幼儿园小班秋游活动方案

1、幼儿园小班秋游活动方案幼儿园小班秋游活动1一、活动目标1、通过活动，让幼儿步了解秋天的季节特征，幼儿的力，提幼儿、动口的。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、请家长事先做好安全工作。不乱跑，跟着小四班这个，队时跟着前面的。过马路时注意安全。2、穿轻便的服装，以方便步行。3、带适量的零食，并每人准备好一个袋，环境的卫生。4、8：30分来园，并请家长陪同。三、活动时间：20 xx年9月15号（星期五）早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉秋游及一些注意事项，做好点名工作。2、9点本班幼儿队，以班级为单位

2、徒步去公园。3、开展活动。活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。秋天里大自然的变化。活动二：亲子小剪羊，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去抢其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。4、活动结束，家长带领再自己回家。幼儿园小班秋游活动2活动时间：20 xx年9月5日活动：海底班级：大三班一、活动目标：1、让通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。2、在幼儿活动中，获得情感交流，体验快乐。3、激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。每人准备一个小双肩包

3、，包里带一些零食、水，袋，相机。三、活动过程：1、教对幼儿进行安全，增强幼儿安全防意识和自我2、乘坐校车准时出发班级教是班级安全工作的人，全面幼儿出游的安全工作，好幼儿活动，维持好纪律。保育员照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政，保障出游的安全工作。（1）幼儿上车时要好队，不推挤，不把头手伸到窗外。（2）主班在车口幼儿上车，配班蒋在车上幼儿的座位，保育员在幼儿中间幼儿按序队准备上车。3、到达海底，教整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。4、带领幼儿进行参观海底，对幼儿提出，参观时要做到井然有序，幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不玻璃，爱护公物。5、吃午餐。幼儿注意

4、把包装袋及时收好，不能随地乱扔，等待教将回收。6、看海狮、海豚。7、教整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时。幼儿园小班秋游活动3活动目标：1、通过，感受秋天水稻丰收的美景。2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的，想好自己要了解的。3、幼儿每组带一个塑料带。4、照相机一台。活动过程：一、教交代活动目的与。二、教带领徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场：1、看一看。引导幼儿远看稻田是样的？风吹过稻

5、田的稻子是样？：近看每一株水稻上面长着？稻穗为是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是？2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。如：水稻是时候种下去的？它的生长过程是多久？为水稻要在种而不在春天播种？除了从颜色上来它是否成熟之外，还有其它的来判断它是否成熟？水稻播种后有虫？农民伯伯又通过来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。3、做一做。幼儿拾稻穗，拾稻穗时要注意些？4、说一说。回园后根据活动情况或谈话活动。如：你在田地里看到了？幼儿园小班圣活动的策划1一、活动内容：庆、迎新年二、活动目的(一)通过亲子增进幼儿与家长之间的情

6、感交流。(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在面前表现自己，积极主动地参加活动。(四)体验的愉快心情。三、活动准备(一)场地准备：大场。(三)教准备：教必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。(四)家长准备：家长妥善好个人事情务必在20年12月25日下午2：30准时到园参加活动。四、活动流程:(一)家长入场：家长在本班教的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在场的四两两对搭成山洞形状。(二)幼儿入场：教带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。(三)：找朋友1、教引导家长和幼儿跟随找朋友的音乐，边做动作边找到自己的家人。2、家长和幼儿随着音乐找到

7、本班教并找好坐下来。(四)“”1、教本班家长和幼儿创编班级并练。2、在的带动下，各班展示和班级风貌。(五)体验：请你跟我这样做1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序好队。2、说一种动物请头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成。(六)快乐比一比1、比赛规则(1)每个，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮后，选出获胜的班级给予加分。(2)所有结束后，统计班级分数，分数最的为的冠军班级。2、比赛环节(1)一：家长桥家长坐在椅子上成一，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看班的幼

8、儿最先全通过为胜给予加分。(2)二：环跳家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全到达终点的班级为胜给予加分。(3)三：传球按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序好队，从头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到头继续往下传球，以此类推，看班最先移动到终点为胜给予加分。3、统计分数。(七)加分：秀一秀1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教和评选出最佳的一对亲子，班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。(九)歌：新年好(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。幼儿园小班圣活动的策划2活动目

9、标：1、了解老人、树的由来，感受圣欢乐的气氛。2、了解圣的吉祥物，知道圣是人的节日。3、通过欣赏快乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行乐配器。4、通过尝试制作装饰树、老人，画心中的，折帽等活动体验节日的喜悦。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。6、参与节日。活动准备：1、收集有关主题的书和故事。2、帽，动物数群卡，有关布置的装饰品、食品、卡片、等数群卡。4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。活动过程：一、圣到了1、播放铃儿响叮当，给们带来一首好听的歌。2、你们以前听过这首歌？你听了这首歌有感觉？你们这首歌说的是事情？3、是圣？圣是我们的节日？公？公是怎样给的？爷

10、为会有一棵挂满的树？4、播放课件，了解树的。二、介绍活动材料和1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作树。幼儿通过看流程，尝试折帽。画画要送给朋友的圣。2、益智区：戴上帽，扮演老人给小动物送了，根据小动物的数量给它们送相应数量的，并一边叙述：几只动物我送你几个。3、阅读区：讲关于圣的故事，通过理解、阅读故事中的，将贴在相应的上。三、幼儿自选区域作，教巡回指导。1、帮助美工区的.幼儿看懂折叠帽的步骤，帮助弱的幼儿在彩纸上画出，让幼儿剪下装饰树。2、幼儿在作的时候要一边讲述自己的作过程。3、鼓励阅读区的幼儿仔细，大胆讲述自己对的理解。四、展示幼儿作品。幼儿互相赠，表达节日的祝福。最后播放音乐

11、教带领幼儿铃儿响叮当。幼儿园小班圣活动的策划3教学目标：1、学会用油画棒画出不同形状的物体。2、掌握油画棒涂色的，装饰树。3、感受节日的乐趣。活动准备：1、一个老人。2、树一棵。3、各种案。活动过程：1、通过交流，引出老人，增加幼儿的兴趣。如：亲爱的，是圣，特意把一个爷请来，你们想知道他？（幼儿作答：想知道）哦，是老人，他来这里就是要送给们的，们想不想要呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看老人为们都准备了好玩的。2、出示树，让幼儿。如：哦，原来是一棵漂亮的树，知道这树的名字？（幼儿作答：不知道）那我就告诉们，这棵树叫树，老人说这棵树可神奇了，只要们想要，只要在树里画，它就会挂在上面掉不下来，们

12、你们说你们要？3、出示各种案，让幼儿根据自己的爱好选择。4、教小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的，那们你们也用油画棒试一试吧？在作之前，请们一定要记住，不要把画画出树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，们记住了？5、请个别幼儿一边画，一边指导。6、幼儿共同作，巡回指导。如：现在们掌握了树的神奇之处，就请动起手，一起把树装饰得更加漂亮吧。7、展示幼儿树作品，共同欣赏。8、教总结：老人送给们，们一定很兴吧，我希望们回到家里没有事情的时候也做棵树，圣到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的树好不好？幼儿园小班圣活动的策划4活动：幼儿园多功能厅活动主题：小二班大Party前期准备：

13、1、每个家长自己为一份，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到手中(尽量不要让发现)，把所有的放在大的袋子里，活动当天由老人给每个派送。2、水果、糕点等小零食(许xx爸爸、朱xx妈妈)3、准备老人服装，制作横幅易拉宝(朱xx妈妈)4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着帽一起参与这次活动。5、圣的装饰，彩带等。(冯xx妈妈，xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。6、找一位摄影全程跟拍(国xx爸爸)活动流程：1、了解圣：收集一些关于圣的故事，当天由一位家长或者来给们讲故事，最好能文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)2、教唱铃儿响叮当，在场的爸爸妈

14、妈可以一起跟着唱，烘托气氛。3、水果蹲：按自己坐的上的水果为一组，手拉手站好，说哪种水果，组的就一起蹲下，做的好就有奖励。4、寻找老人：把老人案的贴纸在教室的各个角落贴上，让们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。5、老人来了：由一位男性(家长)办成老人，拿着的袋子给班里每个发。幼儿园小班圣活动的策划5节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的价值，我们的主要目的不是过洋节，而是其节日情境，掘出丰富的促进幼儿的发展。在圣中有老人这一形象，可以说是幼儿的，他能够满足愿望的魔力总会唤起对他的好奇和，不管愿望有没有实现，永远让有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合

15、节日，我们设计了以“”为主题的圣主题活动。一、活动目的借助这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让在童话里快乐的参与各项活动，幼儿的审美、表达等，体验节日的喜悦。以圣为切入口，让幼儿接触优秀的童话名着里的故事，了解、格林等着名童话大。知道圣是西方节日，了解相关的的节日俗，对比的，多元。二、活动准备收集有关主题的书和着名的童话故事，丰富书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备树以及等。三、具体活动班级共同商讨本活动的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请

16、分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让分家长担当重要角色，既有了很多的，又促进了家园的互动和家与园的良好。幼共同搜集圣童话、着名童话故事等，睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长有关和新年的绘本书，可以作为送给为准备。手工区：投放帽子、棉花、胶棒等，请帮助给做好的帽子粘贴棉花。包，投放彩纸、彩带、糖果、等请包。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做老人，投放一次性纸杯和卡纸以及胶棒和记号笔来制作老人。幼儿园小班圣活动的策划6一、活动目标在听、说、读、写的环境中步了解一些圣的事情，激发体验过圣的乐趣。力和作。了解老人、树的

17、由来，感受圣欢乐的气氛。通过、节目等活动体验节日的喜悦。二、活动准备听故事材料，故事磁带、耳机、蜡笔、纸。给小动物读材料，长绒玩具若干，封上画上小动物或他们的名字，纸上也画小动物或他们的名字，每张纸上都有单幅或多幅看讲述。圣大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。做好跟亲子们的沟通。做好的、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的确定。活动完后现场清洁工作的确定。活动现场的节目单的准备。活动应有专业的摄影，录好节目，以备方便参

18、赛存档。三、建议与提示在活动前需了解一些本班幼儿对过圣的情况。在活动中使用“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用首尾呼应，并使用多教具。幼儿园小班圣活动的策划7一、活动目的：1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2、在想象中，快乐的情绪.3、步按颜色分类.二、活动准备：绿色，金黄色的彩色纸条若干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。：看这是？它这像？她们是颜色。2、示撕纸激发幼儿活动兴趣。：现在林把纸条变成了样？（幼儿：把纸撕成一片一片。）：我们和兴的时候，就把它撒到空中。（教把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越。3、

19、幼儿作教巡回指导。（1）鼓励幼儿撕纸，撕的越小越好。：你们轻轻的走到自己的前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。（2）幼儿撕纸时指导，撕的纸放在小筐里.（3）撕的快的可以到这里拿彩纸。4、撒纸片（放音乐铃儿响叮当）：听这是音乐，圣快到我们一起过圣好？：那我们怎么过圣才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“了，了！”）5、鼓励幼儿边玩边说：”了”来两遍。：像这样边撒边说了！看谁的小纸片飞得最，谁的声音最好听”6、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐睡吧，）：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的里，家帮忙找回来。：绿色的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把

20、绿色娃娃送回家。（然后同样的找金黄色）7、教根据幼儿的作情况讲评。幼儿园小班圣活动的策划8一、活动名称狂欢，共享快乐。二、活动时间20 xx年x月x日至20 xx年x月x日。三、活动目的通过活动让了解西方的风俗，知道圣是西方的重要节日。通过活动体验圣欢乐的气氛，并与同伴，家长共同分享节日快乐。四、邀请本班所有幼儿家长，园内，老人五、物品准备幼儿园：xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小xx个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣来历，麦克风，大x支，小许愿袜x个，礼花x瓶家长：幼儿卡通面具，帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，家长幼儿穿休闲服装。：小碗xx个，大许愿盒

21、一个，碗底贴小月亮。六、A活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B协助A，放音乐及活动物品的准备。C协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。七、安全事项注意的安全。在过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。八、紧急预案如果有家长，配班来和该幼儿做亲子，照顾到的心情。九、处理原则过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。幼儿园五一劳动节主题活动小班（一）活动目标1、大胆的说出自己会干的事情，萌发自豪感。2、增强幼儿的意识。3、增强思维的性。4、幼儿手眼协调的。活动准备幼儿收集家人来园。活动过程一、我可爱的家人1、这里有许多的，你们看都的：展示幼儿带来的，引导幼儿向同伴、教

22、介绍自己家中有些人，他们长样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。2、你家里谁？谁最小？（的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我）二、我会干的事情1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做？你能帮家人、做事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教进行小结：我们虽然小，但我们很能干！2、告诉幼儿自己的事情应该自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮忙，爱劳动的好，人人都会喜欢。三、结束活动表扬能干的，并给他们贴上小红花。幼儿园五一劳动节主题活动小班（二）活动目的1、让幼儿在中大胆、清楚、较贯地介绍五一中一件最快乐的事。2、幼儿专心听他人，知道别人所讲的内容。3、在中

23、清楚的与表带自己的意思。4、体验节日的快乐氛围。5、了解节日的来历，知道节日的日子及俗，乐于参与节日的活动。活动准备画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。2、提问：我们这次放了七天的假，有没有知道放的是假呀？3、给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。4、表扬述说的好的幼儿，鼓励那些发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。6、巡视，帮助较弱的幼儿。幼儿园五一劳动节主题活动小班（三）活动目标1、通过活动的开展，让家长和充分感受节日的气氛，幼儿的才能，让体验参与节目的快乐与自豪。2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同的合力。3