八年级语文下册知识点梳理2022

1、 八年级语文下册知识点梳理2022八班级下册（语文学问）点归纳人教版 （谈论文）的三要素 论点、论据、论证。 初二语文下册学问点：论证（方法） 道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比方论证。 初二语文下册学问点：论证方式 立论、驳论。(谈论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。) 初二语文下册学问点：常见题型及答题技巧 、举例论证：通过举详细的事例加以论证，从而使论证更详细、更有劝说力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举(概括事例)证明白(假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更详细更有劝说力。 、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深化。 格式：

2、使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深化。 、比方论证：通过比方进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比方论证的论证方法，将比作，证明白的观点，从而把抽象浅显的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 、引用论证：引用论证比较简单，这与详细的引用材料有关，有引用（名人（名言）、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种状况，其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增加论证的劝说力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增加论证的趣味性，吸引读者下

3、读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有劝说力。(或更好玩味性，吸引读者下读) 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、详细分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是论据，在文中起着证明(论点，如假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。) 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，留意以下二个方面：(1)、看清晰要求补充的论据类型，即看清晰要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要留意字

4、数限制。当然，作为应考，可以预备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟识，不要为求新而预备那些较长名言或不熟识的名人事例。 3、明确（文章）的中心论点 中心论点是谈论文的灵魂。全文的一切论述，都是围绕中心论点绽开的，明确了中心论点，才能了解的见解和所要解决的问题。可以从以下几个角度查找或概括中心论点： (1)分析论点所在的位置。题目，有的文章题目本身就是中心论点;开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述;中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种状况较少;结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。 (2)分清论题和论点。论题是所要谈论的

5、问题，它是一个范围。论点是对所论述问题的看法和主见。论点应当是一个表述完整的推断句或表态明确的（句子）。 (3)分析材料和观点的关系。材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统率材料。所以，可以由二者的关系归纳概括论点。当然，有的谈论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的，但全部的分论点都是阐明中心论点的。 人教版初二上册语文第6单元学问点 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 颓tu鳞ln藻zo荇xng 2.解释下面加点词语。 (1)五色交辉。交辉：交相辉映。 (2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。 (3)晓

6、雾将歇。歇：消散。 (4)夕日欲颓。颓：坠落。 (5)未复有能与其奇者。与：参加，这里指观赏。 (6)念无与为乐者。念：考虑，想到。 (7)相与步于中庭。相与：共同，一起。 (8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。 二、重点句子背记学问清单 1.用原文填空。 (1)答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现颜色协作之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 (2)记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)山川之美，古来共谈。 山水的美，自古以来(

7、人们)都喜爱谈论。 (2)青林翠竹，四时俱备。 青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运以来，不再有能够观赏这种奇异景色的人了。 点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。 (4)念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 点拨：重点理解“念”“为”等词语。 (5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭院地面像积水一般清亮透亮，水中的水草交织纵横，那也许是竹子和松柏的影子。 点拨：这是个比方句，要弄清本体和喻体。 (6)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。 三、段背记学问清单 1.默

8、写答谢中书书一文。 山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 2.默写记承天寺夜游一文。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 四、文学(文体)常识背记学问清单 1.答谢中书书的陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。 2.记承天寺夜游的是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。 初二语文学问点 【我的母亲】 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 文绉绉zhumn先生庶sh祖母 吹笙shng抽屉t眼翳y 舔tin宽恕sh 点拨：绉不要误读为zou;mn不要误读为m。 2.依据拼音写出相应的汉字。 (mn)蛮(chu)外号 (w)污辱牢(so)骚(pi)赔罪 点拨：赔不要写成陪。 3.用恰当的词语填空。 我母亲待人最慈爱，最温柔，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 二、重点句子背记学问清单 假如我学得了一丝一毫的好脾气，假如我学得了一点点