苏教版一年级上学期语文教学计划

1、苏教版一年级上学期语文教学计划一年级上学期教学计划篇一一、 班级情况分析本班65人，其中男生33人，32人。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到能主动问好。有分有说普的意识，能用简短的普与和同学做简单的交流。个别得执笔，需要不断、督促。对汉字有着一定的兴趣，乐于参加到活动中来。但是面对较大的识字量，识字的返生效较。因此对这些，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的提的识字，使其体验成功所获得的乐趣。二、 本册教材分析三、 教学目的、(一)、方面热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的感情，关爱他人、尊老爱幼的品质，对进行良好的启蒙。(二)、基知识方面1、 汉语、学会汉语，能读准23个声母，

2、24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。、能借助汉语识字、正音、学说普。2、 识字与写字、喜欢汉字，有主动识字的愿望。、认识常用汉字400个，会写其中的100个。、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。、步养成正确的写字姿势和良好的写字惯。3、 阅读、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。、用普正确、流利地朗读课文。、借助读物中的画阅读。、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。4、 口语交际、学会说普，逐步养成说普的惯。、能认真听别人，努力了解的主要内容。、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。、有表达的自心。积极参加口语交际，踊

3、跃发表自己的意见。四、 教学措施1、 帮助了解常规，帮助养成良好的惯。2、 吃透新教材，深入了解，创造性地使用新教材。3、 充分多，教材优美的情境，创设轻松愉悦的情境，激发的兴趣。4、 加强和生活的联系;引导留意生活，在生活中学。5、 设立小组，让自主合作地开展，合作探究。6、 认真批每课作业，及时作好反馈、小结。7、 尊重的个体差异，及时导优辅差。五、 教学1 (9月1日-4日)教学内容：入学a o e i u y w2 (9月5日-)教学内容：b p m f d t n l复一3 (9月12日-18日)教学内容：g k h j q x z c s 教学内容：zh,ch,sh,r,复二,ai

4、,ei ,ui ao,ou iu5 (9月26日-30日)教学内容：ie ue er7(10月10日-16日)教学内容：复三 教学内容：an en in un ,ang eng ing ong 复四 教学内容：一去二三里,口耳目,在家里10(10月31日-11月6日)教学内容：场上 园地一 有趣的 ，画 四季期中11(11月7日-11月13日)教学内容：小小竹画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树 教学内容：园地二,我们的画,静夜思,小小的船 教学内容：阳光,影子,比,园地三,这样做不好 教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明 教学内容：误文园地四,我会拼,我多想去看看,雨点 教学内容：搭积木,

5、自己去吧,一次比一次有进步,园地五 教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借元旦18 (2月2日-日)教学内容：雪地,住山洞,园地六,小兔运南瓜19 (2月9日-2月15日)期终一年级上学期教学计划篇二一、 班级概况分析:刚入校,对的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到能主动问好。有分有说普的意识,能用简短的普与和同学做简单的交流。个别得执笔,需要不断、督促。至于其他成绩还有待于在今后去了解.二、本册教材分析本册教材包括“入学、汉语、识字、课文、园地、口语交际”六个分。入学的目的在于帮助了解生活,了解常规。接下来是汉语,学的同时认识70个常用字。而后是识字 (一),10篇课文,

6、识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字1214个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固知识,发展。此外,全册设6个口语交际话题,在每个单元后面,使在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本,教材内容具有综合性、性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标1. 汉语。学会汉语,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语认读汉字。2.

7、识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。 喜欢汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。步养成正确的写字姿势和良好的写字惯。3. 阅读 。用普正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。借助读物中的画阅读。4. 口语交际 。人教版一年级上册教学计划1一、指导：倡导自主、合作、探究的方式，全面提的素养，创新和实践，促进每个的全面发展，为他们的、生活和工作，在方面奠定基。二、学情分析：我班共33个，很多的爸爸妈妈都在外地打工，大分家庭不富裕、家长素质低下，以致本班的大分惯差，个性强。再加上一年级特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由

8、于幼儿园的受差别，我们班的对于的原有水是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三目标：（一）汉语1学会汉语，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2能借助汉语识字、正音、学说普。（二）识字与写字1喜欢汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个，会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4步养成正确的写字姿势和良好的写字惯。（三）阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2用普正确、流利地朗读课文。3借助读物中的画阅读。新课标人教版一年级上册教学计划1一、单元内容本单元包括识字4、识字5、识字6和练4。二、单元目标1

9、、认识32个生字，能按笔顺规则正确书写18个生字。2、了解一些昆虫的名称，探索自然的兴趣。3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受的美丽富饶。4、了解大城市里现代化的建筑和设施，祖国现代化建设日新月异的成就。5、通过多种形式，激发兴趣，让反复朗读、背诵，增加积累。三、单元重、难点1、识字、写字、朗读2、结合插，在想象中诵读韵文。四、单元课文间的联系：识字4带我们到大自然，认识昆虫。识字5带我们到海边，认识美丽富饶的。识字6带我们到城市，看看现代城市新面貌。五、单元课时：识字4 两课时识字5 两课时识字6 两课时练4 三课时新课标人教版一年级上册教学计划2一、单元内容本单元包括家、东方明珠、秋姑娘的、

10、看菊花四篇课文和练3。二、单元目标1、认识本单元57个生字，能按笔顺规则正确书写27个生字。2、能正确、流利、情地朗读课文，了解我国现代化建设的巨大成就。3、能情地背诵课文，认识秋天的一些特征，懂得朋友间要相互关心的道理。4、通过多种形式，激发兴趣，让反复朗读、背诵，增加积累。三、教学重点1、识字、写字。2、情地朗读课文，词句的优美，认识秋天的一些特征，懂得朋友间要相互关心的道理。四、教学难点：1、通过课文，了解人们喜爱菊花，不仅因为它好看，更因为它有不怕冷的品质。2、通过各种训练，口头表达的。五、单元课文间的联系：四篇课文是一个循序渐进的过程，文中生字由易到难。课文内容都是以体现优秀品质为主

11、。家中体现了环境，热爱祖园的感情。东方明珠中体现了我们的骄傲，情感。秋姑娘的在了解自然常识的同时，学会关心他人。看菊花菊花不畏严寒的优秀品质。六、课时：家 两课时东方明珠 两课时秋姑娘的两课时看菊花 两课时练3 三课时新课标人教版一年级上册教学计划3一、指导：以全面贯彻的，全面提质量为宗旨。以新课程理念为指导，以创新为动力，加强教研、教力度，不断探索有效的课堂教学和，提课堂教学效率，提教的专业理论水和教学实践，努力造开放的、适合主体发展的教学氛围，的创新意识和实践，使每一位、有个性地发展，全面提的综合素养。二、教材分析：本册教材共设16个单元。其中入学没有进入目录中单元的序；在序的16个单元中

12、，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“天地”两分组成；第8至第12单元进行教学，并与识字写字、阅读等相结合；第7单元是开放单元，引导在生活中。主体课文共25篇，大多是琅琅上口的韵文。题目下画横线的篇目背诵(包括“天地”中的古诗)；从第13单元开始，引导阅读散文。“天地”有诗歌、歌谣、童话、知识短文、谜语、古诗等阅读材料，供练自读和，古诗背诵。“天地”的内容不但有基知识的和基本技能的练，还有、想象、口语交际、查等各种实践活动，教应根据自己的实际情况，整体每个单元的内容，把主体课文的和“天地”中的内容结合起来。“金钥匙”指导的、惯，应融和在具体的活动之中教学，而不能当成知识点简单地记忆