1-说明文文体知识梳理

1、专题四 说明文阅读文体知识梳理（建议背诵）(一)说明文的分类及特征按说明对象 和目的分按语言特色分事物说明文事理说明文平实说明文生动说明文对象：具体事物(如中国石拱桥苏州园林蝉)。目的：使读者认识该事物的特征。对象：抽象事理(如大自然的语言时间的脚印)。目的：使读者明白所阐述的道理。特点：直接说明所写对象，语言质朴、简洁易懂、不夸张、无描写。 举例：中国石拱桥运用科学数据，列举赵州桥、卢沟桥两个具体实例， 对石拱桥进行介绍说明。特点：文艺笔调、兼用描写，形式多样(对话、故事、修辞等)。举例：大雁归来以拟人化的笔法描写大雁，知识性、抒情性和思想性完 美结合，文字极富表现力和感染力。(二)说明对象

2、及其特征辨识说明对象的分类被说明的事物被解说的事理体现为事物说明文，说明对象具体，且具有鲜明特点。对象：事物说明文一般标题就是说明对象。举例：苏州园林的说明对象就是苏州园林。体现为事理说明文，说明对象多抽象，重在说明事理，分析事物间的因果关系， 揭示事物发展规律。对象：事理说明文的说明对象要找准段落开头中心句、结尾的总结句。举例：大自然的语言的说明对象是物候和物候学说。抓住说明对象的方法：看题目。抓首括句或中心句。如梦回繁华第一段最后一句“张择端的清 明上河图便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象。逐段阅读，总结概括说明对象。说明对象的特征概念：是这一事物区别于其他事物的标志。举例

3、：中国石拱桥：形式优美，结构坚固，历史悠久。抓住说明对象特征的方法：看标题。抓关键词句。事物说明文中多在开头或前面；事理说明文中 多在开头，有时在结尾。看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征。概括归纳法。比较法。 (三)说明顺序(13 年 7 篇 2 考)类别语言标志概念及用途举例时间顺序空间顺序时间名词：年、 季节、月、时 代、朝代等方位词：东西概念：说明事物的制作、发展或演变过程， 中国石拱桥：公元282年的“旅 常按照时间顺序进行说明。 人桥”、公元605年左右的赵州桥、 用途：常用于说明生产技术、产品制作、工 修建于公元1189到 1192年间的卢 作方法、历史发展、文字演变、生物成

4、长等。 沟桥和1961年的“长虹大桥”。 概念：按照事物的空间存在形式进行说明。 梦回繁华：画面开卷处描绘1逻辑顺序(2018.7；20158)南北中、上下 左右、内外、 前后等排除法：没有 具体的时间、 空间名词，即 为逻辑顺序用途：常用于介绍建筑物、景点或具体物 品。注：一般有从上到下、从前到后、从中间 到两边、从外到内、从整体到局部等。概念：按照说明事理的内部联系或认识事 物的过程来安排说明顺序。用途：说明事理的内部联系以及认识事物 的规律。注：常用的逻辑顺序有：现象本质、原 因结果、整体部分、主要次要、抽 象具体(一般个别)、特点用途。的是画面中段是汴河两岸 的繁华情景后段描 写。20

5、18 安徽：冰雪精灵雾 凇，整篇文章没有找到时间和 空间的标志词，因此可以初步 判断使用的是逻辑顺序。选文 从雾凇外表的通透灵动美说到 雾凇形成的条件，再说到雾凇 内在的优秀品质，层层深入， 逻辑严密，由此可确定为逻辑顺序。注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如中国石拱桥整体上采用的 是从概括到具体的逻辑顺序：从石拱桥的基本特点，说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点，然后再 说到中国石拱桥的特点(概括)，接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)，而在举桥梁例子的时候， 则采用了从古到今的时间顺序(见上面分析)。(四)说明文的结构特点(2013)事物说明文多用“总分”

6、式，其中“分”的部分又常按并列方式安 排。总分如苏州园林，围绕“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 这一总特点，从多个方面加以说明：亭台轩榭的布局、假山池沼的配 合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及门窗雕镂琢磨和颜色等。总分式事理说明文多用“总分总”式。如被压扁的沙子，第一部分：先总说科学家们对恐龙灭绝的一个新总分总分总观点争论不休，并提出这个问题最终也许会得到解决；第二部分：分 别从“撞击说”和“火山说”两种对立的理论说明了科学家们争论的 焦点，并分别给出相关的实验数据；第三部分总结实验结论，解决争 论问题，印证开头的观点。较少采用。并列式(2013.5)递进式多用于空间顺序的说明

7、文。指文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行 式的结构。如梦回繁华中介绍清明上河图时，按照开卷、中段、后段空间顺序来描写，总 体描述清明上河图的画面。多用于逻辑顺序的事理说明文。指一层一层地剖析事理，由浅入深，从现象到本质。2如恐龙无处不有一文，第一层介绍恐龙化石在南极被发现这一现象；第二层分析“恐 龙无处不有”这一现象产生的原因；第三层阐述南极发现恐龙化石的意义。逐层深入， 各层之间是递进关系。(五)说明方法及其作用(必考点)安徽中考侧重在一道题中考查两种说明方法(2017 和 2009 年考查三种)，因此在作答时，注意仔细辨别多种 说明方法。其中作比较、列数字、举例子、作诠释、

8、下定义、引资料、打比方、分类别等为常考说明方法， 纵观全国各地中考试题，发现“摹状貌、列图表”考查的频次很低。因此，备考时，需要有所侧重地进行 训练，明确常考说明方法的特点，并熟悉各类说明方法的作用。类别语言标志概念及举例作用(答题规范)作比较(2019.11；2017.8； 20156；2013.7；也、与、而、相 对于、比、较概念：把两种有着外在或内在联系的相 把和加以比较， 同或不同的事物进行比较，突出某事物 突出强调了的特征 的特征、性质、变化、发展。 (道理 )，使说明更加鲜明 举例：苏州园林与北京的园林不同，极 具体，给读者留下深刻印20116)少使用彩绘。(苏州园林)象。列数字

9、数词、确数、约 (2019.11； 数、小数、分数、 2017.8； 百分数、度数、20116；2009.14) 倍数概念：运用具体的数字资料介绍事物特 用具体的数据，科学准确 点和本质。 地说明了的特征 ( 道 举例：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米， 理) ，使说明更准确，更 两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。(中 有说服力，增强说明的科 国石拱桥) 学性和准确性。举例子 例如、比如、据 (2017.8；2015.6； 说、譬如200914)概念：列举实际事例来说明事物特征， 解释抽象的道理或深奥的科学知识。 举例：我国的石拱桥几乎到处都有 其中最著名的当推河北省赵县的赵州 桥

10、，还有北京丰台区的卢沟桥。(中国 石拱桥)概念：对事物的特征、事理加以解释说通过列举的例子，真 实 具 体 地 说 明 了 事 物的特征，使说明更 具体、更有说服力，便于 读者理解。作诠释(2018.6；2013.7)因为、由于、这 是由造成的“ 是 叫明。 具体解释说明了 ( 说 举例：2018 安徽冰雪精灵雾凇 明对象 ) 的特征、事理， 第段中准确解释了硬凇与软凇的特 使说明通俗易懂。 征。概念：用准确简洁的语言概括事物或事下定义(作)、这就 是”等判断 句式理最重要、最本质的特征。举例：中国石拱桥中关于石拱桥的 定义。科学、完整、准确地揭示 了的本质特征。下定义与作诠释的区别：定义法和

11、诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。一般来说，“是”字两边的3话题能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。举例：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行 劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”就不行，由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。概念：为了使说明内容更充实具体，引用诗句、名言、格言、谚语，以及神话 引用神话传说、新闻、诗句、引资料(引用) (2009.14)名言诗文、新闻 报道、轶闻趣事 等各类资料传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等进 名言、格言、谚语

12、、谜语等， 行说明。 鲜明生动地说明了的特 举例：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样 征(道理)，增强了说明的权 看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自 威性、趣味性。然的语言。(大自然的语言)打比方像、仿佛、好比、 是、有如、犹如、 似的概念：用比喻的修辞手法将说明对象的 某一特点形象生动地表达出来。 举例：没有修剪得像宝塔那样的松柏， 没有阅兵式似的道旁树。(苏州园林)将比作，形象生 动地说明了的特征 ( 道理 )，使说明的内容更 形象生动，增强了文章的 趣味性。分类别(2018.6)摹状貌列图表分 为 、 一 种 ( 方 面、类)另一 种 ( 方 面 、 类)、表序数 的词类似于记叙文里 的描写语

13、句，对 事物进行状貌摹 写各 种 类 型 的 图 片、表格等概念：就是将事物按一定的标准进行分 为了说明的特征 ( 道 门别类地逐一说明。 理) ，从方面分门别 举例：2018 安徽冰雪精灵雾凇 类地加以说明，使事物特 第段中说明雾凇的两种形状时，用 征明了，说明有条理性， “一种是，另一种是”的句式。 让人印象深刻。 概念： 描绘事物形貌以表现事物的特征。举例：这些石刻狮子，有的母子相抱， 具体、形象地说明了事 有的交头接耳，有的像倾听水声，有的 物的特点。像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。(中国石拱桥)概念：用列图表的方式对事物的特征、 直观明了地说明的特征 事理加以说明。 (道理)，使人一目了然。(六)说明文语言的特点及其作用 语言特点分类(13 年 7 篇 2 考)语言标志及举例准确严密科学(2017.7；表程度表估计、推测比较、几乎、相当、更、最、一定、稍微、至少、很大程度上 举例：我国的石拱桥几乎到处都有。(中国石拱桥)大约、可能、差不多、也许举例：水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年。(中国420138)石拱桥)表时间表范围表频率 表信息来源 表概数当时、刚刚、迄今