中学化学教师个人述职报告

1、中学化学教师个人述职报告中学化学教个人1在按照开学时制定的教学计划以及新的教学大纲，本人如期地完成了教学任务。无论是教的编写教学设计，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了生的默契配合。近日进行本学期的教学反思，归纳为两个重视和两个加强，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使形成要领并注意引导在、生活和劳动

2、中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提运用化学知识的。二、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于打好化学的基十分重要。为了使学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基上记忆重要的元素化合物知识。在逐步掌握了一定的元素知识以后，教要重视引导理解元素化合物知识之间的内在联系，让理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识的指导作用。三、加强化学用语的教学元素号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是化学的重点工具

3、。在教学中，我让结合实物和化学反应，相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的活动和有计划的练，使逐步掌握这些化学的重要性。四、加强实验教学化学是一门以实验为基的学科。实验教学可以激发化学的兴趣，帮助形成概念，获得知识和技能，和实验，还有助于实事求是、严肃认真的态度和的。因此，加强实验教学是提化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班都能看得清楚；教应从态度、规作，给示，并启发引导从生动的感性知识上升

4、到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导自己做一些家庭小实验，以进一步激励他们化学的积极性和探究。我还严格，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验作，并得出正确的结论。教学反思是把理论与实践相结合的一种法，是提教的教学水和提的效果必不可少的手段，同时，为以后从事的教学工作提供了基本的科研。所以，建议希望在事业上有所贡献的教能经常进行教学反思，不断提自身的素质。中学化学教个人2中学化学教学是化学的启蒙和基阶段。它不仅要为升入一级有关专业奠定基，也得为生参加工作处理一些实际打下基。化学放在三开设是因为必须具备一定的知

5、识基和，我面临的是相当一分基不强、情绪不，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。一、激发和保持化学的兴趣。刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐兴趣。为此我就对进行了化学史，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事；讲古代的伟大成就和近代的，讲的崛起也需要化学，多数都能感到学好化学知识重要。化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，

6、时间又十分紧张，因此我从节课时就将化学的特点告诉，他们注意巧记的一些。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助快速理解记忆。例如：实验室制氧气的两种：锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选水法，向上空也可以，作步骤7个字，”查装定点收离熄”。二、精讲精练，努力提教学效率教学中我紧扣课标、说明，教材内容，面向全体，创造情境，设疑破难。教学中总是学法“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的，引导分析这些，让他们练或口头表达练以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是时，我让书写出换一种剂氢气或炭粉氧化铁、氢气氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复巩固了氧化

7、反应等。三、尽力做好单元复工作化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要住这些知识的内在联系，异同，归纳对比，帮助形成知识体系，是提化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复工作，每一章都帮助进行归纳，打印相应的过关复作业，让学有所依、学有所获；练题、测都精心选择，量质合理。对于作业基本上做到全收和及时批，在作业上针对个人提出和意见。中学化学教个人3本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教学，在教学中注意激发化学的兴趣和积极性，注重夯实的基，提的成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学总结如下：一、重视“

8、双基”教学，夯实基，的化学素质。重视“双基”教学，夯实基，让从基着手，一步一个脚印，一步一个地提分析和的。通过本学期的化学课教学，使能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，具体的实际，使知识转化为技能，以提分析和的。 与此同时，在教学过程中还注意的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的与熏陶。在教学过程中，教要不断地、经常地化学的、分析、化学知识、化学技能和。化学教学中，要与日常生活和社会热点联系起来，以增强的社会感和使命感。在不断进行的教学中，在不知不觉地自觉运用化学知识和化学和分析，去理解知识，分析许多实际。如有关环保、生态、的开发等等，同学

9、们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。二、激发兴趣，树立心九年级化学是启蒙课程，化学的兴趣和心的尤为重要，在节课，我首先出示一块手帕，让猜想：用火点燃后会是样子？同学们毫不犹豫地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在灯上点燃，火持续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的，带着强烈的好奇心和求知欲望，我将他们带入化学的国。接下来，我就说，同学们我从不打听以前的成绩，化学是一门新课程，不存在基，在我的化学课堂不存在差生。化学是理科，但比数学、物理要好学的多，是理科中的，让消除心理，只要想学好化学，

10、从这堂课开始，你就能学好，有心么？同学们就举起有力的拳头，喊“有”；就在这一声响亮的回答中，我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。三、精心准备好每一堂课，提教学水。以认真的态度，强烈的心、使命感和敬业，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据的实际情况，精心选题，时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、化，使能通过化学课的，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识、生活和生产中的实际，提技能、，提分析、归纳及综合运用。这样使教学相长，不但提了的水，而且提了教的教学法水和。四、帮助善态度，进，提效率，提成绩。化学课的具有与其它学科的不同之处，在于它虽然

11、是理科，在某种程度上却具有的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆；同时化学又是一门以实验为基的自然，一定要以的态度来认真做好化学实验，以的和实验作的技能、。在教学过程中，注意向传授，帮助善态度，进，提效率，以提成绩，收到了很好的教学效果。另外，重视作业的布置、检查、批和讲评，注意的学情和息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对多鼓励、少；多、少埋怨，放下教架子，与共同商讨化学的好、好、好主意、好想法，再把它们介绍给。回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的教学是一门，的生命在于创新，学海无涯，艺海无边

12、。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提自己的教学水，做一个事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。中学个人 篇1本年度本人继续担任教导主任，主管教学教研工作，并担任八年级历史、道德教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的念和度的，坚持四项基本原则，自觉遵守纪、国法以及的各项规章。热爱事业，热爱，全面贯彻，坚持教书育人，为人表。自觉参加各种和业务，不断加强道德修养，提业务和水。保持、与时俱进的意识和惯。教学工作在上级主管门以及校长的下，联系工作实际，坚持创新，通过全体教的努力工作，我校教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人的教学管理工作如下，恳请、各

13、位教提出意见。一、扎实开展教学常规工作本年来，随着新课程的深入实践，作为教学管理我们的观念必须要有根本的变，也全体教变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规完成常规，具体工作如下：(一)结合实际，按课程标准布署本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管理，成立教学常规管理工作小组，以及制定切实可行的教学工作计划，以区局下发的对中教学管理考核评价为依据，强化教学目标管理。(二)结合新的课程标准，布置好课程。在原有基上，根据课的，开展好综合实践活动课、道德课、课、安全课等，丰富的第二课堂，并对任课教规，每次活动都有详细记载，期有计划，期末有总结。(三)学期开始时对所

14、有教都认真写好工作计划或，期末写好总结和经验点滴。时工作中对教的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教进行课堂，促进搞好课堂教学工作。(四)教按时参加业务和教研活动，认真做好记录，撰写、进行经验交流，让全体教都课新理念，最大的掘教的工作潜力，发挥教特长，用于教学之中。(五)认真期中、期末两次素质检测，对进行客观价，通过全体教的努力，我校的成绩较之以往有所提。(六)重视班工作，我校属九年制，有、两个班，我们都分别召开了班工作交流会。尤其是三班，每期都要召开两次专题会，集中全体三班教共同班工作，通过努力，今年我校升学率突破历史新，有18人以600分及以上的分被广安中学、广二中等、省

15、级重点中学录取。促进了我校的发展，提了教的积极性。(七)重视课后的教研“四个一”工作，重视落实、活动和的规，在上级的考核检查中得到了度评价。(八)加强管理，规言行。专门制定了的管理和奖惩，的风气有了观。(九)重视活动的开展，丰富的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了、广播体比赛、冬季长跑比赛、大赛、绘画比赛等，活跃了校园氛围，提了教学质量。二、搞好体育工作、实验工作、电教工作加强了体卫工作管理，提了的身体素质和水，加强体育工作和管理，充分发挥了体育教的作用。强化体育教学的检查督促，好了“两”和体育课的管理。广播做到了三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的

16、管理，确保了体育课的安全和质量。加强了环卫工作。广播、标语、等工具，提生的卫识;好饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好体检和预防接种工作，完善档案建设，有效地提了的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。(一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在的关心和体育教的努力下，我校的体育工作也有了很大的提，体育教认真制定工作计划和达标计划，完善各班的体育统计表，并在教学过程中开展了春季田径、篮球比赛、课堂中拔河比赛等，达到了体育、娱乐、锻炼的目的。(二)我校的实验工作由专人管理，制定了实验工作计划，建立了实验记录的一系列表册，充分理、化、生的实验教学，锻炼的作，教也参加了实验优质课评比，成绩良

17、好。(三)远教工作在以往是簿弱环节，今年通过专门，有专门远教来管理，充分我校的远教接收设备和教室，多教室，充分远教设备对进行教学和教业务培训，进一步规远教管理，使我校远教工作迈上一个新的，但远教工作还存在的一定的不足，在今后的工作中将更加努力，搞好的远教工作。三、努力成为勤勉的管理者作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教的，教学工作及时向教长汇报，面对着教学管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识：(一)合作意识。中层干的说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课后工作的，正确认识自我，以求真务实的态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才

18、能将的个体起来，在管理中形成合力。根据上级，及时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在的教学活动的开展中，充实各科教的特长，知人善任，使在快乐中成长，教在愉悦中工作。(二)意识。是，管理更是。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立意识。一年来，由于的人事几次变，的课程表也调整多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施合实际和的。对于每一次，在学科教的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个作细节，力争使检测结果客观公正，保证了的学科成绩得到均衡发展。中学个人 篇2一年前，受

19、的，我从宿豫张家港实验来到了侍岭，开始了我人生中一段全新的履职生活。做校长是我的追求，但做校长我又有点，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的也变了，而我从教20多年来来，一直在摸爬滚打。的业务我是外行，的管理模式、理念、方式我也不熟悉，我很担心我这个“新兵”会招来一些鄙夷的目光，我更担心侍岭会因为我的到来发展受阻。但的嘱托与厚望给我增添了无穷的力量，我欣喜的接受了这份光荣的任务。自从跨进侍岭大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了能尽快转变观念、提升、进入角色。我多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、率先垂。一年多来，我阅读了教学方面的理论书籍达50万

20、字，写了近3万字的反思和近2万字的随笔。在我的带领下教们的读书热情涨，我从兴，专门拿出一笔资金给教书读。也许从读书开始，侍岭的教就开始喜欢上我这个校长。接下来我就思考的工作思路，谋划的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载想、凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。出台了工作，即突出一个重点、实施两大、开展三个社团、牢四项创建、创新五类活动。具体内容是：一个重点指的是以“双语阅读建设”为重点；两大指的是科研兴校和特色强校；三个社团指的是团、社团、自律；四项创建指的是全力打造侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三一节活动、生

21、评选、爱心助学、1+X帮扶。这些思路和举措得到了上级的认可，全体教职员工的理解和。一年多来，我校获得了全国阳光体育特色、苏省校园、苏省课程项目建设、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市校园、宿迁市绿色、宿豫区文明单位等20多项殊荣。回顾三个学期的办程，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：一是20年度目标考核位居全区第四名，这个成绩是近10年来侍岭最好成绩。二是获批苏省弱课程建设项目，全区唯一，而且获得了省补资金30万，为的发展解了燃眉之急。三是开展和组建团，成为我校的主要式和重要手，涵盖工作的面面：既有，也有；既有课堂也有活动；既有宿舍也有年级。我们通过开展和评选活动来提升个人素质和管理档次。四是特色

22、强校成果凸显，专题阳光体育获得全国大奖，宿豫区唯一；展演成绩全区一等奖，生书画、生读书市区竞赛获奖全区最人次最多、奖项最，其中有四名获得区级一等奖，有二名获得区级绘画二等奖。在大赛中有两名获得市级二等奖。五是祥和，一年来，没有发生一起事故、没有一次安全，每一位教职工都能按照“一岗双责”尽职尽责做好本职工作，逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着的氛围。当然这些成绩，靠的都是侍中人实干和实力。作为校长，我说过：带着干，做给看。作为校长不仅要用智慧去办，更要用去办。担任校长以来，我坚守“调做事、做人的原则”，把“校长”看成是、是，我要从有权到无权，我坚我们的教有无限的潜能。任职以来，我十分重视“四公

23、开一”工作，让在阳光下运行、让重大决议通过决定，让的规管理在监督下实施。我绝不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占一分钱。我时常对说，身正不怕影子歪，在我的和带动下，我校的教职员工都能爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20年度，我校被局评为行风建设先进单位。回顾来时的路，有鲜花也有荆棘，有褒奖也有牢骚。一年多来，我的得到了全体教职工的大力和无私奉献。但由于我年轻气盛，工作中过于追求完美，事必躬亲，常被事务所困，易因小失大；缺乏一线工作经验，难以对课堂教学作具体指导；加之性格比较急躁，有时会求备，有时会放大缺点，这样做虽不是坏事，但有时会让人很难堪，至。这

24、些都是工作中不足的地方，也是我今后着力转变的重点。一年半的时间是人生长河中的短短一瞬，可就是这很短暂的时光，让我们播撒希望，收获着喜悦。这是源于心中的那个想不忘重托、不负神圣使命、让自己的生命在事业中熠熠生辉。各位，各位，我要把的鼓励和鞭策永记心间，继续努力，顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。为把侍岭办成侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中而竭尽全力。谢谢！中学个人 篇3一年来，本人热，热爱，坚持的，的事业。端正，作风正派，服从的工作，办事认真。在工作中，能充分调动的用心性，激发的情绪，合理运用教学手段，以为主体，教作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓思维，民挥的想象力，切实地向课堂四

25、十分钟要质量。开学，能很快要好班委会，选出班级，努力班级。例如等同学，能用心配合好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，违法率为0，差生率为0，在校园中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批作业，作业格式工整、规，并养成良好的惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常课余时间，落班辅导，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提后进生的基知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的活动，使端正，互相，互想促进，构成你追我赶的

26、良好氛围。时，自己还注意“两手”：一方面好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了的用心性，掀起热潮。在的工作中，做到谆谆善诱，疏导，。例如当时有一个调皮，他叫华富。他成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸”。我采取和他经常谈心的，与交朋友，做的.知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的。透过，他进步很快，之后还成为三好。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功里，存在不

27、足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水和班级管理水。透过一年来的教学，在班级中，的风气构成了，纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使得到了全面的发展。中学个人 篇4我叫辉群，1967年出生，中历，中学级教。1988年7月参加工作，至今已从事教学近20年，一年级两个班的教学。从教20年，我一直在教学一线，无论是担任班主任，还是教学工作，都取得了优异的成绩，也赢得了不少荣誉。教学成绩近10年来，都名列全前三名，而且名最多。1997年被评为“XX优秀教”，xx年参加了XX市“中教”培训，在各项教学技能大赛中也获得了好名次：1999年获XX赛课二等奖、xx年获XX市教书

28、育人普大赛三等奖、“XX中教普竞赛”一等奖，xx年获系统“我爱我家”赛一等奖，xx年执教的爱莲说在全市课竞赛中荣获一等奖。还获得过里的嘉奖，被评为优秀班主任、“最喜爱的”，20 xx年评为XX学科带头人。近年来，积极从事教学，有11篇获得市级以上奖励，5篇在级刊物上发表。从教以来大多数时间担任了班主任工作。xx年刚从三河中学调入五中时，被委以重任，担任了首届级实验班106班的班主任，xx年调到湘山实验继续担任班主任工作-外六班班主任。虽然教两个班的够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好惯，写班主任工作手记，我把与的交往，把工作中的点滴记录下来

29、。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个从走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与，记录下了教对一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记录下了生间的那段真情。我把我的班主任工作手记叫真情伴你成长，我在扉页中写道：“我是教，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱就要尊重、理解、欣赏、激励、任，我要尊重，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，任其言行，宽容其过错。不因其调皮而变衷和，不因其捣蛋而奉献和，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教的爱，应以特有的情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，

30、将一抹抹阳光撒在冬天的尖上。”当我让一个来自农村的家庭、容貌不佳、孤独自卑的张斯文重新看到希望，感到班的暖时，我在班主任工作手记中写道：只有真正走进心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让生眼中的“差生”，避之如神的陈亮掉恶，成为热爱班的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴：教，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤心，有了心都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这

31、样或那样的，可又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教不是责怪，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了正在成长，我看到了希望。我让106班100%的升入了普通中，近50%的考入省重点中学，我也让外六班的懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的。20年中我一直从事教学，我爱我的本职工作，我爱教学。如果别人把教职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级都名列全名。教学

32、不比数理化，不是比智商的低，而是比兴趣的低，有兴趣才能学好。因此我的课没有固定的模式，只有自己的特色，适合的特色。在德育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学和现代化教学。我备课既备教材也备，我备知识的难点、重点，备在知识与上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的的现状，适当调整难易程度与教学，该加的加，该舍的舍，从不搬教参。我还把“&”与“生活”紧密结合起来，就是把与生活联系起来。比如讲授感悟幸福时，我让结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让树立了的、积极向上的人生观。运用现代化教学设备

33、和教学是我教学的一大特色。我除了运用机、幻灯片以外，我更多的是使用多和教学。这三年，大分课文我是多和进行传授的，收到了很好的效果。精美的画面、动听的朗读给全新的视听享受。中学个人 篇520 xx年2月，我被任命为XX副校长，分管德育工作。20 xx年3月起兼任狮山校区总支副。三年半来，在局的关心下，在YYY校长的带领和同事们的大力下，我迅速适应环境，严格自己，在工作、生活中都取得了较大的进步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被评为ZZ市优秀德育工作者、区局直属委优秀员等荣誉称号。下面，就任职以来的工作、情况作如下汇报：一、任德育副校长方面加强常规管理，构建体系。1、构建的德育工作体系，加强管

34、理的性。我们认为，德育没有观众席，全体教职工都要根据自己的工作特点，做到管理育人，育人，树立人人都是德育工作者的牢固观念，即“全员”；任何工作、任何时候都要把德育工作摆在重要，工作过程中要品德，即“全程”；“全方位”是指全校各门都要参与德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我们形成了“三全”的德育管理体系。真正落实德育全员化管理，把教的德育工作情况名评定条件中，与每个教工的和物质利益相结合。在日常管理中，我们实施“一点四线”管理模式。“一点”就是以校长为组长的德育工作小组，对全校的德育工作进行决策和。“四线”是指班主任全面育人工作线、任课教教书育人工作线、后勤管理育人工作线和、会的自我工作线

35、。 “四线”在“一点”的下，既分工又合作，各司其职，各有侧重，交叉成网，协调运转。的管理体系，保证了效、优质的管理质量，使德育工作进入了一个良性运转的轨道。（支）2、加强行为规养成，突出礼仪。（1）加强的行为规养成。我校注重行为惯养成。从早读、课间、午休到晚炼、晚修、晚寝，同学们能做到按时、守纪，既严肃紧张又生动活泼，既有效又有序。我们有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给友，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把心留给自己)、“五无”(地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)等形式多样的系列活动，通过开展文明班级创建、星级团支评比、德育作业检查评比活动，努力让每一位狮山校区讲

36、文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生中学副校长5篇中学副校长5篇。 另外，我校还注重加强爱国、爱校、尊、孝亲和礼仪，的感恩意识和良好的礼仪规，做尊敬长、有孝心、有爱心、文明有礼的优秀石中学子。汶川大期间，全校生共捐款38万多元。全体共同塑造了爱国爱校、阳光、诚知礼、朴素大方的良好形象。（2）继续健全各项管理。我们完善年级组长工作职责、班主任工作职责、副班主任工作职责、生活管理员工作职责、值日教工作职责、团委工作职责等管理和制定班主任工作细则及评价标准和班主任工作细则及评价标准，制定了狮山校区安全工作管理、体卫工作先进班评比办法、班主任值日等，各年级也相继完善了班级文明公约、德育评分细则等，对文明班的评

37、比内容也做了相应调整，使量化考核更加，管理有据可查，有纲可依，管理上了一个新。3、加强队伍建设，培育德育名。我们全力构建以级组长、科组长、正副班主任、生活管理员为主的德育队伍，实施“名班主任”工程。我们定期举办“德育工作论坛”和德育成果会，每一次德育研讨活动。在班主任方面，我们采用以老带新的办法对他们进行。结合班主任的聘任、培训、考核、评优，加强班主任队伍建设。徐毓亮被确定为佛山市名班主任，黎庆仪、陈艳被评为区名班主任，姚金生、陈艳等六位被评为校区班主任。闫灵灵参加区班主任专业大赛获一等奖，慧芳班会录像课荣获省一等奖，送全国参评。目前，一支业务熟悉、素质过硬的班主任队伍成为狮山校区德育工作的主

38、力军。我们年级组的管理办法，级组长通过竞争上岗产生，年级工作实行年级主任和级组长。4、加强三结合，形成合力。各年级均成立了家长会，定期召开家长会。充分发挥家长在品行修养和行为规养成中的重要作用。5、加强心理。我们把心理列入课程表和工作表中。新建了心理室，善心理教的工作条件。对心理教进行在岗培训，创造条件让教参加次的活动。校长分管德育工作的副校长都获得了心理B证，德育处副主任、团委干也参加了心理学B证培训，对全体教进行心理学C证培训。在班主任中进行心理专题研讨，提工作的性和性。心理的最大成效是全体生以的心态去应对工作和压力，顺利地完成了各项教学工作。20 xx年4月，我主持的省心理五课题新课程下

39、社团建设与构建的实践成功立项，并于今年5月份顺利开题，现在已进入阶段。6、指导、会工作。团委、会积极配合政的中心工作，广泛开展有益、丰富多彩的校园活动和社会实践活动。团委充分团校、干，使他们树立当干的光荣感和感，同样一些大型活动他们的协调中学副校长5篇工作。干在面貌和工作方面都有了较大的提，在每年、新生接待、文艺体艺节、风筝节以及几次承办省级大赛等大型活动中，都起到主力军的作用。我们注重开展国防意识；迎新年拔河比赛、球赛等；开展个人生活集锦册评比和特色教室、个性宿舍的评比；切实好优秀文明班、个性教室、文明寝室、个性宿舍、星级团支、团支、十优、个性等一系列的评比工作；开展“知荣明耻、做文明石中人

40、”主题活动；开展、安全、环境、爱心和禁毒，开展安全疏散演等；切实做好学困生的工作，落实帮教措施；关心家庭，开展助学捐款活动。中学个人 篇6光阴似箭，岁月如梭，转眼间xx年已渐渐离我们远去。回顾这一年来所走过的路程，真是百感交集，用一句话概括就是：“困难与顺境交替，机遇与并存”。在即将过去的学年里，在上级的悉心关怀下，我校各项工作与时俱进，取得了一个又一个骄人的成绩。即将过去的这个学年，是我校全体教职工在行政主管门下，同德，励精治，开拓创新，不断进取的一年;是七中不断发展壮大，迈上新的征途的一年!现根据本人的工作职责和实际情况，我将本年度的工作向各位及教们汇报一、基建工作1.以“”为根本，逐步树

41、立形象。落实“承包制”，主要成员坚持、听课;继续坚持行政组，一个年级，整个年级的教学和日常管理;每个成员与一个后进建立“一帮一”结对子帮教。对年级、后进进行实实在在的指导和帮助。2.提出“有困难找”。就是。整个成员都敢于向全体教作出“向我看齐”和“有困难找”的公开，热情关心生的、工作、和生活，为教职工办实事、办好事。针对教中合理合法又力年能及的事情，坚决与一道实际困难，既是当家人，又做教的贴心人。比如教及家属生并家庭困难等等，我们都尽可能的上门和帮助。3.做到“深入教学线”。成员都坚持、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在教学管理上，经常和们探讨课堂教学和教教研，自己也做到坚持理论和参加继续，掌握教学工作的手和息，对决大多数的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较。4.一流的资队伍。我校教团队结构合理、品德尚、业务精