北师大版八上第20课《抗日战争的胜利》word教案

1、名师精编 优秀教案第 20 课 抗日战争的成功课程标准明白中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；探讨抗日战争成功的历史意义；教学目标学问与才能 明白中共 “ 七大 ” 的时间、地点,把握中共“ 七大 ”的主要内容和历史意义；知道日本无条件投降的时间,学习识读历史地图的基本技能；收集、阅读、讲解有关抗战的故事；过程与方法 通过合作学习, 知道中共 “ 七大 ”的召开, 进一步说明中共的领导给中华民族的解放带来 了光明；收集资料,归纳抗日战争成功的历史意义；情感态度与价值观 通过明白中共 “七大 ” 和抗战的成功, 摸索回答中国人民为什么能够取得八年抗战的最终 成功,培育同学综合分析问题的才能,

2、树立民族自尊心和自信心,增强爱国主义情感；教学重点难点重点 中共 “ 七大 ” 的主要内容、抗战成功的历史意义；难点 中共 “ 七大 ” 的重要意义； 教学预备教材分析 抗日战争的成功是近百年来中国人民抵抗帝国主义入侵的完全成功,它洗雪了近代以来 中华民族的耻辱,从今中华民族由衰败走向重新振兴,开头了一个宏大的历史转折；课前预备 老师预备：预备教学挂图,制作投影胶片,预备歌曲磁带、录音机；同学预备：提前预习,搜集有关抗战的资料,预备辩论主题与辞令；教学方法利用挂图、 投影片, 通过阅读资料、 辩论等方法进行探究式学习,利用歌曲形式调剂情 绪,充分调动同学的积极性,活跃课堂气氛；板书设计第课 抗

3、日战争的成功一、 “团结的大会,成功的大会”时间：年月 地点：陕西延安 主要内容：A毛泽东报告 B政治路线：放手（） ,壮大（）,领导人民（） ,解放（）,建立一个（）、（）、（）、（）、（）的新中国；C指导思想： （）名师精编 优秀教案D选举产生以（）为首的中心领导集体；二、日本无条件投降教学过程师：哪位同学知道,我们党在新世纪召开的一次宏大的会议是什么会议？引出中共 “ 十六大 ” （年月日日）问：这次大会的指导思想是什么？（同学回答,师指导：把 立为党的指导思想）“三个代表 ” 重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论确师：这次大会是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,是团结的大会、成

4、功的大会、奋进的大会；那么,我们党在抗日战争成功前夕召开了什么重要会议呢？引出中共 “ 七大 ” ；（板书课题）一、 “团结的大会,成功的大会” 请同学们自主学习本目内容,勾划出本目的主要 内容,并挑选两三位同学陈述、补充；老师依据同学陈述板书：时间：年月 地点：陕西延安 毛泽东的报告 政治路线：放手（） ,壮大（）,领导人民（） ,解放（）,建立 主要内容：一个（） 、（）、（）、（）、（）的新中国；指导思想：毛泽东思想 选举产生以（）为首的中心领导集体；出示资料（投影）出席大会的正式代表人,候补代表人,代表全国万党员；毛泽东、刘少奇、朱德、 周恩来在大会上分别作了报告；毛泽东在大会预备会议

5、上说：这次大会的方 针是 “团结一样,争取成功；简洁讲,就是一个团结,一个成功；成功是指我们的目标,团 结是指我们的阵线,我们的队伍；我们要有一个团结的队伍去打倒我们的敌人,争取成功；而队伍中间最主要的、起领导作用的,是我们的党；没有我们的党,中国人民要成功是不行 能的； ”毛泽东在大会闭幕词中,用愚公移山的故事激励依据地军民将抗战进行究竟；同学阅读有关内容,体会“ 团结、成功 ”的含义,熟悉会议的作用；依据资料拓展：中共十六大有代表人,代表全国多万党员；拓展：同学们仍知道我党历史上的哪些重要会议？（自由发言）师简洁评判,赐予勉励；心情调剂： 同学们, 大家宠爱唱歌吗？有没有自己宠爱的歌呢？（

6、同学回答,并支配肯定时 间让同学上讲台演唱展现）老师也有一首宠爱的歌,我们大家一起来听一听,好吗？播放歌曲黄河大合唱（冼星海曲,光未然词）问：哪位同学知道这首歌的名字？请告知大家；能不能说一下这首歌反映了什么历史事实？展现图片 “ 卢沟桥事变 ” ,让同学熟悉；老师说明： 从年卢沟桥事变发生后,开头了全民族的抗战,国共两党再次合作,建立了抗日民族统一战线,全国各阶层民众团结一样,以极大的爱国热忱投身于民族解放战名师精编 优秀教案争的洪流； 年是中华民族全面抗战的第八个年头,中国人民和其他各国人民相互支援,共同打败日本法西斯,迫使日本帝国主义投降,最终赢得世界反法西斯战争的最终成功；二、日本无条

7、件投降（板书）分组学习,明白基本史实；观看图片（课本插图：“ 八路军解放华北重镇张家口”及“ 日本向同盟国无条件投降签字仪式 ”）,阅读小字介绍； （点到为止：年月日台湾光复）齐声朗读本目最终一段,探讨抗日战争成功的历史意义；课堂辩论 确定辩题：正方 抗日战争的成功洗雪了中华民族的百年耻辱 反方 抗日战争的成功并没有完全洗雪中华民族的百年耻辱 分组抽签：分男女两个小组,抽签挑选辩题；推选几位同学组成评委会进行评判；总结归纳辩论终止后,老师总结归纳：正如正方同学所言,一般认为,华民族的百年耻辱；并对反方同学的出色辩论进行勉励；自由论坛 各位同学,你认为抗日战争成功的缘由有哪些？抗日战争的成功洗雪

8、了中在同学各抒己见后,老师引导同学逐一归纳抗日战争成功的各条因素；内容小结 请几位勇于表现的同学以不同方式进行小结 以时间为序；以本课重要内容为线索；以党历史上的重要会议为线索；以分析抗战成功的历史意义来切入进行小结 课后测评（投影）请把你看过或读过的有关抗日战争的影片或书籍介绍给大家；宝岛台湾是祖国神圣领土不行分割的一部分,年月日,被日本强行割占整整半个世纪之久的宝岛台湾又回到祖国怀抱；（）请列出历史上大陆与台湾关系的史实；（）中华人民共和国政府为解决台湾问题而实行的政策是什么？（）台湾的主要民族有哪些？面积有多大？人口有多少？（）台湾有哪些矿产资源？有哪些风景名胜？预备性作业下节课是活动课

9、“ 抗日歌曲大联唱” ,把课本中提示的歌曲分给各小组,要求细心准备,下节课进行小组竞赛；教案点评教学设计在比较充分的课前预备基础上,以新时期党的十六大切入抗战成功前夕召开的 中共七大；在进入新课后,通过投影展现有关资料,对两次会议都是“团结的大会、成功的 大会 ”进行了对比分析,以史观今、以今推古,有利于增强同学学史鉴今、服务现实的意识；引导同学熟悉抗战 通过同学阅读有关课文内容,利用挂图、投影片、歌曲录音等创设情形,成功的史实、 分析抗战成功的意义；期间, 仍通过同学上讲台演唱抗日救亡歌曲和播放抗日 救亡歌曲录音,来调剂同学心情、创设情形、联系史实；并当堂设置辩论,对大家已普遍认 同的历史结论进行重新摸索,培育了同学的质疑、 发散等创新思维品质,锤炼了同学的口才；既展现了同学的胆识和才华,又使同学在课堂的最终留意 让同学以不同方式进行课堂小结,力重新集中起来；在最终,