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文档简介
1、第1节 温度(wnd)(第2课时)第三章 物态(w ti)变化第一页,共九页。第1节 温度(wnd)(第二课时)1练习估测物体的温度。2掌握正确使用温度计测量液体的温度的方法和步骤。3学会正确设计实验表格(biog)和正确读数。4在实验、探究中能主动与他人合作,敢于提出与别人不同的见解,培养实事求是、尊重自然规律的科学态度。第二页,共九页。第1节 温度(第二(d r)课时)(课前自学完成,完成时间(shjin):3分钟)1图3.1-5中的甲、乙、丙、丁温度计的分度值是,它们的示数分别是:甲:;乙:;丙:;丁:。-4 1 8 9 18 第三页,共九页。第1节 温度(wnd)(第二课时)2张迪测量
2、烧杯中热水(r shu)温度时,将少量热水(r shu)倒入另一烧杯中,然后按图3.1-6所示去测量和读数。李明找出了一些她这样做的错误,但其中有一点说得不对,请你把它找出来()A.不应倒入另一烧杯,这会使热水的温度降低B.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数C.水倒得太少,温度计玻璃泡不能被完全浸没D.读数时,视线应该与温度计玻璃管内液柱的液面相平,而不应斜视B第四页,共九页。第1节 温度(wnd)(第二课时)3请你评价图3.1-7中有A、B、C、D四种测量水温的操作的正误。如果是错误的,指出(zh ch)错在哪里。A.。B.。C.。D.。错误,测量(cling)时,玻璃泡不能碰到容器
3、底错误,测量时,玻璃泡不能碰到容器壁错误,测量时,玻璃泡要全部浸入在被测液体中正确第五页,共九页。第1节 温度(第二(d r)课时)(阅读、实验、观察获取(huq)新知)分组实验一、实验目的1测量实验室的温度。2用温度计分别测量冷水、温水和热水的温度。第六页,共九页。第1节 温度(wnd)(第二课时)二、实验过程实验一1观察实验室的寒暑表,读出实验室内温度为。2用温度计测量水龙头的水温,记为。比较(bjio)一下两次测量温度是否相同,小组讨论原因。第七页,共九页。第1节 温度(第二(d r)课时)实验二1用烧杯(shobi)分别装上冷水、温水和热水各一杯。2正确使用温度计测出冷水、温水和热水的温度,并填入下面表格中。实验分享:这次实验你有何收获?第八页,共九页。内容(nirng)总结第1节 温度(第2课时)。2掌握正确使用温度计测量液体的温度的方法和步骤。3学会正确设计实验(shyn)表格和正确读数。B.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数。D.读数时,视线应该与温度计玻璃管内液柱的液面相平,而不应斜视。3请你评价图3.1-7中有A、B、C、D四种测量水温的操作的正误。错误,测量时,玻璃泡
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