基课程的实验工作，加强教校本培训和校本教研活动，全面提教专业素质。以课为，注重课堂教学的时效性，从细节起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、以课为，加强校本活动。1进一步更新教学理念。新的理念是课程实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质注入了新的活力，而教是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真教开展了校本培训工作，通过以校辅导，教研组集中培训等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教搭建的，积极新课程，从而不断

53、转变教的理念。着重以实施基新课程资培训为主要内容，先后了空间与形统计与概率等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提，分析原因，最后制定的，不断提认识，深化和发展，使教积极投入教学实践当中，体现课的新理念；同时，每位教都认真做好记录，及时反馈小结，交流感受，从而不断促进教专业素质的发展。 2重视校本教研活动。本着以教为主体，校本为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们教出外听课，别人先进的教学和手段。之后，我们集中评价、分析、交流。各位都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。一致认为，要充分应用多教学，重视自主探索，合作交流的。要善于创设情境，激发的情

54、趣。 3积极开展教研组活动，以课题、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学工作。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。4开展听课、评课的研讨活动，教本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研。 5加强对中教的和提，为中教的发展创造环境，给中教提供、培训的机会和展示的，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组教 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教养成同伴互助的良好惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。二、加强了教学过程管理，狠教学常规的质量管理1认真落

55、实备课。本学期我们将继续实行备课，认真落实备课，切实提备课质量。主备教要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教要积极参与研讨，根据实际情况和自己的教学风格进行个性化的，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其好巩固练课和整理与复的教学设计。强调教不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种的不同需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视备课和，先后备课现象，教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，

56、便于弥补今后课堂教学的不足。 2优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流。学期结束对本组教的课堂教学情况进行的量化打分，最后和教的，促进了教工作的积极性和竞争力。3进一步规作业，力求提作业练的效能，作业布置精心合理，作业做到批准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规，使养成良好的书写惯。切实减轻的课业负担。坚持每月一次的作业量化考核检查，期末对作业情况进行量化。 4本学期教做到了认真备课，随时保证有余课，课前

57、作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。5进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀的“一课三讲”教案，写一篇优秀教学或反思，编一份好的，制作一份好课件。此外，还开展了息，充分现有的设备进行一定的培训，虽然年龄较大，但教的积极性很，有一定的收获。增强教息素养是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要进一步加强多教学的培训，使教更好地共享优质，优化教学。三、存在的不足和需要进一步加强和提的几点。1积极络教研活动，进一步深钻新课程标准，变陈旧的传统教学，在课堂上创建等的教学氛围，给予的创新和

58、想象的拓展空间，使积极主动的去。数学组2012年9月20132014南昌市凤凰城上国语数学教研组小结1.在日常工作中强化了“五个有效”。本组教按照基本做到了有效教学、有效备课、有效、有效作业、有效辅导。组内课堂教学有序，使用普和文明教学。课前研读教材，进行个性化的个案，组内经常交流教学，教学，作业设计，课后反思等，取长补短，每位能进行有实效的二次。我们以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以为主体，注重的各种。作业设计题型丰富多样，内容全面细致，批后指导及时纠错，并进行多样的评价。按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求有所进步。 2圆满完成精品课活动。按照教研组计划中的，进行了8和9的认

59、识精品课研讨活动，教学设计打破以往注重课件展示的模式，整个教学过程给每位准备学具，让在作中感知分数，发现分数、创造创造分数，从而正确的理解分数。研课、听课、评课的过程中，全组教对这节课的教学设计有了深刻的理解和认识，把数学新课标理念与教学实践有效的想结合，学会了如何有效的处理教材，如何落实每一个知识点，如何让合作更有效。 3.们积极，全面提个人素养。（1）在教研组内经常与们交流，使每位感受到的价值与快乐。（2）优秀教学或书籍读后。例如杨丽娟给我们了好妈妈胜过好一书，其中的尊重出个性，宽容的错误，相可以做好等理念给我们很大启发。（3）我们积极参加各级各类的培训，认真写，交流感受，为自己设立新的奋

60、斗目标，提个人素养。 4.开展了有实效的教研组活动。（1）围绕修炼活动的内容认真开展了三次主题研讨活动。 即；新教材分析与讲解；教研；课题专题研讨。新教材分析与讲解在刚开学们进行全册教案分析，了解了整册教材的教学目标、重难点及教学中要注意的，为们的教学做好了准备。 （2）全组教积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大围的课堂教学技能，每人听够15节数学课。（3）组内每位都讲了不同的公开课，无论是哪位讲公开课都能研课，用共同的智慧打造公开课。例如赵爱玲讲的综合实践课数学乐园，我们组内就如讲精品课一样，一起研课，寻找实践活动课的活动重点，探究用形式更好的发挥的主体作用，让每一位都能有效参与课堂，在