【】活动计划模板集合六篇

1、 【】活动计划模板集合六篇【精品】活动方案模板集合六篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份方案。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动方案 篇1 一、活动背景 受众人群：父亲节属于“洋节”，多数中老年人缺少父亲节概念（子女带动下才过）。因此父亲节活动主要针对80、90、00后群体。 公司资源：谭总与江南西的一家餐厅有联系，因此本次活动基于“吃大餐”为核心词，吸引子女关注，带动父亲参加，链接子女与父亲关系。 品牌策略：举办父亲节活动本身就默认建立了我们温情的品牌形象。为了更好的借势突出这一点，

2、我们可以联系参加活动的子女推广试用我们的智能终端（他们就是我们潜在购买用户，由于他们在意与父母的关系），进一步拉近他们与父亲的关系，也增加潜在用户对我们的认知。 二、活动主题 1.走心版：与其辛苦的找父亲节祝愿短信，不如带咱爸痛快的吃顿好的！ 卖点：子女常规父亲节场景，直击人心，让子女快速知道为什么参与活动。 2.痛点版：苦恼父亲节礼物？点赞、抽奖、吃大餐！ 卖点1：解决子女选择父亲节礼物的痛点。直接吃大餐更直接。 卖点2：明确点赞、抽奖、吃大餐的活动形式，让人一目了然。 3.脑洞版：如何让你的老爸在父亲节成为“爸道总裁”？ 卖点1：借由年轻人熟知的霸道总裁的形象，移植到自己父亲身上，满意他们

3、的炫耀心理，同时也满意他们潜意识里盼望成为富二代的幻想。 卖点2：“爸道总裁”其实是爸爸把每道菜都裁分好的意思，暗合活动免费吃大餐，任性任凭点菜的场景。 编制： 审核： 批准： 活动方案 篇2 一、活动背景： 教室是同学、老师学习和工作的场所。洁净、干净的教室会使同学、比较脏，严峻影响同学们的学习和老师的授课。为了给全院师生制造良好的学习与工作环境，也让同学们更好的把时间投入在期末的复习当中，院同学会打算组织各系班级的同学进行教室清洁、保洁活动。 二、活动目的： .对教室的桌椅、地板、窗户等进行彻底的打扫或擦洗 .深化整理教室所存在的问题，以便准时解决 .提高全院同学对教室保洁、环境卫生的意识

4、 .加强院与系，系与系，班与班之间的沟通与合作 .“响应科学进展，提倡和谐社会”让文明走进教室的殿堂 三、活动时间： 20 xx年5月25日 四、活动地点： 贺州学院 五、活动的前期工作： .由院同学会劳动部干部向总务处申请洗衣粉（数量待定） .召开院系劳动部干部会，明确各系的保洁区，并争论保洁活动的相关问题 .保洁活动所需工具：拖把、抹布、扫把、垃圾铲、水桶、竹竿 （由各系劳动部干部组织同学预备 ） .要求各系准时召开劳动委员会议，进行工作的传达，以便更好的开展工作 六、活动开展： .有保洁任务的同学，12：30带劳动工具到达所需保洁的教室进行保洁活动 .各系劳动部干部对本系各班所到人数进行

5、记录 .各系所负责保洁的教室：（划分负责人东区莫岗瑾，西区蒋毅平） (1）化生系：东区A栋教学楼12楼的教室和3楼的A303 、A305 、A306，多媒体教室108、208共14个教室 (2) 人管系：东区B栋教学楼14楼的15教室 (3）中文系：东区A栋教学楼46楼的教室和3楼的A301 、A302共14个教室 (4）数学系：一楼101 107教室，一楼到二楼的楼梯，111、112教室 (5）外语系：二楼201207教室；二楼到三楼的楼梯；横向走道条 (6）计算机系：211217教室；横向走道条 (7）教科系：301307教室；横向走道条 (8）物电系：311317教室；横向走道条；楼梯个

6、（一楼至三楼四个楼梯） (9）艺术系：401403+411教室；三楼至四楼个楼梯 (10）体育系：404410教室；三楼至四楼个楼梯； 4.详细工作支配： (1)宣扬部或记者团干部负责在活动过程中的摄影工作 (2)活动过程中，院同学会劳动部干部对整体保洁活动进行督察，系劳动部干部对本系保洁教室进行督察并负责管理现场秩序，处理突发大事及活动中遇到的问题，并邀请学院相关领导进行视察 (3)活动结束后，院同学会劳动部干部负责组织评分小组经行评分 七、活动中应留意的问题及细节： 1.各个参加活动的同学在清洁活动过程中应留意自身安全 2.留意清扫天花板的蜘蛛网，擦洗洁净桌面的墨迹、走廊的瓷砖等 3.劳动

7、过程中应留意分工与合作，齐心协力完成此次保洁工作，为我们的校内以及我们自己制造一个良好的学习场所。 八、后期宣扬： （宣扬部、学习部和劳动部负责，主要负责人汤基良） 1.联合总务处下达各班在1314周召开关于环保的主题班会，提高同学们的环保意识。 2.各系于6月7日中午前出一份关于此次活动的宣扬板报，板报内容以及所需照片资料各系自行预备。（宣扬部） 3.各系系刊，网站对本次活动的报道。（宣扬部） 4.由院同学会出一份教室保洁倡议书，增加同学们的环保意识。（学习部） 九、嘉奖设置 各系在自己评比的基础上,推举50%的班级(参加此次活动的班级)进入院级评比，从中评出30%的班级作为此次活动的先进

8、单位, 由学工处对先进单位颁发奖状。评比小组由各系干部组成，严格根据评分细则经行评分。评比结果将会在全校张榜公布。 十、活动策划人、总负责及主要参加者： .策划小组、总负责：院同学会 .参加者：全院同学 附1： 教室保洁工作评分细则 评分：总分100分，各系不打本系的分，各系由派两名代表参与评分小组经行打分，全部系干按教室保洁程度打分。 教室的玻璃窗无灰尘；墙壁、桌面没有新的乱涂乱画现象；地面、桌子内无纸屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板洁净。80100分 教室玻璃窗擦的不太洁净（有擦过的痕迹）；墙壁、桌面有些许涂画现象；地面、桌子内有少许纸屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板不够洁净。60-80分 教

9、室玻璃窗没有擦，墙壁、桌面涂画现象明显；地面和桌子内有许多的纸屑、塑料袋等白色垃圾；黑板地板没有清理。1050分 嘉奖：选择教室卫生保洁评比分数最高的系，表现突出的班别由各系劳动部推举，院劳动部审核确定进行全校张榜公布表彰，此外对于优秀的系别及班级经行奖状嘉奖。 关于提高高校生环保 意识，召开环保主题班会的通知 各系同学会: 为了提高全体同学的环保意识，关注学院环境卫生，从而营造良好的学习生活环境，请各系同学会于13-14周期间组织各班级召开一次关于提高高校生环保意识的主题班会, 班会形式可以多样化。并于6月6日之前将召开班会状况以书面总结报与同学会。 活动方案 篇3 状况分析： 我班进行“科

10、学汉字教育”已两年半，幼儿平均识字量达600字左右，对阅读书籍有较浓爱好。结合人人从我做起来的课文内容，打算对幼儿进行一次环境爱护的意识教育。使用字词卡进行操作，增加幼儿的动手操作力量和乐观参加意识，再用分组完成的方法，让幼儿有初步的.帮助精神和集体荣誉感。 活动目标： 1、幼儿会用所学字词排列语句。 2、让幼儿具备初步的环保意识。 3、初步体验帮助完成的集体观念。 活动预备： 天线宝宝一个，范例背景图一幅，装饰过的开口纸箱一个，幼儿名字卡，课文字卡5份，全部学过生字词卡，录音机，磁带，字条“环境”、“天线宝宝”，已熟悉课文中的字词。幼儿分成四组围坐。 活动过程： 一、引起幼儿爱好，导入课题

11、1、师告知幼儿，有位小客人到我们教室来玩，请幼儿猜猜是谁。先出示字条“天线宝宝”，再出示玩具天线宝宝。 2、天线宝宝告知幼儿，手脏的小伴侣不能抱它。请幼儿伸出小手瞧瞧，是不是讲卫生的好娃娃。天线宝宝巡察一圈。 3、天线宝宝说了，大一班的小伴侣都很讲卫生，和它熟悉的一个小伴侣一样。这位小伴侣呀，不仅自己讲卫生，还很爱惜环境卫生呢，（出示字条“环境”）从不乱扔垃圾，看到别人丢的垃圾还主动捡起来丢到垃圾桶里去（出示背景图），幼儿观赏图中内容，争论爱惜环境该怎样做？争论后师总结：从身边的小事做起，爱惜环境、讲卫生、不乱扔垃圾、爱惜花草树木等师告知幼儿，天线宝宝为了提示大家爱护我们生活的环境，他还写了首

12、儿歌，我们一起来听听这首儿歌是怎么说的。 4、放录音一遍，幼儿宁静听。 二、幼儿操作 1、天线宝宝说了，想把这首儿歌告知全部人，让大家都从我做起，爱护环境，可是它记不住，请小伴侣帮它登记来，行吗？ 2、将字词卡分发到各组。师用欣赏的话语激励幼儿，引导幼儿用字宝宝将儿歌记录，（提出要求：分组完成，组中成员共同协作，比比哪组先完成。）师巡回指导幼儿完成。 3、幼儿完成后，老师在幼儿“指引”下用字词卡将儿歌记录在背景图上。启发幼儿思索给儿歌起名字，争论后师将儿歌名贴上。 4、请个别幼儿朗读儿歌、大家朗读。 三、嬉戏：这是谁 天线宝宝表扬小伴侣聪慧，提出想和大家玩字宝宝的嬉戏。 玩法： 1、将字卡发给

13、幼儿，人手一张，每组幼儿按挨次走上前，将字卡举起，告知大家：这是，还可以用字宝宝组词或说一句话。 2、师用名字卡点名，请幼儿到纸箱里摸出一张字卡，告知大家：这是，并组词或说一句话。 四、活动结束，幼儿和天线宝宝互道再见。 活动方案 篇4 1、培育幼儿对数学活动感爱好，在嬉戏中体验活动的欢乐。 2、查找、发觉生活中高矮不同的物体，尝试用高矮不同的物品排序。 1、课件认知高矮 2高矮不同的可乐瓶、矿泉水瓶积塑玩具、积木。 3、音乐磁带伊比呀呀。 穿线板、衣服、娃娃、小猪、汤匙。 数学活动熟悉高矮 （一）玩一玩 1、以音乐伊比呀呀入室，激发 幼儿对活动的爱好。 2、提问：你刚才扮演了什么？你能用动作

14、表示出来吗？鼓舞幼儿大胆表现。 （二）说一说 1、 观看课件熟悉高矮，让幼儿体验数学活动的趣味性。 2、 引导幼儿说说：你知道哪些物品高？哪些物品矮？ （三）找一找 请幼儿找一找活动室中有哪些物品高？哪些物品矮？ 引导幼儿说相反：如桌子高，椅子矮等。 师幼共同小结。 （四）比一比： 请家长与幼儿在限定的时间内听音乐，比一比谁拼的积塑高，谁拼的积塑矮。 （五）以音乐伊比呀呀自然结束 活动方案 篇5 指导思想：依据区教研室本期工作要求及学校工作方案，连续以新课改的精神为指针，以语文课程标准为指导，围绕“创新、务实”开展工作。 详细工作 一、本期实行主题研修形式 （主题由组内依据教学重难点争论产生）

15、 一班级：多彩的识字教学 二、三班级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园 四、五班级：引导同学用亮眼睛去发觉美，并能表达美？ 六班级：语文是毕业生的精神食粮 二、活动时间： 单周四下午为班级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动 三、活动地点及主持： 班级组活动在各班级办公室进行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室进行，教研组长主持。 四、研修措施： 本期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。 1、网络研修： 学习：每位老师依据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的专题讲座、阅历文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。 争论并发表：班级组负责人仔细组织组内老师

16、围绕主题、网上沙龙进行争论、沟通，落实专人准时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨状况，并纳入考核。 2、校本教学研讨： （1）、集体备课：各班级组依据确定的主题确定上课内容，并派一人上校内讨论课，进行教学观摩。或依据内容确定视频内容，进行观摩。 （2）、 课堂展现和研讨：学校教研组双周进行课堂教学观摩研讨。争论时该组老师均为主评，其余老师乐观参加，争取能攻破主题，各自都能有收获、启发。 （3）、沟通学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师沟通自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。 （4）、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次一般话培训。 以上详细支配见下

17、发的支配表 XXX学校语文组 20 xx年X月 活动方案 篇6 一竞赛目的 为了进一步推动我校的素养教育，丰富同学的课余生活，普及学校阳光体育活动，增加同学体质。加强各班之间的沟通，提高同学的身体素养和预防疾病的力量，增加班级的分散力，培育同学团结协作的精神。学校打算进行20年“迎元旦”跳绳、踢毽子竞赛，以我们的实际行动，用我们的强健体魄来迎接20 xx年崭新的第一天。现将有关竞赛的细则通知如下： 二竞赛时间 20年12月30、31日上午大课间及三节课 三竞赛地点 学校教学楼前 四竞赛项目 12月30日上午： 1.一分钟踢毽子（每班派四名代表） 2.一分钟跳短绳（每班派四名代表） 12月31日

18、上午： 3.集体三分钟跳大绳（本着全班参加的宗旨，除非个别身体有疾病者坚决不得报名）竞赛班级为：中班级组和高班级组。 4.花样跳绳。（每班五名）。 注：1.跳绳、毽子自备，规格不限。 2.竞赛分：低班级组、中班级组、高班级组进行。 3.一分钟踢毽子、一分钟跳短绳和花样跳绳竞赛人员不得重复。 五工作人员支配 1.竞赛裁判支配 总裁判长： 裁判长： 裁判员： 发令、计时员： 计数员：每班派四名同学 记录员： 及五、六班级同学各派一人 2.成果统计与奖状书写 3.组织、协调、摄影 4.场地预备 5.各班班主任负责本班同学的组织、记录、和赛前预备。 六竞赛规章 1.跳短绳：参赛人员必需在指定地点完成一

19、分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但是要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。在规定时间内，失误可连续竞赛，以累计数为个人成果，累计数相同者以失败次数少者为胜。 2.跳长绳：团体竞赛队员要从绳子的一边按挨次依次跳过绳子到另一边，假如跳绳者不能通过绳子，不计数但竞赛连续进行，竞赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人次数为最终成果，（摇绳两人对面站立，手持一条长绳同时向一个方向摇动，其他运动员排队依次连续从一摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过，再从另一摇绳人身后绕过重复以上动作，使整个跑动跳动过程形成了一个8字型。各队竞赛时，运动员排定挨次原则上不得更改）。 3.花样跳绳：参赛人员必需在指定地点完成花样跳绳的表扬。可以双脚或单脚跳，可以正